【热门】六年级考试作文集合八篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级考试作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级考试作文 篇1

今年暑假，我和妈妈来了到了北京，放下行李，洗把脸，我们就迫不急待地去游览天坛公园。

我一直想知道天坛是什么样，是象天一样大的坛子吗？它的作用是什么？一进公园大门，我就急忙跑去看天坛公园是明清两代皇帝祭天和祈谷大典的场所，始建于明朝永乐十八年（1420），以后历经改造，扩建，至清乾年间（1736—1795）建成。

令我自豪的是，天坛公园是世界上现存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能亲自祭拜，也要派遣大臣替他行礼。

我们经过一条长廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原来祈年殿是祈谷坛的主体建筑，它建于明朝永乐十八年，最初称为大祈殿，1544年明世宗奖大祈殿拆掉，改为大亨殿，1645年顺治帝改大亨为祈谷坛，1753乾隆皇帝改为祈年殿。啊！真是让人惊讶，为了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的这些大殿真壮观呀！

在茂密的树林里，我们发现了一棵姿态怪异的老柏树。后来我才知道，它的确是一棵奇特的柏树，叫九龙柏。九龙柏有500多岁了，树干挺拔粗壮，形象奇特，象九条龙盘旋腾飞，这不得不让我称赞自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受这样的奇花异木，今天，我也一饱眼福啦！

走过了不可思议的回音壁，我们来到了天坛的又一大景点——天心石。“天心石”又称“太极石”，据说那是以前皇帝祭天的专用位置，并且站在上面说话，站在天心石上面说话，声音深厚有力，我不由得想去试一试。我走上圜丘，发现天心石周围环砌着九块石板，每增加一环就依次增加九块石板，直至“九九”八十一块，寓意“九重天”。我费了好大的劲才一只脚踩到“天心石”上，游人实在是太多了，别说听声音，连和妈妈对话都被嘈杂的人群淹没了，让我遗憾不已。

下次再到北京，我一定要去美丽的天坛公园圆我这个梦！

六年级考试作文 篇2

当我拿到四张充满了红勾勾的期末试卷时，不禁兴高采烈起来；当我听到班主任老师对我爸爸一声声的夸奖和表扬，突然感到考试前那一次次复习，一张张练习卷是非常有用的。

时间飞逝，一转眼，一学期的时间过去了。老师告诉我们，离期末考试只有十天了，我不禁紧张不已。

那一天放学，我回家就告诉妈妈这个消息。妈妈先是一惊，之后马上飞奔向书房，拿了四册卷子向我走来，郑重地对我说：“别担心，复习的卷子我早买好了。在最后的这几天，你只要做完这些卷子和老师布置的作业，好好复习，一定能考出好成绩。”

在这十天里，我好像一个机器人，一直生活在那无穷无尽的劳累之中。我的手拿着笔在卷子上写出一个个答案就像机器人在工作；我的大脑想着一个个答案就像程序在编排。落笔如飞，大脑不知动了多少次，死了数不清的脑细胞。晚上睡觉都十点多了，做的梦都是那一张张卷子和复习资料。

终于，时间过去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些资料。我每写下一个字，手上总不经酸痛一下，每做完一张卷子，都要躺在椅子上闭目养神个半小时。那十天，是我这学期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。

还好十天过去了，考试也考好了，得到了一个令人满意的成绩，这一切终于结束了，哦，耶！

那十天虽然十分辛苦，但也帮我拿到了好成绩，辛苦没有白费，所有的努力都是值得的。

六年级考试作文 篇3

在以后的学习里我们要好好学习、天天向上。不要辜负了父母对我们的希望。只要复习一下差的方面就可以了。

我的期末复习计划是，一、每天认真上课，回家后细心写作业。二是复习一下生字，让考试中不写错别字。三，多看一点作文书，提高写作水平。

友情提示，要做到胸离桌子一拳，头离本子一尺，手离笔尖一寸。

六年级考试作文 篇4

大家都知道，中国是考试大国，每年光考试的用纸都要砍掉上千棵树。

就光在浪费纸这一项上，我就十分讨厌考试，而且考试还是一件特别费脑细胞的事情，出题老师们都选难题出，仿佛他们的目的就是要把你考倒，好像只要你没考好他们就不知道有多开心。

而且阅卷老师仿佛也喜欢扣我们好不容易才能挣到的分，而且他们是能扣分就尽量扣分，答得稍让他们不满意就往死里扣分，写的字有一点看不清就直接打叉算错，改错了就推脱说卷子太多，哪有不累到头昏眼花的？而后他们就加上分完事，看到那些本不该被扣掉的分白白扣掉了，我们只能又气愤又无奈。

再说考试考完了，如果分数不理想，我们又得伤心好久，还要接受家长老师的批评教育。

如果你有幸取得了一个十分好的成绩，那么你就可以高兴好几天了，不过如果你下次没有进步的话，你就会被家长问话，最后呢，还是免不了要伤心一场，当然了，有少数成绩一直特别稳定的人就除外了，因为他们基本功扎实，所以每次考试的成绩都很好，而且相差不太大，即使退步一丁点下次加油就可以了，不过前提是稳定的成绩不能一直很差。

最后，我想说，如果考试不太拔高，太难的话那么我相信，一定还是会有很多人喜欢上考试的，因为毕竟考试它是对你学习的一个测试，分数的高低也不能完全说明你的能力，对于分数我们不必太在意了，我们更应该看着的是通过考试你所识到的不足和学到的知识。

六年级考试作文 篇5

唉，要期末考了，现在已经是六年级了，在过几个月我就要考初中了，回想起小学里那数不胜数的考试，我就有点依依不舍，就要离开小学了。

记得那是我第一次考试，也是我印象最深的一次考试，虽然是一年级的事情，我却记忆犹新。第一次考试的时候，我病了，在家休息了好多天，没能赶上考试。过了几天的一个下午，一节体育课，我去补考。同我一起的还有另一个同学，他也是病了。我们俩坐在教室里，一人坐一张桌子。两位老师坐在一旁，看我们做题。记得第一题是要我们写拼音，也许是因为我几天没来的缘故吧，我不知该怎样写，在四线格里，我竟然每一格都写一个拼音，现在想想，的确好笑，坐在一旁的老师连忙对我说：“错了，错了，四线格里只能写一个拼音，不能写太多。”我听了，拿来橡皮，擦掉了，可是却又不知道怎么写，老师又拿来一张纸，在纸上写给我看，这回，我终于知道怎么写了。我将拼音一个个端正地写在四线格里，老师看了，连连夸奖：“真漂亮，继续努力！”我听了，不好意思地笑了笑。在老师的教导下，我终于做完了考卷。另一个同学也做好了考卷，在检查试卷，我也跟着检查了起来。一个也没错，我有些得意。 br / 过了一会儿，我终于知道了我的成绩——100分，另一个同学98分。我可高兴了，不过我也一点也不幸灾乐祸，去安慰另一个同学。

这是我唯一的两次语文成绩满分的其中一次，说起这，我也挺惭愧的，那么多次的语文考试当中，我竟然只有两次100分，而且都是一年级。现在这已经不可能了，因为现在的考试都有作文，而我的作文成绩并不稳定。唉，说到作文，我的脑海中又浮现起了一件往事。

那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成绩并不是特别的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去复习作文，心里想：复习作文不过是浪费时间。考试的时候，考的更是我最不擅长的——应用文，我真恨不得神仙能来帮我，也怪自己没复习作文。我乱写一通，过了几天，成绩出来了，我竟然考了19分，全班倒数第一，我的成绩一不小心被别人知道了，别人都笑我，我往常的“稳占全班前十名的席位”的目标，早不知道跑哪去了。

还有很多次的考试，看着一张张试卷，我真的有点眼花缭乱。这么多的考试，就是为了考上重点中学，六年的努力，就在那几小时了……

六年级考试作文 篇6

今天，“天神”真是给我下了个“五雷轰顶”。“不是早说模拟考卷做完了吗？怎么还有？还要写作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飞来。

我心中交杂着百般思绪，有一种苦恼，苦了学生，恼火了自己。谁说学生不辛苦？一张张白卷迎面而来，不知为何，这使我想起了改编之后的`千古名句——“日照学生头冒烟，要看考卷挂前川。飞流直下三千尺，头昏脑胀天地暗。”真是由此般感受。

一餐不吃饿得前胸贴后背；一卷不做心里堵得难受。虽这样说，想考出一个令人满意的成绩。但是，真正做起来，“哼哼”，也有“三分恼，三分恨”啊！眼看时间一分分过去，心窝中多么着急啊！

见一字字写去，可迎面而来的又是“铺天盖地”的考卷。已经到了交卷的时间。“救命啊！真是的，我怎么可能会写完？”头痛得脑子就像是快爆了开来。

其他班都已经整理书包了，纷纷赶着回家。我可还是在紧张地做着考卷，不是吧？通通上交？……“没写完耶……”“是不是？哦！快！”发神经似地写。手滑了一下，笔没拿住，又掉在了地上。这使本来就紧张的我满头大汗。古人云：“行者不惧事，惧者何事念。”

到关攸性命之刻，“惧者惧，不惧者也惧”喽，生怕搞出点什么幌子来，耽误了大局。

“《想不到今天要考试》”这也是情急之下的“下下策”。实在是想不出啥东西了，不管写什么，在于一个“妙”字吧。“急！急！急！”心中默许下三字真经。在这一线间，也只有如这“如来真经”能阻妖挡怪，方能化难为喜。

世事如此，总有令人意想不到的事。唐僧都要经历九九八十一难，何况是我们这一代小学生呢？

六年级:605班李茂

六年级考试作文 篇7

今天是数学考试，我胸有成竹地走进考场，在还没开考之前，我先统观全卷，极力开动大脑这台机器，希望今天的考试能有个大丰收。

“叮铃铃”考试开始了，还没等老师开口，我便挥动着手中的笔“刷刷刷”写了起来，不到20分钟就完成了一大半。我暗自高兴，不过我还是告戒自己：“革命尚未成功，同志还需努力”。后面是应用题，需要仔细琢磨，我抬头看了看四周，只见同学们神情百态。做题的，手里拿着笔不停地算着、写着；被问题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思考，一会儿又一下直起身来；审题的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着试卷，好象要把卷面上的每一个字都活吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛,嘴角微微动着，没有谁能听出个数……

我回过神来,继续答题。过了好一会儿，我终于只剩下一道题了，突然有一个同学说最后三分钟，我又看一下大家，有的长叹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。

这时的我，有些急了，我一目十行地扫了一下题目，还好，题目似曾相识，我凭着印象，又是一阵“刷刷刷”，我刚做完，老师就宣布“时间到了，收卷！”考场上立刻响起了各种响声，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站起来，眼睛还盯着试卷，有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。

在最后的三分钟，我顺利交上了圆满的答卷，可是此时的我已是浑身是汗了。我不禁发出感叹：“好险啊！”

六年级考试作文 篇8

本次英语考试，记得在交卷的时候我是信心满满的交上去的。当时，英语考试一共六十分钟，我花了个二十分钟就写完了。写完之后我把我认为拿不准的题目又反复的看了几遍，斟酌了一下。做出的最终的抉择。等这些做完之后。我感到信心满满，也便没有再检查。

星期五拿试卷的时候，我依旧信心满满，甚至迫不及待的看到分数。但当拿到试卷的时候，我看到了在总分哪里写着一个数字79.下面画了两条横线。我当时的内心是崩溃的。这怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿着试卷我仔细地看了一看。判断对错的那一个题在旁边写了一横加上一个数字10.这怎么可能？记得在写的是时候我认认真真的，仔仔细细的看了又看，读了又读。我还在每个问题的答句下画了一条横线，标上了问题的序号。这怎么会错了，我再一看题目打勾、差。而我写的是t、f。我真是犯了一个最低级的错误。我依赖于平时都是打t、f。这次简直就没读题依然以为要打t、f。我这时分就白白的丢失了。我真是悔不当初啊！

回到家里我想了又想，我认为错这样一次也不一定是坏的结果，至少它让我明白了下次再写任何题的时候一定会仔细的、认真的，看题目。

对这次的考试，我提出的解决方案只有两条：

1、下次在考试的时候认认真真的审题，弄明白题目的意思。

2、下学期的时候上课认认真真的听讲，思想绝对不开小差。因为在本次的试卷上不只是判断题扣分了，其他题也扣了不少分，可见我的基础也不是很好。

英语老师我会努力的，下学期一定用满意的分数，展现给您。