我的六年级小学作文300字汇总十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的六年级小学作文300字 篇1

我的理想是成为一名鱼类学家，从事保护珍稀鱼类的工作。为什么呢？这要从我小时候说起。

小时候，我热衷于两件事：看鱼和画鱼。每次出家门，我必须要寻找鱼的“下落”，否则就不高兴，爸爸妈妈也拿我没办法。在鱼缸或池塘前看鱼看得入了迷，我常常是忘了时间，呆上许久。我从小喜欢画画，我画的都是鱼儿，菱形的鲫鱼、三角形的热带鱼、圆形的小金鱼......

长大后，我开始读一些鱼类百科和看一些有关海洋的纪录片。有一次，我看到一部纪录片上说，全球气候变暖，将有许多鱼儿失去它们的栖息之处。我不忍在将来鱼类全部灭绝，大海死气沉沉，于是，我决定当一名鱼类学家。

当一名鱼类学家要了解鱼类，掌握知识，还要齐全的装备，如水下相机等一些必备的工具，这需要很多钱，并且，环游世界到各个海洋研究鱼类也需要一笔可观的资金。所以，我准备先赚钱，赚足了费用再去实现我的理想。

如今，人类生活的许多用品都来自大海，人类离不开大海。我保护鱼类，更是为了保护大海，我希望在未来把海依旧可以为人类“效力”。只要坚持不懈的努力，我相信终有一天梦想会成为现实。

我的六年级小学作文300字 篇2

人都有一生追求的理想，也有一生奋斗的目标。我们班有的人想当为民除害的警察；有的人想当防守边疆的战士；有的人想当培养国家栋梁的园丁；有的人想当···

而我只想当一名自由自在的作家，因为我喜欢无拘无束的生活，想要一个人静静地站在窗前感受春风的抚摸；感受夏日的酷热；感受秋收的喜悦；感受寒冬的茫茫；感受······

我要当一名为儿童创造梦境、为大人创造美好的作家，我想要当像阳光姐姐一样的作家，让儿童在梦幻中度过美好的童年。

要说我为什么想要当作家，这是因为小时候妈妈给我买了一套儿童诗歌，从此我就喜欢上有韵味的诗歌、故事，每次合上书却有不舍，每次喜欢上一本书便要死缠烂打地求妈妈买下，妈妈总爱让我练字，可是我舍不得合上书去面对枯燥无味的字。

我的理想是当一名无忧无虑的作家，有灵感时便写一篇文章。

我的六年级小学作文300字 篇3

我有许多的同学，他们都有自己的特长。有的跳绳很厉害，有的抖空竹很厉害，还有的朗诵很厉害！但是，令我印象最深刻的`是我们班最爱干净的——钟博艺。

钟博艺有一双明亮的眼睛，有长长的流海，还梳着马尾辫。在我的印象中，她十分的勤奋，在她扫地的时候，她总是一心一意的，从不马马虎虎。教室里虽然不是很脏，但是地板上还是纸屑和堆积的厚厚的灰尘。她很认真的扫起来，拿着扫把仔仔细细地扫了一遍，从不容许教室里有一点脏东西，总能是教室一尘不染、焕然一新。终于，在她不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在她辛苦扫地的灌溉和他亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了它的原来风貌，她也甜甜的笑了。

记得还有一次，教室后面的展板上，有东西掉了下来，她会重新把掉下来的东西用钉子钉回原处，以免教室里又少东西了。

她是一个多么乐于助人的人，她是一个多么勤奋善良的人，她是一个那么默默无闻、为班级无私奉献的人，就是她的热心肠，使班级比从前更干净、更整洁！

我的六年级小学作文300字 篇4

每一个人都有自己的理想。理想是一座灯塔，在黑暗中指引我们前进。有了理想，才有了前进的道路；有了理想，就有了一个目标让我们去到达。我的理想是当一名老师。

在上三年级的时候，我就己经萌发了这个理想。我心想：每个人都是在老师的教育中获得知识的。如果没有老师这一职业，我们就学不到知识，就无法为国家做事。老师要承担起教书育人责任，而我就愿意承担这一责任。

假如我当上了老师，我不仅要把知识传授给我的学生，还要把做人的道理一起教给他们。老师是多么的伟大啊！老师像一支粉笔，让学生学习了知识和做人的道理，而自己变成粉末落在地上；老师像花园里的园丁，每天勤劳地为花儿浇水。

我知道，要实现这个理想，还要走很长的路，但是我不怕。我也知道，要实现这个理想不容易，要靠我自己的努力。为了实现这个理想，我要努力学习知识，努力完成各科作业，在上课时认真听老师讲课。

我坚信，总有一天，我的理想会实现。

我的六年级小学作文300字 篇5

我家有只小蜗牛，背上背着一个大“奖杯”，走起路来慢慢地，真可爱。

今天我没事干，拿起一本书就看，当看到一个名叫“高傲的蜗牛”的时候，我便想起了我的小可爱——蜗牛，同时一个大大的问号也从大脑里闪了过去——蜗牛是害虫，还是益虫？好奇心让我去做个试验。

我向邻居家爱抓虫子的小男孩那里买了条毛毛虫，放在盒子中，旁边还有一些牛肉和一片青菜叶。我拿起我的小可爱——蜗牛，放在桌子上，为不惊动它，我躲在墙后看，一开始没什么反应。可过了一分钟后，它选择了那片青菜叶，我又回到了桌子边，听到了一点小小的声音。不一会儿我注意到了蜗牛，它身后的叶子已经开了，才一会儿叶子就成了两半；我又把它和毛毛虫放到一起，谁知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的宝贝——菜叶；我又把它放在牛肉上，可它还是不看，又去找菜叶去了。蜗牛是一个十足的大坏蛋，真是个破坏高手。

做了这个试验，我发现蜗牛是害虫。

我的六年级小学作文300字 篇6

那是一间漂亮的屋子。瞧，雪白雪白的墙壁，漂亮的双层床，木质的桌椅、书柜，碧绿的植物……其实，那，便是我的房间。

我的房间挨着大门。房间的门朝北，南边正对着门的，就是我的学习桌啦。桌子一侧摆着我的许多学习用品，如笔、尺子、练习本等，另一侧是常用的书与字典。桌子旁边还摆了几盆我养的植物，有文竹、富贵竹、仙人球等。房间的最西边，便是我的书柜。书柜上整齐有序地摆着许多书。一看就知道我是个小书虫，因为书柜上一直都摆得江满满当当，就连桌子上不时也会放上几本我最爱看的书。书柜边上就是我的双层床，我睡就在下层，上层放的还是书。当然，还有一些被子。对着床的一面墙壁，也就是房间的东边，挂着许多奖状，那是我这几年努力的成果。

我跟我的房间有着很深的感情，因为我每天都就在这里学习、休息。书柜上的书乱了，我会将它好好地整理；书桌上有灰尘了，我会将它擦了又擦；书桌旁的花儿渴了，我会一遍又一遍地给它浇水，直至土壤湿润。房间的地面也打扫得干干净净，墙上永远是雪白雪白的。

怎么样！这就是我家那漂亮的小房间——我的房间。

我的六年级小学作文300字 篇7

我十分喜欢我的房间，虽然它很普通，但却清新舒适。

走进房间，一眼就能看见一张乳白色的书桌。书桌上面整齐地放着笔筒、台灯，还有一排由高至低摆放的课外书。空余时间，我经常端坐就在椅子上聚精会神地翻看它们。书桌顶端还摆放着两只可爱的毛绒玩具与一盆“死而复生”的何首乌。之前，何首乌的叶子已经接近枯萎了，可就在我们的悉心照料之下，它竟奇迹般地舒展出绿叶，给我的房间增添了几分生趣，我十分喜欢它。

我的小床就在西南面。淡淡的颜色十分耐看。床单同是相似的颜色，看起来很是协调。

南面角上有一个大柜子，柜子上贴着我得过获得的奖状。就在柜顶上，趴着一只毛绒大狗，雪白的身子，乌黑的眼睛，头上还戴着一个蝴蝶结，它是我的好朋友。

就在东南面有一个面积不大的阳台，里面摆放着许多植物。有吊兰、文竹、杜鹃等等，每天清晨起来，望着这些植物，我都会觉得神清气爽。阳台前的窗帘是两层的，淡绿的底色，上面有许多饱满的花儿。

这就是我的房间，能给我带来无限温暖的房间！

我的六年级小学作文300字 篇8

我的妈妈今年30岁，她有一双又黑又亮又圆的眼睛，小小的红红的嘴巴，红润的脸，乌黑的头发。

我的妈妈爱劳动：每天我上学走后妈妈先把碗认认真真地洗干净，然后拿抹布把桌子椅子都擦干净，再用扫把把地上的尘土仔仔细细地扫干净，最后用拖把把地拖干净。我的妈妈爱美：她每天早上洗完脸都会好好打扮，给脸抹油，给眼角补水，戴耳环，戴项链，带手镯，穿漂亮的衣裳，把头发梳得很直，很直……我的妈妈爱看书：什么科技书，历史书，故事书，小说，杂志……妈妈都爱看，看起书来连眼睛都不眨一下。我的妈妈爱笑：每次我考的成绩好，妈妈就笑；每次我做好事了，妈妈就笑；每次我帮做家务，妈妈就笑，……

这就是我的妈妈一个爱劳动，爱美，爱看书，爱笑的妈妈。

我的六年级小学作文300字 篇9

我有一个宠物狗，它的名字叫点点。它那双又大又圆的耳朵耷拉着，偶尔会甩一甩。三角形的鼻子上总是水灵灵的，好像刚洒完水一样。眼睛像两颗又大又黑的黑葡萄一样。全身的毛又黑又亮，像炉子烧的炭一样。只有前面有一点白毛，所以叫他点点。

点点很聪明。上个星期六，我在家里写作业，点点把球叼了过来，放在我手上。于是，我便蹲下身来，对它说：“好吧，就陪你玩你会吧！”我把球仍到了床底下，由于床离地很高，所以它可以很轻松的叼出来。接着，我把球扔到了沙发底下，由于沙发离地面很近，所以有点困难。点点坐在地上，挠挠头，好像在想办法。过了一会，它把腿伸进了沙发，把球滚了出来。就这样，我们玩了一下午。

点点很淘气。记得又一次，妈妈让我下楼买咸盐，我把点点也带上了。回来时，我隐藏了起来，看看点点能不能自己回家。点点好像发现了什么。不管三七二十一，直接随便走进一个楼道，我想：万一被别人抱走了怎么办？于是，我便冲点点大声喊道：“点点，快回来。”点点听到我的喊声，高兴的像箭一样跑了过来。

你们说，我有这样一只聪明的宠物狗，能不高兴吗？

这就是我既聪明又淘气的点点。

我的六年级小学作文300字 篇10

我的班主任姓李，我们大家都非常敬佩他。老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。

我们的李老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，李老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老师讲的数学课生动有趣，用语言和动作清楚的把内容要表达的意思全部表达出来。在数学课上，李老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。

李老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作业。

李老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”

这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！