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小学六年级作文:与众不同

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无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学六年级作文:与众不同,欢迎阅读与收藏。

小学六年级作文:与众不同

小学六年级作文:与众不同1

世界上不会有完全相同的两片树叶,也不可能有完全相同的两个人,我就是我——与众不同的我——崔丁懿,女孩子的名字中带有一点阳刚的味道,那是爸爸妈妈对我的希望。

听说,一岁前很多人都认为我是个男孩子,虎头虎脑的,傻傻的憨憨的;没想到,一岁后我却成了他们眼中可爱的公主,大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴。女孩子呀,还是瘦一点比较好吧。

在别人看来,我是口齿伶俐,能言善辩的。爸爸一直很高兴我在八个月时叫的第一声“爸爸”,妈妈说我的口才得益于她的遗传。不管怎样,演讲比赛、讲故事大赛等等,我都乐于参加并且取得了不错的成绩。

除了学习,我也会培养自己的兴趣,比如拉丁舞和钢琴。跳舞让我认识了新的老师和朋友,我们在一起舞动着美好的时光;练琴有时很难、很累,有几次练得我想哭,可是妈妈一直在旁边陪伴着我鼓励着我,我爱妈妈,我一定要坚持下去。

还有一个小秘密想透露给大家,其实我胆子挺小的。昨天汪叔叔玩的背摔游戏很刺激,我要找机会好好练习,让自己胆子越来越大。其实在文一这一年,我已经进步了很多,我会给自己加油的。

我要认认真真做好每一件事,让自己更加地与众不同!

小学六年级作文:与众不同2

说起来我,那可是无人不知,无人不晓。什么?你说你居然没听说过我,那可就让我好好给你普及普及吧。

乌黑的`头发,炯炯有神的双眼,闪烁着机智的光芒,再加上高高的身材。嘿,这不就是我嘛。你说你还是不知道我。那好吧,接下来我就要说说我的与众不同了。

首先是特长,说起我的特长,首当其冲的就是游泳了。我一跳进水里,就像线鱼儿进了大海。伸展伸展手臂,舒活舒活双腿。我呀,就如同离弦的箭,一下就冲出好远。只剩下一片片水花在我身后,就连教练也夸我学的快。这就是与众不同的我。

其次是能力,我喜欢拼装,自己动手制作玩具,还有科学小实验。在别人还在冥思苦想的时候,我已经开始了我的创作。拼接,穿插,组装,我看着我的成果,心里乐开了花。这就是与众不同的我。

最后是性格。我是静若处子,动如脱兔。我即可以外出游玩,跋山涉水一天都不累;也可以抱着图书看上几个小时。

怎么样?这回你总算知道我了吧。哈哈,这就是我与众不同的我。

小学六年级作文:与众不同3

每个人都是与众不同的,有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的美丽端庄,有的丑陋无比……

每个人的性格也是与众不同的,有的文静,有的顽皮,有的急躁,有的幽默……有的身上有黑痣,有的身上有胎记……就连同年同月同日生的双胞胎都会有稍许差别。如果有外星人我想也不可能一模一样的吧!

我们每个人身上都有不同的优点和缺点,而我则是个顽皮而又安静,喜欢幻想的瘦瘦的小男孩。我在家像被爸妈俘虏的小士兵,忍受着“地狱一般的煎熬”。每天都要做饭洗衣打扫家务像个保姆似的,有时甚至还要哄着他们,真不知道我是大人还是爸妈是大人。

我想我是橡皮泥做的,被捏成什么样就是什么样。如果我有翅膀,我要飞到太空,让爸妈找不到我;如果我有鱼鳃,我要潜进深海,让老师找不到我;如果我有利爪,我要钻到地心,让同学们找不到我。但我什么也没有,只好躲进自己的脑子里,让大家找不到我。静思十分钟后,我想:我还是会喜欢爸妈的“折磨”,喜欢同学的打闹,喜欢老师的教导。因为那样,我才不是孤独的。

我想我就是这样一个爱幻想的人,就是这样一个自我折磨的人,就是这样一个与众不同的金牛座。

小学六年级作文:与众不同4

大家都知道,十月一日是国庆节,应该过得很好,但这天我过的一点也不好。故事发生在龙腾市场。

这天我和爸爸妈妈来到这儿买笔记本电脑。在途中由于我太贪玩了,结果跟爸爸妈妈走失了。我万分焦急,于是开始东奔西跑,寻找我的爸爸妈妈来。可是找了半天也不见他(她)们的踪影。于是,我想起了找不到爸爸妈妈要站在原地不动或者找服务员帮忙,不能随便走。可是我当时太焦急了,于是我决定自己走回家,打电话给爸爸妈妈,让他(她)们不要担心。我说干就干,于是我以最快的速度赶回家。可是我万万没想到另一个“恶魔”也来了。回到家时,我气喘吁吁,呼吸也急促起来,我不管三七二十一,马上给爸爸打电话,告诉爸爸和妈妈不要担心了。爸爸知道后心中的石头总算落下来了。电话打完后,我觉得身体很难受,于是,我到了医院里看一下。结果,我竟得了哮喘。医生立马给我挂瓶,并马上打电话给了我妈妈。妈妈知后马上赶来,陪我挂完了瓶。啊,这天我过得好苦啊。

小学六年级作文:与众不同5

说起班主任,我印象最深的是彭老师。他教我们语文,是一位与众不同的老师。

彭老师授课灵活、形式多样。看书寻宝、想像之旅、编课本剧……把我们引进了那浩瀚的知识海洋,让我们的语文课上得有滋有味。有时我们上课上得有点疲劳,彭老师就会向我们扮鬼脸,逗得我们捧腹大笑,乐得肚子痛。

彭老师经常组织一些“不寻常”的活动,令我们回味无穷。如:带我们去学校的生物园,看花、看草,追蝴蝶、赶鸭子、逗鱼儿,感受大自然的美;有时带我们到校外的书店看书、买书;还有时组织四驱车比赛;最有趣的是星期五的第二课堂,他让我们把家里玩腻的玩具带到学校来卖给同学,让我们过把当老板的瘾。

彭老师不忘初心我们的学习,还关心我们的生活。记得有一次广播通知:由于突然停水,早餐延后到十点钟。同学们听了,教室里马上沸腾起来,大家都说“饿死了”,彭老师一声不哼地走了。我心里想,一定是老师生气了。一会儿,彭老师端来两箱方便面,分给大家吃,真令人感到意外。

你们说彭老师是不是一位与众不同的老师?