六年级作文[优秀7篇]

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

20xx年10月1日，是中华人民共和国成立61周年的日子。再这一天的18时59分57秒，让所有中国人扬眉吐气无比自豪。再这个时刻，我国的“嫦娥二号”探月卫星再西昌卫星发射中央成功发射。

“承前启后，持续发展”，这是欧阳院士对嫦娥二号承载使命的概述。他表示，嫦娥二号作为探月二期工程的先导星，在工程上的主要任务是试验验证与月面软着陆相关的部分关键技术和新设备，试验新的奔月轨道，降低探月工程二期的技术风险；其在科学上的首要任务是对月面着陆区进行详查，精细地测绘着陆区的地形地貌。总体来讲，嫦娥二号执行的是对月球“精细探测”的任务，以利于今后嫦娥三号能够安全地在月球表面软着陆，它的表现将为探月二期的实施成功奠定科学和技术基础。

相对嫦娥一号来说，嫦娥二号做了多方面改进和提高，欧阳院士将其概括为八个方面：首先嫦娥二号与嫦娥一号的轨道设计不同，这次发射的嫦娥二号将新开辟地月之间的“直航航线”，即直接发射至地月转移轨道，这将使嫦娥二号的地月飞行时间大大缩短；其次，嫦娥二号卫星将在距月球表面约100千米高度的`极轨轨道上绕月运行，较嫦娥一号距月表200千米的轨道要低，有利于对重点地区做出精细测绘；第三，嫦娥二号直飞月球的方式对运载火箭的入轨精度和入轨速度提出了更高要求，执行此次任务的长征三号丙火箭，较之前护送嫦娥一号上天的长征三号甲火箭增加了两个助推器；第四，为获得着陆区的精细地形数据，嫦娥二号激光高度计在月面上留下的“激光足印”间距更小，激光测距精度也可达5米，从而获得月球上几个重点区域的高密度高程测量数据；第五，嫦娥二号所携带的CCD立体相机的空间分辨率由嫦娥一号时期的120米左右提高到小于10米，其他探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加详实；第六，嫦娥二号的主要科学目标是对月球着陆区和其他重点区域进行精细测绘、立体成像，精细探测月面的元素成分与分布，月壤的电磁特性、粒度纬度和月壤层厚度，近月空间的环境等。嫦娥二号将获得的这些更高空间分辨率的探测数据可以与嫦娥一号的探测数据进行互相校核；第七，嫦娥二号将演练嫦娥三号软着陆前的15千米×100千米椭圆轨道，这是探月卫星首次如此近地接近月表；第八，根据月球探测二期工程的要求，新增了X频段的测控，使得我国深空测控通信能力将扩展到“地球——火星”间的距离

18时正，我们早早守再电视机旁，等待嫦娥奔月的激动时刻。终于画面出现在我们大家的面前，大家兴奋的注视着屏幕，看着工作人员们都紧张的准备着最后的程序，我想此时他们的内心一定激动不已吧，正如我澎湃的心终于画面出现在我们大家的面前，大家兴奋的注视着屏幕，看着工作人员们都紧张的准备着最后的程序，我想此时他们的内心一定激动不已吧，正如我澎湃的心一样，正如整个中国人的心一样。我们都焦急地等待着，等待着这个激动人心的时刻到来 。终于一个响亮的声音打破了教室里的寂静，10……3、2、1.“轰”的一声，嫦娥二号”一飞冲天时喷出的 烈焰和西沉的夕阳在天幕上勾画出一幅美丽的画面。顿时同学们都欢呼起来了。

18时29分，“嫦娥二号”离开托举她的长征三号甲运载火箭，进入近地点205公里、远地点50930公里的超地球同步轨道，开始了100多万公里的奔月之旅。这也说明了科技的进步，祖国的强大。它的发射对我们这个国家这个民族而言，无疑是一个里程碑。看着大家脸上洋溢的笑容，处处都表现着为我们祖国而感到骄傲，为作为一个中国人感到骄傲。我想作为一个国家、一个民族，定是会永无止境地要往前发展，这是任何力量难以阻挡的，这也是社会的需求，也是社会发展的需求，也是技术发展的需要。所以现在我们中国也逐步实现了科学进步的计划。常常在想是什么让中国进步这么快，让中国有这么大的飞跃。我想这一定和一个民族的团结，自强不息的精神有关。

美国现代火车旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》一书中写道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”我国最终克服了多年冻土、生态脆弱、高寒缺氧这三大“世界性难题”，把铁路修进了被称为“世界屋脊”。实现了人类铁路建设史上的伟大创举。在外国人认为不可能的做到事情面前我们中国人利用我们的智慧，团结一心建造出了九项世界之最之一的青藏铁路，向全世界的人证明了中国的的实力，中国人的智慧。我们一步步的迈出探索的脚步，向科学的巅峰前进着，用我们坚持不懈的精神和毅力。我相信属于我们更美丽的明天指日可待。

在这里我用一个中国青年的身份，衷心地祝愿嫦娥二号探月计划圆满成功，这样一来就可以让我们了解更多的月球上的秘密。同时也希望将来会有更多的卫星登上太空，让我们的祖国变得更加的强大。

六年级作文 篇2

谈到付出，世界上大概没有人会比父母对我们付出的更多了吧。从我们哇哇坠地的那一刻起，我们就成为了父母的掌上明珠，捧在手里都怕摔了。他们的付出不求回报，但哪一位父母不希望自己的孩子孝敬自己呢？哪怕只是为他们倒杯水这种小事，他们也能开心个十天半月的了。

那年我七岁，我还在房间里看书，爸妈在客厅管自己工作，写文件。我看完一个章节，回过神来，突然觉得口干舌燥，于是走出房间，想为自己找点水果吃。走进厨房，第一眼就看到了两个又红又大的苹果。我看着这苹果，仿佛感觉到了苹果汁在味蕾上炸开的感觉，我忍不住舔了舔嘴，急冲冲把我恶魔般的爪子伸向了苹果，然后三下五除二，就把两个大苹果“五马分尸”了。本来我打算在厨房里直接吃完的，结果吃了还不到一个，我的肚子就开始抗议了：“咕咕，吃不下了！”于是我就想到一个办法——给爸妈吃。我把苹果摆成花形，再挤上沙拉，好了，搞定！我把拼盘端了出去。

盘子刚触到桌子，我就看到电脑屏前的父母从疑惑到惊喜的表情变化。妈妈惊讶地张大嘴巴：“嫒，这是你做的？太棒了！”我点了点头，妈妈一把把我搂进怀里，轻轻摸着我的`头，亲了我一口。我只觉得心里幸福洋溢，像抹了蜜一样甜。

后来，妈妈每逢人都要说：“我女儿会做水果沙拉给我吃！”看着她脸上布满骄傲和欣慰的表情，我的幸福感也油然而生。我心想：“我以后一定要多帮妈妈干活，让妈妈更幸福！”

是的，父母的欣慰和幸福其实很容易。可能是你为他们切的一盘水果，可能是在他们辛苦时你递上的一杯茶水……不需要你送什么贵重的礼品，父母只希望你能自发地为他们做一些事，他们就能感到无比的欣慰、幸福。

六年级作文 篇3

冬日将止，春天来临，小草作为春天的使者最先来到世间。在田野中，在墙缝里都能看到它那娇弱的小脑袋，东张张，西望望，认真观察着这个新世界，不久便结识了许多新朋友。它今天与这个朋友拉拉家常，明天与那个朋友说说闲话，生活的好不快乐。

可是，好景不长。在一个寂寞的夜里，一场暴风雨骤然袭来，天空发怒般吼叫，豆大的雨点狠命的.向地面砸来，向小草砸来。小草却毫无防备，原本青翠欲滴的小草那娇弱的身体经不住这般的“折磨”，慢慢的耷拉下了脑袋，蔫蔫地趴在地上。而我却在屋里鼾然熟睡，丝毫没有察觉外面发生了什么事情。等到早上醒来，到屋外散步、呼吸新鲜空气，突然看见蔫了的小草。它死了吗？不！风雨停住了脚步，太阳出来了，灿烂的阳光照遍世间万物。雨后的空气散发着泥土的芬芳，显得格外清新；树上挂着的雨珠经过太阳的洗礼，好似一颗颗珍珠。小草摇摇晃晃的慢慢挺起了胸膛。它战胜了风雨！风雨再大也不能把它怎么样！反而会让它更加顽强。雨后的小草还是那样郁郁葱葱，还是那样精神抖擞，还是那一团象征生命的绿，永远不会改变。

此刻的小草虽然没有经过“野火烧不尽”的惨状，却也经历了几次风雨，向人们展现暴风雨后“春风吹又生”的顽强生命力。

看啊！我手里这棵带着雨水爬起来的小草，已经被我视为良师。因为它用亲身实践告诉我：如何坚强的面对生活中的挫折和不幸。

我心中的那片绿！

六年级作文 篇4

友爱是一盏橘黄色的小灯，照亮心房；友爱是清澈的泉水，纯净透亮；友爱是一句简短的问候，温暖人心……友爱是无数个被忽略的细节，等待着我们捕捉。

在最安全，最温暖，最值得依赖的港湾里，充满着亲情和家人间的友爱。那次，我生病了。纵使心里有千般万般的不舒服，却也无法表达。我躺在床上，痛苦的**着，哀嚎着，呼唤着……过了许久，弟弟用他那水润的小眼睛望着我，仿佛在穿递着一种力量。隐隐约约地我感觉有一种无形的声音出现在我脑海里：“姐姐，别怕！别怕！”正是这个声音给了我力量，我睁开眯成缝的眼睛望着弟弟，他笑了，笑得那样甜，我也笑了。

在知识的海洋，老师的教导，同学间的欢声笑语中，也充满着爱。同学间最真挚、纯洁的友爱。呀！王佩瀛怎么哭得那么伤心？“储瑞把她的书包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同学们一边大呼小叫地吼着，一边安慰王佩瀛。“王佩瀛你没事吧！”别哭了！”“要不要去医务室？”同学们一拥而上，你推我，我挤你，挨个儿为王佩瀛擦去不断滑落的泪水。有人走上去给了她一个真诚的拥抱和依靠的肩膀。在同学们关切又着急的眼光中，王佩瀛那被泪水模糊了的眼睛里闪烁着感激的目光。

在陌生，未知，充满恐惧的'社会上，也有着爱。隐形的爱，人与人之间的友爱。一颗老杨树下，站着一个正要过马路的老人家。看上去他的年龄很大了，头发花白，眼睛估计也有些花，在绿灯变为红灯的时候，他拄着拐杖蹒跚着走到了马路中间。这时，一辆轿车开了过来，眼看老人就要迈出决定生死的一步了，一个美丽的女青年冲到马路上，一把拉住老人家，轿车飞快地驶过去。那惊心动魄的一幕使老人一时说不出话来，女青年扶着老人家走到老杨树下的长椅坐好，老人家开口说话：”小姑娘，你真是个大好人，我都一把老骨头了，你还冒险来救我，我……我……”老人家抹着眼泪，说不出话来，女青年握着老人的手，安慰着他。

友爱无处不在，或许有人已经忘了它，但现在，它在传递，传递给身边的每个人，不论什么时候。

六年级作文 篇5

教室里一片欢天喜地，大家都乐得合不拢嘴，他们在干什么呢？原来呀，他们刚刚做完一个有趣的游戏——我能坚持五分钟。我本来以为这是小菜一碟，可谁知，这五分钟可把我整惨了！

首先，老师先介绍了规则，比赛就开始了。只听一声令下，同学们迅速站直身体，把左手抬起来，手心朝下，与肩同高，右手拿出一支笔，小心翼翼地放在手腕上，目不转睛地盯着手上那支笔。我的心里就像揣着一直小兔子一样，“砰砰”地直跳。突然，张岚清的手腕轻轻地颤动了一下，呀！笔掉了！王一得意的笑了一下，不料，这一笑她的.手也颤了一下，笔在她的手腕上跳起了芭蕾，但最后还是侥幸地停在了她的手腕上。我在心里警告自己：我一定要坚持到最后，不能让他们小瞧我！

我刚开始还面无表情，很镇定地站在那里，心想：这么简单的游戏，我肯定是第一名！可现在，唉！我的胳膊呀！酸死了。我妈妈地把手垂了下去，可火眼金睛的老师却说：“付晓！把手抬起来噢！”这是我的胳膊已经太算痛了，我吃力地问：“老师，时间到了吗？”可是老师说才过三分钟，唉，我现在真是“度秒如年”呀！我恐怕是坚持不下了。可是我想坚持到最后。我心里咬着牙对自己说：“坚持，一定要坚持……”我急切地盼望着时间赶快到，可是时间故意过的非常慢，好像蜗牛在爬一样。我咬着牙，继续坚持着！直到老师说：“现在开始倒计时！”同学们立即大喊道：“十、九……二、一”最终我和王一胜利了，我们一边高兴的跳着，一边不停地甩着酸疼的胳膊。我不停地揉着肩膀，心想：看来，平日看起来简单的事情做起来未必简单，这是看花容易绣花难。

通过这个小游戏，我不再小瞧任何事情，知道了：只有耐心、坚持才是成功的基础。

六年级作文 篇6

俗话说：国有国法，校有校规，家有家风，我家的家风是：“好好做人，好好学习。”

一年级的时候，我把字写的非常好，爸爸奖励我，给我五元钱并说让我攒着留着买学习用品，可我却一日将它花完。爸爸生气的说：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，没有信用，朋友们都不会帮助你。

姐姐教我要讲诚实。二年级的时候，我不小心把我姐姐最喜欢的一本书给撕破。我很害怕姐姐责怪我，所以我就想把这件事情隐瞒起来。但我又一想，如果我说谎话，我一辈子都不会安心的。于是，我就把这件事情告诉我的姐姐。结果，姐姐居然没有怪罪我，还告诉我一个人犯错，一定要诚实的说出自己的过错，不能说谎。如果你一直说谎，你的家人、朋友们都不会相信你、信任你。

三年级期末考试的时候，我考一个很不错的成绩。我觉得我很骄傲，很厉害。我高高兴兴的回家把这件事告诉妈妈，妈妈很高兴。但她说：“虚心万事能成，自满十事九空。人不能骄傲，一旦骄傲就会变得自大，别人的实力就会超过你。妈妈教我要谦虚。

高尔基的名言警句有很多，我最喜欢的一句是：书籍是人类的`阶梯。我从小就读一些关于故事类的书，我现在比较喜欢看一些文学书：《狼王梦》、《草房子》、《骆驼祥子》。

中国自古就有礼仪之邦的著称，我们要把我国的礼仪学好、做好，传承下去，继续让我国的礼仪发扬光大。

六年级作文 篇7

我从小就喜欢阅读，从幼儿园时的图画书，小学低年级时的童话、短片小说，到现在的大部头小说、历史书、科普书……我读过的书放满了整整两个书架。

书给我带来了很多好处。它让我懂得了做人的道理，明白了人间的真、善、美。自从加入了校信通后，我的阅读面就更广了，我不仅只读书，也开始在电脑上阅读其他同学的博文，我读到了一本特殊的“书”，这本书里有我和同学、老师、家长的各种体裁的文章，我的写作水平有了很大的提高。特别是当我的博文带上“XXT”时，我就特别激动，就有了写作的欲望。在这特别的书里，有许多同学、老师为我指出优点和缺点，让自己的.作文变得更加美丽。我越来越离不开校信通了。

开学后，大约过了一周。有一天中午，何老师带着鲜花般和蔼的笑容走入教室，用亲切的目光看着我，我感到十分愉快和幸福，我有一种预感：五（5）班今天会有一件令人兴奋的事发生，而且这令人心旷神怡的事会与我息息相关。果然何老师把身子往讲台上一靠说：“我们班是好事不断呀！今天有两件大好事：一、孙维林被评为‘阅读小天使’，全校只有三位！”。我有些不知所措，还有点半信半疑，我怎么会是阅读小天使呢？我振作了一下精神，仔细看看同学和老师，这已不容我怀疑了。

过几天我已忘了“阅读小天使”这件事了，正上着课，有人把我叫走接收记者采访。面对记者我紧张极了，本来十分简单的问题我却怎么也想不起来，出了一身冷汗。但慢慢地我适应了，能像平时一样对答如流。

这次我虽然很开心，但没有骄傲，我一定会多读书，不辜负“阅读小天使”的称号。