有关六年级保护环境的作文300字4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级保护环境的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级保护环境的作文300字 篇1

叮铃铃，上课了，老师让二位同学表演一个小品。

小品的内容是：由于水源的污染，小鱼的家受到了破坏，小鱼无家可归，小鱼身上的鱼鳞也没有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔没有吃的，饿得脸蜡黄，瘦得皮包骨……

看完小品，同学们都在议论着小鱼和野兔的生命如何延续。其实我们身边也有很多不保护坏境的事例：汽车排放尾气，空气受到污染，人们大量砍伐树木，使树木变少，洪水泛滥，沙尘暴频繁出现，人们践踏草坪，小草东倒西歪，草坪留下一串串丑陋的脚印……

作为小学生的我应该从我们身边小事做起，在家里不用方便袋装垃圾，买菜，装物品都用布袋，告诉妈妈洗碗时先用水来冲洗。在学校不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，帮助学校美化校园，在校外主动清除城市小广告，不践踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，减少白色垃圾的产生。

我想：如果我们每人都为环保出一份力，我们一定能还野兔一片绿地，还小鱼一泓清水，给我们一片蓝天。

六年级保护环境的作文300字 篇2

“我们只有一个地球，保护环境要从自己做起……”每当我听到这熟悉的声音，我的心底仿佛就有一个声音在呼唤：“保护环境，人人有责！”

我们的教室在第五小学四楼，是一个宽敞明亮的教室，它与其他的教室不同，它是一个电脑教室。每当我跨进这里，它的干净、宽敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近来却发生了一些不愉快的事情，有的同学不爱护环境，老往地上扔废纸，使我们的教室变得越来越脏，越来越乱，有的同学见到脏的乱的地方也不管，教室就成了一个不雅的环境：窗台落灰没人擦，鞋柜乱了没人摆，地上有纸也不捡，黑板脏了更不擦。从此，我跨进教室的那种感觉没有了，取而代之的'是肮脏、零乱，那时侯，我仿佛听到了教室在伤心地哭泣着，感觉到了它的心在隐隐作痛。我多么想让教室变回原来的样子啊！

环境是我们生活中最重要的一个因素，如果没有了环境，我们将面临的是什么？是温室效应？是肮脏？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，现在回过头来想想，没有好的环境是多么的可怕！所以，我们要从自身做起，保护环境。

六年级保护环境的作文300字 篇3

水是生命 之源，水资源已经越来越少了，我们更加要保护水环境。

我在一个新闻上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮着许许多多的垃圾，河里的小鱼都死光了，排污管里排出的一些农药、重金属、化学物质、致病微生物以及废弃放射性物质，河水十分浑浊，散发出一股臭味。

看了这个图片，我觉得造成小河被污染的主要原因是人们大量的将一些化学物质排入河里，这些化学物质对小河有极大的危害，河里的鱼会死亡，被污染的水也会流入别的小河里。人们也不注意环保，经常把自家的垃圾扔到河里，使河水变得浑浊，有的人甚至在河边洗拖把……河水污染了周围的植物也难以生长，对人的生活环境也有影响。这一切全是人类造成的！

要解决这个问题，我们必须要将垃圾放入回收站，禁止让工厂排出的化学物质流入河里，节约用每一滴水，并监督周围的人也这样做等。只有这样，河水才能不被污染。

我国的水资源正面临匮乏，我们更应该保护好它，再加上我们不好好保护水环境，就算有了充足的水资源，它也是脏的，如果我们再不保护水环境，那么世界上最后一滴水就会是人类的眼泪！

水环境整治，从你我做起。

六年级保护环境的作文300字 篇4

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级二班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。

现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”，有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，“治理污染，保护环境”人人有责，所以，我建议：

1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动，让同学认识到保护环境的重要性。

2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径，让同学们意识到破坏环境的结果。

3、对环境保护这个问题加以关注，并制定好奖惩制度，让同学积极参加保护环境的活动。

4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传，同学知道污染环境是可耻的。

希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。