【必备】六年级写景的作文合集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级写景的作文10篇，欢迎大家分享。
六年级写景的作文 篇1
自然的太阳折射出阳光，散发着光芒，照耀着大地，给予人们好心情，但自然万物深不可莫测，豆大的雨点砸在我脸上是，你给予我的阳光，依旧暖暖的。
巧巧住在我家附近，当她住进新家的第二天，便被我拉着去晨练了，过程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我们环绕着公园小跑，欢声笑语的，在我措不及防时，从天而降了一块石头，直冲我的脑门，后果可想而知——我的额头被砸伤了，流了一些血，一股怒火便从我心中窜出，回头望去，希望找到那个罪魁祸首时，便望见远处那一抹娇小的身影正在与一个高大的男孩做”斗争“，她还使出全身的劲将那个男孩拉倒我的面前，让那个男孩向我道歉，还一边焦急地问我：”疼吗？要不要去医院？“我的眼泪忽然就落了下来，除了我的父母，巧巧是唯一一个如此关心我的人，这时我似乎已经感受不到疼痛了，我转身抱住了她。
巧巧让我的心里在最冷寂的时候升起一轮太阳，那阳光照射着我的心窝，让我的心就像你一样，暖暖的。
六年级写景的作文 篇2
暑假里的一天，我们一大帮人乘车沿着宽阔平坦的公路向西而行，去探访宁国山门洞。坐在公共汽车里，透过车窗向外看，山上的树木郁郁葱葱，路旁一幢幢现代化的小楼鳞次栉比。大约二十分钟就到了。
一下车，首先映入眼帘的就是一座偌大的天然门洞，“石翌峭立，划然中开，俨若城门。”不用说，这就是大名鼎鼎的山门洞了。山门洞可真壮观啊！足有两层楼那么高，可以并排行驶三辆汽车。洞口两边有九株古银杏树：银杏树多高啊，高得仿佛直入云霄；银杏树多粗啊，粗得要两个小朋友手拉着手才能抱得过来；银杏树多绿啊，绿得像是用碧玉装扮而成。一片片银杏树叶像无数把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。这九株古银杏树就像九位忠诚的卫士，日夜守卫着山门，守卫着一方乡亲们的安宁。洞顶就是各种各样、参差不齐的树木。在这些绿色植被的掩映下，山洞愈发显得清幽与神秘了。进入洞门，举目四望，石壁上有一些镌刻，字迹仍清晰可辨。如：“佛座灵岩”四个大字。我忍不住伸手摸一摸，石壁滑滑的，凉凉的，真舒服。我们在洞边的石凳上小坐了片刻，只见来来往往的人和车从石洞穿梭而过，井然有序。大自然真是鬼斧神工啊！山门洞成了村里村外的一条交通要道，为人们提供了多少方便啊！
一阵凉风袭来，令我们百孔舒泰。就在此时，哗哗的流水声和人群的欢笑声传入我的耳朵。我们立刻起身，循着水声来到了山门洞的一侧——水洞。水洞果然名不虚传，一条清澈的溪流从石洞的深处源源不断地涌出。洞内清凉无比，没有空调却胜似空调。洞壁四周有大大小小光滑的石头，可供人休息。时值中午，附近的村民们吃过午饭大多聚集在此避暑乘凉。有的在小溪边支起桌子打麻将，有的三五成群围成一圈打牌聊天，更有甚者从家中带来凉席找一块平坦的大石头，呼呼大睡。小孩子则把这里当成了游乐场，尽情地嬉戏玩水。流水声、谈笑声组成了一支和谐的交响曲。此情此景让人恍惚觉着来到了陶渊明笔下的“世外桃源”。听村民说，即使到了干旱季节，水洞里的水也从不断流。
除此二洞之外，附近还有朝阳洞，澡锅洞，莲花洞，狗洞等大小七十二洞。各洞相距不过里许，皆因形状而得名。如澡锅洞内就有一石酷似一口大澡锅，相传早先里面总有半锅热气腾腾的水。自古以来，山门洞就吸引了历代文人墨客，有晋代“诸葛亮”之称的瞿硎就曾隐居于此。
“天下之奇山门有，山门之奇天下无。”古老而有趣的山门洞等着你，赶快行动吧！
六年级写景的作文 篇3
“池塘边的榕树上的知了在一声声地叫着夏天……”这是时常被我们挂在嘴边的一首好听的歌。美丽的歌声伴随着我们渡过了一个又一个幸福童年的美好夏天。而现在，春天刚刚过去，知了又在耳边欢唱了起来。我听着窗外知了此起彼伏的旋律，情不自禁地坐在古筝边，我也要用我自己独特的方式迎接美丽的夏天……
初夏的黎明，天空就像被一个淘气的孩子抹上了五颜六色的颜料，这儿一块红彤彤的，那儿一块黄灿灿的，大多是暖色调，但没有很深的颜色，比起黄昏时的火烧云，它的绚丽之余多了一股清秀。而此时的大地，到处是深绿色的，早起的鸟儿传出来的三两声清脆的`鸣叫，划过了城市和乡村人们甜美的梦境。勤快的牧童用长长的绳子牵着一头老黄牛，后面还跟随着一头小牛犊，旁边是几棵古树，随微风荡漾的青草，通向绿波深处的小路，都倒影在清澈如镜的小河里，与黎明的曙光相映成一幅绝美的图画。
初夏的早晨，天空中那个到处泼墨的顽皮的孩子已经被人捉回了人间，霞光散去，一轮眩目的太阳徐徐地升起。天地之间出现了新的景象。大街上到处流动着五彩缤纷的太阳伞，美丽的太阳伞把一个火热的夏天慢慢地撑开。太阳伞下，更是流动着说不完的美丽，那是一些随风飘逸的红色的蓝色的白色的裙裾。夏天真是一个展示美丽的季节，把人间的美丽都描绘得如此细腻。而我知道，夏天的美丽不仅仅是给城市里那些爱美的姑娘们的。你看，那是一群生长在乡村的姑娘，她们一大早便把自己荡漾在清澈的河水里了。菏花菏叶之间，传来她们的欢声笑语，分不清哪一朵是菏花，哪一个是姑娘。人间的美丽，在夏天刚刚来临的时候，就这样悄悄地融入到大自然里了。
初夏的夜晚，不知道是谁又将黑色的墨汁罐子在天上给打翻了，白天还崭新洁白的画纸被染黑了。很快整个天空都被黑色渗透，这时繁星点缀着夜空，才显得格外的明亮。无论有月无月，遥望夏天的夜空，人间总是有很多说不完的故事。牛郎和织女的凄美，七仙女的动漫，嫦娥飞天的梦想，沉香劈山救母的情缘，都在夏天的夜空下被人们叙述得扑溯迷离。想得见远离城市的山村小朋友，在夏天的夜空下，只有星星点灯，爷爷奶奶蒲扇下扇出来的故事同样是那么动人。
夏天来了，夏天是我手中弹奏出来的古筝的乐曲，能够给我带来无限的期待；夏天来了，夏天是我嘴边那首美丽的《童年》，能够给我留下美好的回忆。
六年级写景的作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，每一个季节都有它独特的魅力。我们见证了她的轮回转变，她带给我们的美好回忆。
春，是一个温暖的季节。万物复苏，春回大地。一切都充满生机，充满活力。瞧，小草从泥土中挣扎出来，透着春天的新绿。鼻腔里充斥着泥土的芳香。看，小鸟们在天空中飞来飞去，停驻在枝头，叽叽喳喳叫个不停。看，花园里的花都开了，红的，紫的，白的，粉的，黄的，为春天描绘了一幅美丽的画卷。春风吹来，就像母亲的手抚摸着你的脸，温柔地，让你难以抵挡春天的魅力。
夏，是一个热情的季节，火热的太阳让你难以抵挡他的热情。人们在树荫下休息，形成了夏日里一道亮丽的风景。来到小溪边，孩子们在水里欢快的畅游，不时还摸出几只小鱼小虾。冰凉的河水洗走了夏热的酷热，让人神清气爽。走到街上，两旁的柳树随风摇曳，婀娜多姿，就像夏热的芭蕾一般美妙。让你难以抵挡夏日的魅力。
秋天，是收获的季节。金黄的麦子组成了金黄的海洋，一望无际。农民在田里辛勤的劳动，享受着丰收的快乐。他们的脸上，洋溢着淳朴的笑容。稻草人屹立在麦田中央，独自享受着孤独。来到果园，水果的芳香扑面而来，让人心旷神怡。看，苹果长得多么饱满呐！还有晶莹的水珠留在苹果上，不愿下来。瓜果都成熟了，果农们的笑脸也成了秋天的一道风景。
冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成为了这个城市里最耀眼的风景。大树换上了雪白的银纱。显得洁白无瑕。一切都是一望无际的白色。瞧，孩子们穿着色彩鲜艳的棉袄在雪地中玩耍。一个雪人就这样在孩子们的手中诞生了。胖胖的肚子让孩子们又笑又跳。孩子和雪人组成以一道别样的雪景。捧起一堆雪朝对方砸去，孩子们玩得不亦乐乎。你难以抵挡冬天的魅力
一年四季，各有各的特色，各有各的风景，各有各的魅力。给我们留下美好的回忆。
六年级写景的作文 篇5
春天在人们记忆里往往是最年轻、最美的季节。
她像个调皮的孩子，在和人们玩捉迷藏。当人们还没发现她时，到处已经有了她经过的痕迹。柳树枝头斑点的绿色、春归的燕子、叮咚的小溪……都体现着她的到来。
春姑娘是人们好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人们感受万物的生长。
春天的风柔柔的、暖暖的，吹到脸上怪舒服的，像母亲的手，细腻柔软，抚摸着你，风中和着花香、草香和泥土味儿。如果有什么心事，遇到这样的风，也就一解愁容，令人心旷神怡了。这风吹绿了世界，吹醒了人们。
春天的太阳是温暖的，不像夏天般炎热。沐浴春阳，吹着春风，给人一种惬意的感觉。
春天的雨更美，伴着一阵薄薄的雾，就这么来了，来得突然，不刻意，一下就是三两天，像牛毛、像细丝，密密的斜织着。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。
雨后一切都美，空气清新，花花草草更绿、更鲜艳了，鸟儿也一展歌喉，呼朋唤友的卖弄歌声，鸟叫虫鸣和着清风流水，好极了。
春天是万物的母亲，她在我们忧愁难过是，拂袖送来一缕春风，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的诱惑，依然开心的的玩着。
春天赐予了万物生命，给了我们美好的一切，我们应该不辜负她，俗话说一年之计在于春，我们应该努力，回报给予过我们的所有人。
六年级:高艺文
六年级写景的作文 篇6
一个春日的上午，阳光明媚，暖风习习。爸爸妈妈带着我去淀山湖游玩。
汽车行驶在宽阔的柏油路上，沿途的风景很美，两旁是绿油油的草地。路边上种着高大的树木，树干笔直挺拔，枝条上已经开始捧出一个个新芽了。充满着生机与活力。
到了环湖大道，我们走下车，在湖畔漫步。淀山湖很大，横跨昆山和上海。湖面平静，灿烂的阳光给它镀上了一层金边，显得格外耀眼。此时天空很明亮，蓝晶晶的天上飘着几缕流云。远远望去，水天一色。在水天相交处，有一排排的楼房。彰显着现代化城市的气息。湖岸边种着一排垂柳。纤柔的枝条上长出了嫩芽儿。嫩嫩的鹅黄和浅浅的碧绿融在一起，仿佛一位戴着珠翠的姑娘。风一吹，柳条在风中舞动，宛若一位姑娘在梳理她的长发。
湖上有一座古色古香的亭子。我走进亭子，俯看水中。蔚蓝的湖水清澈透亮，柔曼的水草随着水流轻轻摆动。成群结队的鱼儿在水草中穿梭。一条小鱼跃出了水面，一甩银光闪闪的尾巴，“扑通”一声又钻回水底去了。岸边坐着几位垂钓的老人，正聚精会神地盯着鱼竿，期盼着满载而归。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一阵大风。原本平静的水面顿时白浪翻滚，气势非凡。风呼啸着，浪一层接着一层。波涛拍打着通向亭子的木桥，发出“哗哗”的声响。我闭上眼睛，听着涛声，仿佛站在大海边。
接着，我们来到湖旁边的一个幽静小村庄—六如墩。走在乡间的小路上，旁边是一望无际的油菜花田。蜜蜂在花间飞舞。油菜花很美，好像有一支看不见的画笔，为它们涂抹上了太阳的金色。入眼处尽是金灿灿的。我们走进村庄。村子很安静。楼房一座座，粉墙黛瓦。都是村民们自建的农家小院。走进小院，看见几只鸡在悠闲地啄食稻谷，小猫小狗躺在角落里懒洋洋地晒着太阳，孩子们在院内笑着、跑着，追逐嬉闹。村子里有一条小河。河上有座古朴的木桥，纵横交错在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈见底。几叶浮萍夹杂着水草飘浮在水面上。走过小木桥，我们看见一片李树林。枝头开满了淡粉色的花儿，微风徐来，花瓣纷飞，像在下一场花雨。穿过李树林，我们来到小桥的中央，这里的水面较宽阔，蓝天、白云，村落倒映在河水中，交相辉映，像一幅美丽的山水画。很有江南水乡的特色。
淀山湖不仅风景优美，还有许多特产。在路边上随处可见村民们叫卖水果特产的身影。我们买了些桔子，尝了尝，甘甜多汁，十分可口。此外，这里的野生鱼也是一绝。取自淀山湖里的野生鱼切成鱼片，肉鲜刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。
天快黑了，我们不得不往回赶路。我恋恋不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，朴实而恬静的村庄……这里，没有城市的宣闹，有的只是美景和宁静，还有那清新的空气。我一定还会再来，美丽的淀山湖!
六年级写景的作文 篇7
俗话说：一年之季在于春。
春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃，百花齐放的景象。
春天，五颜六色，五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼，冬眠的动物活动了起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的小鱼，小虾在产卵，捕食。树木抽出了新的枝芽。风轮草从地下长出了鲜嫩而又锋利的叶片。许多小花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香，显得分外妖娆。
春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽，春雨边绵而又柔和，它滋润的大地，抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒了大地的每一个地方，每一个角落。春雷，它叩响了春天到来的钟声。春风吹过的地方，都变成了绿色，吹来了生机。吹散了残冬的萎靡。留下的是生机。春雨，春雷，春风都给大地铺上了一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱，再也不像冬天那般死寂，它带走的是冬天的荒凉。使整个大穿上了绿色的军装。
人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天，画家描缓春天。因为春天让人感受到了新的希望，新的起点。
春天的一切，是那么富有色彩！显得那样的有朝气。有生命力！春天真美啊！让我们有心去感受春天，感受大自然给我们带来的自然美景吧！
六年级写景的作文 篇8
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。
真是大雪纷飞啊!雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿…… 雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。
雪下的小草使劲儿顶出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界沉浸在雪白的静默之中! 忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。
它无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门慢慢地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。 雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。或许是我的快乐感动了雪神。
渐渐的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗?醉。”
六年级写景的作文 篇9
俗话说的好：“桂林山水甲天下。”我们来到了美丽的山水之国——桂林，欣赏美丽的桂林风光。
我们来到了阳朔的漓江旁，看见了许许多多的竹筏荡漾在漓江上。我们坐着竹筏顺江而行。桂林的水真清啊！清得能看见水中的自己；桂林的水真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠；桂林的水真凉啊！用脚轻轻地触摸着水，一股沁人心脾的凉意涌遍全身。师傅一边给我们划船，一边为我们介绍美丽的漓江的风景。你瞧，那就是九马画山，顾名思义就是九匹马构成了一座山的风景。还有形态各异的山，如猪八戒背老婆、青蛙看江、乌龟爬山……最有名气的一道风景是二十元人民币反面的风景。看完后，让我不尽想起一句“阳朔山水甲桂林。”
“快点、快点！”原来，我们来到了龙脊梯田。欣赏梯田风景秀丽，景色宜人，一排排、一列列的像楼梯一样，真有趣！一开始，天气雾蒙蒙的，只能看见隐隐约约的一点红瑶族的村庄，还能看见隐隐约约的梯田轮廓。中午，当阳光穿过云雾，金灿灿的梯田出现在我眼前。我情不自禁的赞叹起来，“红瑶族人智慧的结晶！能开垦出如此秀丽的梯田，真让我流连忘返。
象鼻山屹立在漓江和桃花江之间。我们先从象尾拾级而上，来到了象头，站在观景台上，能看见桂林的全景。远看象鼻山像一头无比巨大的象拖着它那长长的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戏。在象鼻山前，我还做了一回渔民，坐在竹筏上，掌控着鱼鹰。
随着的课本的脚步，我们游览了桂林象鼻山，参观了刘三姐故居，荡漾在阳朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在画中游”感觉。
六年级:iqcq
六年级写景的作文 篇10
唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！
有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨！
可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。
叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。
雨中的校园真是千姿百态啊！。
