六年级第一单元作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级第一单元作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级第一单元作文 篇1
美丽的音响世界：
夜幕降临，窗外下起了小雨，我看不见雨丝，却能听见雨仙子用她那修长的手指弹奏出的曲子“沙沙沙......”。这曲子是多么柔美、轻快。
“滴嗒——滴嗒——”，我仿佛听到了淘气的小雨滴在屋顶上跳来跳去，有的还跳到了大树的枝叶上，又滑下来，落到地上。
“轰隆——”雷公公敲起他的大鼓，那鼓声虽然很沉重，不像雨仙子弹得曲子那么悦耳，却很有节奏感，“二二三四......”雷公公数着节奏。他是在为雨仙子伴奏吗?
风姑娘豪爽地甩着她的辫子，她奔跑着，“呼——呼——”，窗外只传来了她的脚步声。
过一会儿，风姑娘的脚步越来越轻，雷公公与雨仙子也演奏完毕，渐渐安静了下来。
鸣蝉们开始演奏着它们的歌声，“知了——知了——”。
“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，发出十分清脆的声音。
仿佛是一场雨的余韵。
走进音响世界：
太阳炙烤着大地，蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声;青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好;一阵狂风呼呼吹过，树叶哗哗作响，美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。
嗒嗒嗒……时钟敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的银线，落在地上就消失了，蝉不叫了;呱呱呱……青蛙是更加兴奋了，同伴们都高兴地唱起了歌，蛙声一浪比一浪高。听，隔壁小屋里好像有人在弹琴，他的技巧好熟练啊!琴的音调一高一低，音调圆，节奏慢，很有难度，但在那个人的手下显得特别简单，听着就仿佛进入了音乐里的角色，令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的;轰隆隆……天上的闪电吼叫着，像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了，不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响：丁—咚—丁—咚。
这仿佛是一场音乐结束的优美余韵。
暑假奇遇记：
在一个艳阳高照的夏天午后，我和爸爸独自到海水浴场消暑解闷，我平躺在晶莹剔透的大海上，两眼凝视着一望无际的蓝天白云，看着，看着，我熟睡在湛蓝的大海中……
睡梦中，我发现自己身在一间金碧辉煌的皇室中，原来这里是潜藏在海底深处的海底龙宫;我赫然发现，我是一条气质优雅、举止端庄、迷人可爱的美人鱼!
在这片安详而快乐的海洋中，可以看见意气风发的大鲨鱼，可爱迷人的璀璨珊瑚，悠游自在的鱼儿和千奇百怪、各式各样的鱼种，居住在这片美丽的海洋中。我寻寻觅觅，不停的寻找独特的世界，在这偶然的环境下，我来到了一个不知名的世界，据我所知，我想这里应该是个都会区吧?游人如织，成双成对，一起欣赏着美丽的夕照!我知道了，原来这里是淡水河啊!近年来，工业逐渐现代化，排放的废水也日益增加，大海的美貌，大海的和平，也日渐遭受到威胁;威胁使整片大海渲染成乌烟瘴气的黑水，大海四周围绕着不祥之气，人类不仅排放了污水，还不停使用渔网把鱼儿们一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的尸体只是人们为了满足自己的口腹之欲!
正当海洋逐渐沉沦时，一道道魅力四射的光芒从大海中出现，原来海洋之母现身了，所有的生命复苏，原来死气沉沉的大海，变回容光焕发的世界，大家高兴的又叫又跳!水母吹奏着铿锵有力的笛子，鱼儿们唱出黄莺出谷般的`歌声，小美人鱼们跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出现在眼前，大家也过着幸福又快乐的日子。
正当我陶醉在这歌舞?N平的海洋世界时，突然听到一个熟悉的声音，我睁开眼睛看见爸爸着急、担心的眼神：“你怎么睡那么久啊?”原来这只是一场梦，一场难得一见的海洋奇遇啊!
六年级第一单元作文 篇2
我有一个形影不离的好朋友，它就是我的小书包，它也是我学习的好帮手。
这个小书包是开学时妈妈买给我的，我非常喜欢。
我的书包是粉红色的，上面画着三位美丽的小公主。我的书包有四个兜，最小的一个是放文具盒的、第二大的是放日记本和一些本子的，因为本子小一点，就放在小一点的兜里。中间的要放语文书和数学书之类的主科书。因为这样好拿一些。最后一层就是放其它的了。我的书包后面还有一个小提带和双肩带，有时候提带子提累了就可以背上双肩带。双肩带里有海绵，背上非常柔软，夏天透气、冬天保暖。
每天小书包叫我起床和它一起去上学，晚上它常说：“小主人，我饿了，快给我吃东西”。我写完作业了就把书放进书包里，小书包还说：“晚了快去休息吧！”我就进入了甜美的梦里。
小书包是我学习的朋友，我离不开小书包。
六年级第一单元作文 篇3
星期天，我和父亲、母亲去河边钓鱼，我非常兴奋，因为这是我第一次钓鱼。
我们来到河边，看见河边有许多人在钓鱼，不一会，我身边的叔叔就钓上来一条鱼。我信心十足的对父亲母亲说：“别人能钓上鱼来，我们也能！”
我们拿出鱼具，父亲开始按浮和鱼钓，不一会儿按好了，试了一下说：“还行”就把蚯蚓挂在了钩上扔到河里把鱼杆递给了我。父亲一边按他的鱼浮一边告诉我：“钓鱼要有耐心，眼睛要仔细地盯着鱼浮，当鱼浮猛的向下一沉，然后一上一下的动时，说明鱼咬钩了，这时你把杆猛的一提，就会钓上鱼来。”不一会我的浮动了，一上一下的蹦，我紧张的问父亲“提杆吗？”父亲说“提吧”，我猛地一提两个鱼钓上的蚯蚓还在钩上挂着，根本就没有鱼。父亲说“提的太快了”我又把鱼钩扔到河里开始耐心地等，过了一会鱼又来咬钩了，我屏住呼吸看着鱼浮，等了一小会儿，我猛的一提杆，这次钩上不但没有鱼而且连蚯蚓也没有了。父亲说这次提的太慢了。哎，又没成功。这样反复了很多次，也没有钓上一条鱼来。我有些烦了，父亲看出了我的心思，语重心长的对我说：“无论做什么事，都要有耐心有毅力，遇到困难就跑，最终什么事也做不成。钓鱼也一样。”听了父亲的话我又精神百倍的坐了下来。呀！鱼又咬钩了。我紧张地看着一上一下的鱼浮，等了大约十来秒，我猛的一提，感觉到杆沉甸甸的，一看“啊！两个鱼钩上竟然都有鱼！我一次竟然钓上来两条鱼！”看着肥肥的鱼我兴高采烈地喊。
第一次钓鱼不但让我收获了两条肥肥的鱼，而且还让我明白了一个道理：无论做什么事都要有耐心有毅力认认真真地去做。
六年级第一单元作文 篇4
今天，我跟爸爸去龙岗的国美电器商场买了一部崭新的照相机，它可漂亮啦！别看它小，它的用处可大了，它可以帮你记下美好的时刻，它还可以为你照下那些美丽山光水色……你再看看它的样子，它有一个大大的眼睛……真是可爱极了！
我看到爸爸正在拿这个相机摆弄来摆弄去的，自己也不由得手痒起来，便对爸爸说：“爸爸，你可以给我介绍一下这部照相机吗？”爸爸说：“没问题呀！上面这个是快门释放键，右边这个是变焦键，下面这个是……”我说：“哇！不是连照个相都要有这么多学问吧？”爸爸说：“是呀！”我说：“那么可不可以给我帮妈妈照一张相片呀？”爸爸说：“可以呀！”我们便出发了。
我问妈妈说：“去哪儿照相呢？”妈妈说：“去坪山公园吧！”我便兴致勃勃地跟妈妈一起来到了我家附近的坪山公园，我便开始取景，后来我便找到了一片绿油油的草地，我先叫妈妈在那里站着，我便先调好变焦，然后再叫妈妈摆样子，等妈妈摆好以后，我便按照爸爸说的去做，我先半按快门键，等相机自动聚焦后，我便对妈妈说了一声：“笑一笑呀！”结果，妈妈被我逗笑了，我便立刻按下了快门键，留下了这难忘的一刻！
后来相片洗出来了，虽然不怎么漂亮，但是，它毕竟是我为妈妈照的第一张相片呀！
六年级第一单元作文 篇5
无名指和小指，体态都长得秀丽可爱，力气不如拇指，机敏不如食指，但它们也有独特的用处。
先说无名指吧。他基本与中指齐平，有两个关节。身材修长、生性娇嫩的它却很少出力，例如：握笔时，其它三兄弟都在卖力干时，它在一旁闲着……虽说他很悠闲，但还是有事干的，戴戒指时，就得它一个人扛了。
与其说无名指闲，就不如说小指闲。他可以闲到已经是一个摆设了。
小指生的短粗，清闲自在，灵活、灵巧。说白了，就因为他的细小可爱，所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全归他管，其他的活，它基本不出力。
虽说无名指和小指干的活不多，可团结起来，那可神采奕奕：舞蹈演员翘兰花指时则作为最耀眼的兰花瓣，握拳时，与其它兄弟同心协力……
五个手指各自工作不同，团结起来可是亲密无间的呦！
六年级第一单元作文 篇6
我热爱生活，热爱看书，在字里行间找到我的心灵的归处！它能让我安静下来，但最爱的还是大自然，最想拥抱大自然。
大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
我这一辈子，目前仍是没有机会造访大自然的名胜古迹，只得在网上浏览那一张张令人心驰神往的景象，或是一段段视频，不知怎地看着那景象，就如同自己到了另外一个世界，远离了凡间的金戈铁马，追名逐利。在那里，我全身放松，拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空
万里，一会就阴云密布，暴雨倾盆，我爱雨，特别是淅淅沥沥的小雨，我总是走出房屋，在雨中漫步，观察小草渐渐破土而出，小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲，或悠扬，亦或是悲伤，婉转，倾听着他们，感受大自然的脉搏，与她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。
我爱秋天，不仅仅因为它是一个收获的季节，还有一个更为重要的原因，就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是悦耳动听。
