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实用的六年级我的心愿作文锦集7篇

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在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的六年级我的心愿作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级我的心愿作文锦集7篇

六年级我的心愿作文 篇1

从小到大,我有许许多多的心愿。有不劳而获的心愿,有靠自己努力得到的心愿,长大了,我渐渐明白:真正好的心愿是靠努力得来的。

小时候,我的心愿是一根棒棒糖,在糖的诱惑下,我总会用稚气的声音跟妈妈说:“妈妈,我要吃糖!”就能得到一更棒棒糖,上大班了,只有用哭才能买到想要的东西……

我一直享受着不劳而或的心愿,一直到小学我才在老师的教育下明白了:心愿是付出相应的努力后才能实现。从那时起,我就一直珍藏着这句话,一直珍藏着一更美丽的梦……

再过一个星期,期末就来了,我一直有一个心愿:在期末取得好成绩。我不会忘记老师的话,于是,我靠自己的力量准备着期末的来临,灯下,一个身影在一页一页的看书。全解,语数英的课本,有时为不上自己不会的知识而兴奋;有时为了不会的题而苦恼。“我一定可以!”心中的信念打败了倦意,呼喊着我能行,我终于把题做了出来。

就这样日复一日的努力,我相信,收割的时刻我能得到最好的果实!

收获的日子到了,我在考场外“能补一点补一点”的看书。“叮叮……”开始考试了,我一路顺风的做了一大半,到应用题卡壳了,我看了看四周,我有很多机会吵别人的,但我心中直接“秒杀”,同时秒杀的是我心中的“坏蛋”,朝别人的终究不是自己的,我静下心来,用学过的知识分析,终于做了出来!也打败了不劳而获的心愿!

心愿是美好的,但却像一群小金鱼,你做了准备,它会被抓准,因为你带了网;你抓不住它,因为你没做准备,空手去抓,最后只能让一条条小金鱼“刺溜”一声溜走……

六年级我的心愿作文 篇2

自从我上小学四年级,

就有一个心愿。这个心愿在我心中压力很久,我也一直在努力把这个心愿完成。但是

那是一个20xx年的冬天。我的小弟弟,呱呱落地了,我家又有了新成员。对于别人家这是个好消息,但对我们家来说却是个坏消息。

我家有本来就有两个孩子,加上我弟弟,就有了三个。

爸爸经常不在家,妈妈

一个人,照顾三个孩子,很累。

自从弟弟出生后,妈妈就没笑过。让妈妈笑一直是我的一个心愿。因为这个心愿我一直在努力。那让我给你们讲讲我的失败经历吧。

一、那天,妈妈带着弟弟去买菜,我看见家里乱成一团。心想,我要是把家里收拾的干干净净,妈妈会不会笑。说干就干。妈妈回来了她肯定表扬我的。

结果,她不但没有笑,还面无表情的说了一句看好弟弟,就进厨房做饭了。

我有好多的失败经历,不过,我不能一件一件的说了。因为我要写作业了。拜拜!

六年级我的心愿作文 篇3

记得我写过一篇作文“我的心愿”:“我有一个小小的心愿,就是能够坐一次飞机……”这个愿望陪伴了我很久很久,我一直觉得,只要我能够坐一次飞机,就了了一桩心事,我就满足了。直到这天晚上……

晚上,我像往常一样,早早的上床,进入了梦香,夜里,我做了个梦:我和妈妈在家里过着幸福的日子,一天,我正和小猫玩着,突然,我看见一个透明的恶魔飞进了我家,妈妈正坐在餐桌上玩游戏。恶魔飞到了妈妈后面,手伸进了妈妈的身体,拽出了一个透明的灵魂,那是妈妈灵魂。它把我妈妈放进了一颗淡紫色的水晶里。我不敢相信我的眼睛,心里的恐慌促使我尽量别看。突然,椅子上的“妈妈”站了起来,它来到我身边,冷冷的说:“宝贝,把你的桃核篮子交出来。”不知哪来的勇气,我竟然一把抓住了它的衣襟一边使劲的摇晃,一边大声的叫道:“你把妈妈还给我!把妈妈还给我!!”它把我往地上一推,突然我醒了。

我躺在床上,才发现刚刚只是个梦,我从盒子里拿出桃核篮子,深深的松了口气。这是妈妈送给我的礼物,从我出生开始,就没摘过几次。我感到很奇怪,一向怕鬼的我在梦里怎么会如此勇敢。古人说:“日有所思,夜有所梦。”难道,在我内心深处,一直都在想念妈妈,不忍妈妈离开我吗?

想起许多人,讨厌父母,觉得他们很烦,但是,如果有一天,他们被坏人抓走,或是离开了你,你还会讨厌他们吗?其实在每个人的内心深处,最思念的人都是父母,为什么不能体现在日常生活中呢?其实你是爱他们的,可为什么,平时还要做出一番讨厌他们,憎恨他们的事呢?

那天晚上,我才发现,原来自己是多么怕失去爸爸妈妈的呀!我觉得,坐不坐飞机都无所谓,如果让我失去一切,但有爸爸妈妈一起陪伴着我,那我也愿意,这就是我内心最深处的心愿!

六年级我的心愿作文 篇4

每个人的心愿都各种各样,每个人都有着自己的心愿,那些美好的心愿能够实现固然是美好的,但是那些不能成为现实的心愿却不乏唯一,个个美好的梦想。其中在我记忆的闸门里有一个愿望,就是当一名服装设计师。

对于女孩子来说,当一名服装设计师,可能是她们梦寐以求的愿望,但是又有多少人不是三分热度呢?我的愿望在我心里一直存在着,滋长着。

小时候我曾幻想,如果服装设计师的行列中出现我的名字,那该是多么美好的事啊!甚至长大后也幻想过,我会想方设法的去设计好看的、舒适的礼服与公主裙,让那些姑娘们完成她们的公主梦。

少年志,则国智,少年强,则国强,少年有梦,则中国有梦,我在今后的人生道路上一定要努力学习,完成自己的心愿。

六年级我的心愿作文 篇5

过生日的时候,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的愿望,表达的是对明天个,对未来美好的希望与向往。我们每个人都有自己的愿望。而且,在不同的时间阶段。我们常常还会有不同的愿望。心愿一个接一个,追求的脚步也一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。

上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天都缠着妈妈,让他去买糖。我还幻想拥有一个‘糖果屋’,糖果屋就成了我的愿望。这个愿望太幼稚,但它是甜蜜的,因为那个幻想有糖果屋的小孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地走着,那甜蜜的心愿毕竟无味了。九岁那年,我已经是个上三年级的男孩子了。

当我从老师那里得知,有很多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐,于是我又有了一个心愿,这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的.互相帮助,让离开学校的同龄人重回课堂——所有,我要为这些贫困生捐学费。这个愿望是伟大的,就这样,我那甜蜜的心愿由伟大的心愿代替着,我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春秋就像照相机‘咔擦’的一瞬间,如今我已经13岁了,我不再幻想糖果屋,不在幻想为贫困生资助学费,我的心愿也发生了大变化,这个心愿很现实,很成熟:我要自豪的踏入名牌学府大门,因为我已经懂得用知识改变命运。

我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信!这不是梦!

六年级我的心愿作文 篇6

每个人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿是成为一名钢琴家。

小时候,妈妈就希望我在音乐方面有所发展。在我刚上幼儿园时,妈妈带我去学习古筝。可我不喜欢弹古筝,总是三天打渔,两天晒网。每次上课,手心就直冒汗。只学了一年多,我就不愿意去上课了。于是,妈妈又带我去见电子琴老师。电子琴同样也是枯燥无味,我又没有坚持下去。妈妈和老师商量,在我一年级时,转成了钢琴。

第一次见到钢琴的情景,我还记忆犹新。当那个高雅而美丽的大件乐器闯入我的视线,我都不忍心用手去触摸它那黑色的外衣。当老师的手指敲向那黑白相间的琴键时;当那柔美恬静,时而空灵,时而低沉的声音从指尖流泻下来时。我陶醉了。那是何等美妙的声音啊!它如丝丝细流淌过我的心间。朦胧恍惚中,我看见坐在钢琴前弹奏的不是别人,正是未来的我!“我决定啦!”我大声对妈妈说:“我要学习钢琴!我要成为一名钢琴家!”

“钢琴就是要多弹多练。”妈妈常对我说。我每天都认真地弹奏老师布置的作业。然而,被誉为“乐器之王”的钢琴可没那么简单。音的切分,音的升降……简简单单的“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“la”、“si”变得那么复杂,压得我透不过气来。我曾多次想过要放弃,但又转念想起了我当初的心愿。每当这时,我就总喜欢坐在钢琴前,想像着我和我的钢琴一起登上大舞台,凝声聆听那震耳欲聋的掌声。钢琴所带给我的不只是优美的乐声,还有我磨炼出的顽强的毅力。我现在弹的曲子越来越多,也越来越动听。家人们听了都说好,连左右邻居听了都忍不住赞扬一番。自信的笑容常常挂在我的脸上,我像一只羽翼还未丰满的鸟,透过乌云,看见了一缕明媚的阳光。

心愿再美好,不努力也是徒劳的。我离钢琴家这个心愿还有很远的距离,我一定会努力练习,加油!

六年级我的心愿作文 篇7

每一个人都有一个属于自己的心愿,我也不例外,我的心愿是长大做一名数学老师。

我想当数学老师,是因为我喜欢书学这门课,小小的数学符号蕴含着无数奥妙,加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力,分数和生活紧紧地联系,这使我想当一名数学老师;另外,我现在的数学老师李老师尊重了解学生,对学生民主公平,引发了我对数学更大的兴趣,使我更想当一名数学老师。

我想当数学老师,是因为我喜欢“老师”这个称呼,它表示别人对你的尊敬,表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时,一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散,让你的心中洒满阳光,让你想起自己拥有一群可爱的学生,为什么还要想不开心的事呢?

如果我真的当上了数学老师,我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划,为什么还要占学生的副课时间呢?

如果我真的当上了数学老师,我不会在中午给学生布置作业,让学生休息好,让学生用饱满精神上好下午的几节课。

如果我真的当上了数学老师,我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课,不拉课,因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的,讲的东西学生也听不进去。

如果我真的当上了数学老师,我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精,找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石,不让作业成为学生的绊脚石。

如果我真的当上了数学老师,我……

我知道,要想当一名合格的老师,很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起,好好学习、讲文明,长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。