有关六年级小学生作文集合4篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级小学生作文5篇，欢迎大家分享。

六年级小学生作文 篇1

我有一个漂亮的书包，书包上面画着一只可爱的熊，有一只熊躺在沙滩上，懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒，里面住着快乐的一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他们各有各的本领。

有一天，文具盒突然传出一阵吵闹声，小主人一听，原来大家在比谁最美丽。

铅笔姐姐抢着说：“书包村里要数我最美。你们瞧，我的身材多苗条，我的衣服多鲜艳，我的头上还有一顶漂亮的帽子，你们有吗？”

橡皮妹妹委屈地说：“本来我很漂亮，可是小主人一点也不珍惜我，整天用铅笔往我身上戳，现在我身上是体无完肤，千疮百孔。

小刀弟弟也皱起眉头说：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看见什么脏东西，都用我去抠，害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。

字典爷爷听见，严肃而亲切地说：”孩子们，外表美不是真正的美，我们要全心全意地为人服务。“

铅笔姐姐听了字典爷爷的话，难为情地低下了头，心想：我一定要帮小主人写出最漂亮的字，为人们作贡献，不但外表美，心灵也要美。

六年级小学生作文 篇2

六年的时光如弹指一挥间，逝去了便不会再回来。回首往日，校园的一草一木，学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我，多想背上书包，重新回到校园，回到窗明几净的教室，再做一回小学生啊。

如果，我能再做一回小学生，我一定宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂，甚至大打出手，吵得不可开交，使原本的深厚的友谊破裂了，就再也无法缝合。

如果，我能再做一回小学生，我会更加努力学习，取得优异的成绩，积极参加各种活动，争当班干部，对自己的职责尽力，为老师管理好班级。

如果，我能再做一回小学生，我一定从小树立远大的理想，从小追寻目标，长大了要做祖国的栋梁，回报祖国，回报谆谆教导我的老师，回报含辛茹苦养育我的父母。

如果，我能再做一回小学生，我一定听爸爸妈妈的话，不再让他们为我辛苦操劳，我在家中，空闲时经常帮他们做一些家务，这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校，一定认真听讲，好好学习，取得优异的成绩来回报他们，这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹渐渐爬满额头。

如果，我能再做一回小学生，我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时，我会带领同学们早读。在卫生方面，我会以身作则，见到纸屑或垃圾我会主动捡起来，放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候，我会管理好班级，让同学们不说话，让教室里没有一点儿声音。

如果，我能再做一回小学生，我要做一个乐于助人的人，在别人有困难时主动伸出援助之手，帮助他度过难关。在献爱心活动中，积极向灾区小朋友捐救济款，使灾区的小朋友也能背起书包，走进校园，在宽敞明亮的教室中学习，体会知识带来的乐趣。

如果，我能再做一回小学生，我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来，不让它从我的脑海中溜走。

如果，我能再做一回小学生，我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场，嬉戏的身影充满校园的每一个角落，朗朗的读书声回荡在教室……

如果，我能再做一回小学生……

六年级小学生作文 篇3

“你这个成绩怎么进直升班？小心点哦！”这是我最不爱听的一句话，在我看来，它就像是一个警告，代表要时时刻刻绷紧神精。

在一次语文开始的前一天晚上，我做完功课，复习完语文书后，便想看一会儿课外书，放松放松。不料，妈妈像“幽灵”一样，无声无息的走了过来，在我身边观察了好久。当我发现时还吓个半死，赶快把书收起来，叫道：“妈！呢、你怎么在这里啊？”“哼！”妈妈没好气得说，“看看的这个成绩，语文语文考不好，数学数学又太粗心，英语英语，哼，还好意思说！你这个成绩怎么进直升班啊？小心点哦！……”我赌气把妈妈推出门外，“嘭！”的一声把门关上，妈妈，你有没有想过我的感受，你那么说我，我会多么伤心啊！

第二天的语文考试里，我一直想着你的那句“你这个成绩怎么进直升班？小心点哦！”越想越担心，竟然考了一个90。5的全班最高分！我满怀欣喜的回到家中，兴高采烈的高声喊道：“妈妈，我回来啦！我考了一个90。5，全班最高分啊！”想得到你的表扬，可你却“一盆冷水铺到我身上”：“哼，不骂你考个80。5，骂骂就得个90。5，看来以后我要多骂骂你，否则这个成绩怎么进直升班？”

我目瞪口呆，妈妈，孩子也有自尊，请你爱护我们的.自尊，而不是伤害。

六年级小学生作文 篇4

那时少，那时小，那时为落叶衰败而叹，为大海清澄无浊而欢乐。那，已为故去……

——题记

年少的我们是那么天真、单纯地过着自由的日子，抱着一颗单纯的心看世界。一起玩，一起学，一起回家。与自己的好友开心地谈论着自己认为开心的东西，竖起耳朵听讲，抓紧时间写作业，只为了放学后有更多的时间去丰富自己想做的事情。那时的我们，是多么快乐。哪怕只有一本书，也值得我们开心！

年少的我们是那么稚嫩，用幼小的手指写画着什么，用幼小无邪的眼睛看老师在黑板上的板书，用柔嫩的小手为父母打伞……被表扬了，高昂着头，到处宣扬；被批评了，低垂下头，一天都不开心。

年少的我们是那么好奇，连四叶草茎是什么味道都敢去尝试，却试得一口草汁，才发现只是三叶草看错了而已；忍不住去黑板上写下两个字过过用粉笔的瘾，便会激动不已；努力在老师面前特别好，只为得到一句表扬。

年少的我们是那么知足，一句表扬便值得我们回味半天，一个拥抱心中便荡起一阵涟漪，一声道歉便了事，一个鼓励的眼神便让我们信心百倍。我们不奢求什么，有这些，有一个真诚的微笑便好。

年少的我们，怀念那时年少，怀念一时年少……