六年级描写快乐的小学生活作文

导语：以下是描写快乐的小学生活作文，欢迎大家的阅读和参考，各位也可以来分享自己的小学生活，回忆快乐的小学生活哦。

　　【作文一：快乐的小学生活】

我现在是六年级的学生了，这几年的小学生活让我快乐，使我成长。

小时候，我就天真、活泼，也正因为那过分的“活泼”是我小小的身体伤痕累累。有时，甚至因为踩死一只蚂蚁而伤心大半天;有时甚至为了得到一张卡片而在街道上到处寻觅;有时甚至为了看一部喜爱的动画片而顾不上吃饭……可现在，一只小小的吗以我可能无视他们的存在;一张小小的卡片对我来说根本不予理睬;一部动画片在我看来只是一些幼稚的木偶剧。我变了，变得不爱说话，变得冷漠，变得高傲，随着童年的失去，我的天真与活泼也随之消逝。我多么渴望在蓝天下奔跑，在大街上玩耍。可现如今的生活迫使我不得不在家中看书。无聊时，也只有听听音乐，看看那些枯燥、乏味的青春偶像剧。

每一个人都有过童年，也都度过像我一样的时期，可他们难道就没有想过美好的童年吗?他们就没有感觉到现在生活的乏味吗?也许他们想过，但随着岁月的流逝而又都随之远去了吧。难道我也会想他们一样吗?难道我也会在生活的迫使下忘记美好的童年吗?难道我童年的烙印会被岁月的冲刷而消去吗?

不，梅花在风雪中盛开，只是为了展示自己盛开的芬芳;小鸟在雨中飞翔，只是为了能够成长为搏击长空的雄鹰;而我来小学是为了好好学习。

　　【作文二：快乐的小学生活】

小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。

三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去

最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。

比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。

到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”

虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。

　　【作文三：快乐的小学生活】

有人用“十年寒窗苦”这句话来形容学子们学习生活的枯燥乏味，不过用在我们的身上，就有点不合适了，因为我们的小学学习生活是非常快乐的。如果给每一个生活画面定格都是五彩斑斓的……

瞧--

同学们正在听老师讲课，突然教务主任走进来，对我们说:“期末考试提前了，还有半个多月，大家抓紧复习呀!”

什么?只有半个多月时间了，同学们知道这个消息，立即就炸开了锅，有的抱怨不止，有的欢呼雀跃--“怎么提前了呀?我还没复习好呢”“提前多好呀，早点进入寒假!”“提前有什么好呀，没复习好，成绩上不来考砸了，多晦气呀。”……

从那以后，同学们各个都像换了个人似的。早上，不再是以前那样吵闹，而是穿梭于课桌之间，虚心求教，形成了“抗考民族统一战线”，那段日子，，只觉得自己的心灵之窗已经被一点点打开了。没有惧怕，没有拖沓，遇到难题不是浅尝辄止、望而却步而是互相合作，研讨……

“这道题这么做是对的，你那么做是错的。”“我对，你错，你看啊……”说着手上的笔画着草图，认真地讲解;听的呢，眼睫毛一闪一闪的眉头紧蹙，嗨，真像战前的将军运筹帷幄……老师走了进来，看着他们也参与进来，关键之处点拨一下，他们茅塞顿开，准确的答案出来了，他们满脸的灿烂，同时现出了对老师的敬佩

哇，操场上结冰了!我的好朋友刚要我陪他去滑冰，我连忙回答说:“好，我正有此意。”我和小刚走出教学楼后，就直奔操场跑去，小刚明显地嫌我跑得慢，于是就催促我:“快点，快点，你怎么这么慢呀!”于是我三步并作两步，加快了步伐。

到了操场后，这冰比先前要滑得多，所以我刚上去就差点摔倒了，我小心翼翼地滑着冰，还是摔倒了，脚也扭伤了。小刚关心地对我说:“哎，你没事吧?”“噢，没事。就是……站不起来。”“那我扶你起来吧。”没容分说将我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起来，那一瞬，我感到了他的真诚和关怀。抬头一看，今天的阳光并不明媚，可是我却分明感到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。

……

小学的生活可真快乐真美好。可是我马上就要离开小学，进入初中了，不知道初中生活会是怎样，会不会也像小学这样有趣呢?在我进入初中之前这些都还是迷。

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