当前位置

首页 > 作文中心 > 六年级作文 > 有关六年级幻想作文汇编九篇

有关六年级幻想作文汇编九篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.7W 次

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的六年级幻想作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关六年级幻想作文汇编九篇

六年级幻想作文 篇1

我们刚走到长安城门口,只见有两个少年在屋顶上打斗,我定睛一看,原来是轩辕无敌。他已经到了剑客的境界,马上就要突破成为剑狂了,而他的对手才是剑客中期的境界。

他又使出了自己最拿手的绝招——十万无敌。

他的乌金宝剑,击出一道道剑气,功力明显比我和他第一次战斗时高得多,一道接着一道剑气打向那个剑客,那个剑客快要支撑不住了。最后一道剑气就要朝那剑客砍下时,剑气却消失了,轩辕无敌吐出了一口鲜血。

我明白,是白镜轩出手了。

那剑客见时机到了,便挥起宝剑砍向轩辕无敌。

我见了,连忙运起轻功,飞上了城墙,施出天剑诀,将那剑客的剑一挑,那剑客的宝剑便飞上了天。

我趁机抱起轩辕无敌,飞下了城墙。

轩辕无敌见到了我,说:“云飞兄,我等你等得好苦啊!”

我将他放在了地上。白镜轩对我说:“小子,这家伙是你朋友么?他武功好差呀!我只轻轻弹了一下,他怎么就成这样啦!”

我又好气又好笑,说:“拜托,你可是剑圣啊!他才是剑客呀!哪经得起你打啊!”

“可……可我才这么轻轻地弹了一下啊,他不会那么不经打吧!”白镜轩一脸无辜地望着我。

这时,轩辕无敌说:“这位前辈难道就是传说中的剑圣吗?久仰久仰!”

这时,城墙上传来了一个声音:“轩辕小贼,你有种就上来呀!老子要砍了你!”

轩辕无敌勉强爬了起来,说:“云飞兄,我去对付他们!”

我往墙上一看,只见那剑客旁边多了一个尖嘴猴腮的老头。

轩辕无敌说:“云飞兄!那老头叫骨焚龙,已经到了剑王的境界。是罗刹教黑木堂的堂主。”

我看了一眼白镜轩,白镜轩说:“别看我,我才不会帮人打架嘞!”

我听了,便说:“好啊!我要让你看看没你,我照样把他们干了。”

说完,我便施展了轻功,飞上城墙,对骨焚龙说:“前辈,我来代无敌和你切磋一场。”

骨焚龙说:“多杀一个人也是杀,少杀一个也是杀。那我就成全你,杀了你吧!”

说完,他抽出两把短刃,冲了上来。

我也毫不客气抽出了神霖剑,舞起了狂龙剑谱中的斩龙式。

骨焚龙见了,竟然将双手一合,两把短刃合为了一把长剑。他将剑刺入我的剑阵中,我立刻使出了斩龙式中的精华—斩龙决。

神霖剑化成了一条光龙,飞在了骨焚龙的面前。

骨焚龙将剑一摔,剑化成了一座巨山,向我压来。我见了,立刻变招,打出了天剑决中的立劈华山。神龙又化成了神霖刃,回到了我手中,瞬即变大,还没等我斩出,巨山就化成了两座山。

我连忙选了一座大山,向他斩去。

大山立刻被斩得灰飞烟灭。我的背后忽然一阵剧痛,原来我的背后已被另座大山砸中。我吐出了一口鲜血,说:“别逼我!我要大开杀戒了!”

我运起了元噬神功,说道:“元噬生,万物灭,屠万仙,杀千妖,若祸厥,十方灭!”

短短十八个字就抽取了我全身的内力。

这一刻,天变成了乌黑。黑云中,藏着几十个庞大的旋涡,几道闪雷劈了下来,我全身的力量往外倾泻着。

“轰”!元噬神功爆发了!

我使出的元噬神功竟然成功地唤起了天劫。天劫的力量完美地配合着元噬神功的威力,炸开了。

六年级幻想作文 篇2

大千世界是无数颜色装扮成的——那热情的红,深沉的蓝,庄严的紫,静谧的红......而那白色,更是纯洁,清纯的象征。而你不要忘记,白色是最重要的颜色。

看!那天空中洁白的云朵,淡淡的,轻轻的,并不是十分醒目,但他也使人觉得可爱。

冬天一到,白云就变成雪花,纷纷扬扬地飘了下来,不慌不忙,神态安详地飘下来了。他们悄悄地落在房檐上,树枝上,还有人们的衣服上。这时,他不在高傲,变得平易近人了。

别看白雪那么可爱,可它对害虫一点也不心软,它冻死了无数的蚊子,苍蝇,使它们不在危害人类。这时,有人会看到生命的冷酷,请别忘记,有多少生命在白雪下孕育。常言不是道:“瑞雪兆丰年。”吗?

来年开春,这些白雪又化成了清澈的,白亮亮的溪流。它畅快的跑着,冲下高山,跑过平原,滋润着新的田地,带来丰收的希望......

从白雪,我们看到多少“白衣战士”的形象。那些“战士”不畏艰辛,和病毒做着斗争,挽救众多人的生命,他们在手术室度过了一个又一个春秋......

啊!朋友,热爱那纯洁的白色吧!它将使你有一颗美丽的心!

六年级幻想作文 篇3

《小灵通漫游未来》是一本幻想文学类的书,作者是上海作家协会一级作家叶永烈。书的主要内容是是一位名叫小灵通的记者阴差阳错地游览未来市,并先后三次采访那里的事。这本书采用第一人称的视角,让人觉得原本有些扑朔迷离的故事变得浅显易懂;而日记的形式则使读者感到十分自然。这是这本书的一大亮点。

有一次,“我”,也就是别人眼中的记者小灵通丢了摄像机,十分巧合地上了一艘开往未来市的船上为开头,来到了一个科技非常发达的未来市,并由此与未来市结下不解之缘。然后又遇到了好朋友小虎子,小燕等,后来又两次来访,见到的情景一个比一个更令人惊讶。就那机器人铁蛋来说吧,“我”第一次到访时,“它”是一个不折不扣的铁家伙,只会做一些劳动、说些简单的话;后来,铁蛋又被改造成一个小男孩的形象,“他”比以前更活泼,不再刻板。最后一次,是一位乖巧伶俐的小姑娘,“她”有着和常人一样的喜怒哀乐,甚至学会了开玩笑。除了体温与常人不同以外,在没有任何与常人不符之处。

书中,作者开动大脑,给我们描绘出了一个令人惊讶的,不可思议的未来世界。从“太空宾馆”到“七用车”;从“记忆芯片”到机器人;再到五代同堂,克隆外星人等。简直是无奇不有!这也难怪,人家作者可是北大毕业生,十九岁就出书了呢!另外,这本书还提出了许多社会问题。比如:外星人算不算“人”?很多百岁老人对世界是否是一个负担?克隆人能否行使自然人的权利?这些是我们未来可能面对的,应该提前意识到。

这部富于幻想的书,对我来说不单单是让我打发了时间,它还启迪了我的想象力。我在读过这本书后,觉得思维一下被带到了另一个更为开阔的天地里,当即就想出了“天气控制器”等发明。写作文时,不少合情合理的想象层出不穷,成为一大点睛之笔;日常生活中,一些绝妙的句子脱口而出,赢得阵阵赞叹。于是,这本书给了我实实在在的帮助。

这本书是《百年百部中国儿童经典文学书系》第三辑中的,历史悠久、影响深远。这部有名的书,足足印了上亿册呢!

六年级幻想作文 篇4

看着手中那美丽的水晶球,我沉默了。鼻子感觉酸酸的,大颗的泪水便不自觉的往下掉。双脚跪地,身子也悲伤的直不起来。充满忧伤的纸巾铺满了整个房间,沉默的泪水浸湿了一大片被子。捧着那个水晶球,记忆开始盘旋……

几年前,我在培优班认识了一名同学——悦。我跟她是同桌。她经常交给我一些我不会的题目,我忘了带书,她也会借我看。她是我最好最好的朋友。

我这个人总自以为是,做错了事情也不太愿意承认自己错了。说难听点,就是有点犟。因为我的犟脾气,我没少跟她闹矛盾。有一天,我看到她跟别人聊的`起劲,我叫她她也不理我。我又开始生她的气。

哪知,这一闹就闹了半年,她叫我,我也不答应,她借我东西我也不要。

这个班眼看就有几节课了,我俩还是没有和好。最后一节课课后,她给我一个盒子,我确一把推了过去。

“你收着吧”她的声音已经到了哀求的地步。

我是刀子嘴豆腐心,坚决地说道“不!”

“你还不肯原谅我吗?”她的眼圈越来越红,声音越来越小,头也越来越低。

“我……”

“我下学期不在这儿上学啦!”她崩溃的叫道。

我愣住了,不知如何是好。

她擦了擦眼角的泪水,把礼物塞到了我的手中,意味深长的看了一眼,接着竟头也不回的走了。

回到家,我拆开了盒子,盒子里有一张卡片和一个玻璃球。卡片上写满了道歉和祝福的话语。

我刹那间愣住了,整个世界似乎凝住了,只剩下水晶球里的风车缓缓地转动着……

当我今天再次打开这个盒子,拿起这张卡片,一切都不能挽回了。我后悔了,但却已经不能再重来。

看!水晶球中有一个小庄园,庄园里有七个小矮人住的房子,房子旁边有一个白色的风车。路灯散发出柔和的光芒。房子后面有一片树林,树林中有活泼的动物,和可爱的小精灵。小溪缓缓的流动着,蝴蝶们在草地上飞舞嬉戏着,花儿散发出阵阵芬芳。风车慢慢的转动着,吹出一阵阵温馨的风。

看着看着,我仿佛已置身于水晶球中。

闭上眼睛,仿佛看到远方的道路上出现了悦的身影。

“悦!”我大叫一声,惊喜的睁开眼睛。

可眼前什么也没有,只有一片灰蒙蒙的世界。

泪水不住的往下掉,忘了用手去擦。心痛得流血了,纸巾还能擦干吗?

六年级幻想作文 篇5

一天,我去补习,我站在路边,准备过马路。看着过往的车辆,再嗅一嗅,闻一闻汽车

的尾气,可真是难闻,因此,我展开了奇思秒想。

现在的汽车虽然有些比较高级,但毕竟是不太环保的。在我的幻想中,未来的汽车是不用汽油的,因为这样就不会再有尾气来污染大自然了,地球“妈妈”就不会继续痛苦下去了。

我幻想中未来的汽车应该是比现在的更高科技,更舒服的。每辆汽车都不是人在开了,而是一架架先进的机器在开。如果你想出去游玩,只用将你想去的地方说出来,它就会带你去。最重要的是:汽车可以自动识别,这样也就不会有车祸发生了。更高科技的是,每辆汽车都装有电视,想看什么电视就看什么电视,也只需说出你想看的电视,它就会播放。

我幻想中未来的汽车里面都装有游戏机,想玩什么就玩什么。不仅这样,你们再也不需要买书了,只要将你想看的书名打字打上去就行了。

我幻想中的汽车最厉害的就是:想飞天就飞天,想下海就下海,想挖地道就挖地道,这样一来,出门在外就再也不用担心遇到坏人了。

突然,一生“赵云飞,再不走就迟到了”将我从幻想中拉了出来,原来是和我一起补习的陈坤芃啊!

怎么样?听了我的介绍,你们是不是对我所描绘的所迷住了?那就和我一起想象吧!

六年级幻想作文 篇6

我幻想中的汽车非常神奇,如果想知道就往下看吧!

我幻想中的汽车外形很特别,它像一个小飞船,是利用光能作为动力源、只要有光照的时候能自动储能,在车身的四周有许多发光的自动侦测装置。具有空中飞行、陆地行驶功能。

时下马路拥堵、开车难、开车累、安全隐患大。我想象中的这种汽车功能特别强大,不仅节能环保、操作更智能化、安全性能高。

我幻想中的汽车可以在汽车行驶前,编辑目的地路线程序,利用卫星gps导航自动行驶,汽车四周的自动侦测装置随时监控路面障碍物情况,遇有前方障碍物或道路拥堵可以自动避让或从新选择行驶路线,我们在出行的时候在车上可以移动办公、休息、看电影丝毫不用担心行车安全问题。将出行更变成了一种休闲和享受。我幻想中的汽车是采用了光能作为动力源,没有了汽车尾气的排放,很好的保护了生态环境。

怎么样?我幻想中的汽车很好吧,很期待自己能有一天拥有这样的车!

六年级幻想作文 篇7

公元1988年3月16日晚7时,产房里传出了一阵清脆的婴儿的啼哭。一个幼小的生命来到了这个世界上。当这个孩子缓缓地睁开好奇的双眼,呈现在他眼前的是一个多彩的世界。

孩子一天天地长大了,一个满是为什么的小脑袋不停地在这个天地中问来问去。红花、绿草、小昆虫,每一样事物对这个孩子来说都是那么新奇、那么好玩。孩子经常缠着爸爸、妈妈给他解释一个又一个离奇的问题,也经常靠在妈妈身边,让妈妈给他读一本不知翻了多少遍的《十万个为什么》,直到妈妈口干舌燥。虽然家里不富裕,但孩子觉得:那时的天空总是那么蓝。

时光把孩子送进了学校,让孩子高兴了好一阵子。因为,学校里有小朋友、老师和各种新的知识。孩子喜欢上了这里,渴望在这里解开那一个又一个问题。但学校也并不像他想象的那样,仅过了两三年,孩子天真无邪的心灵里也沉重了起来。繁多的作业、各种各样希奇古怪的竞争、老师同学的不理解、甚至家人的责备,让这个孩子也不禁要问一个为什么:这是怎么了?这时的天空在孩子眼中,有些灰暗。

孩子变成了少年,上了中学。走进了十三岁的少年爱幻想,幻想生活、幻想人生、幻想美好的未来。在幻想中,他的理想一一实现。少年梦想做电脑工程师,在幻想中实现了;希冀能有幸福、美满的生活,也在幻想中实现了;盼望丰盈充实的生命,又在幻想中实现了。在幻想中,少年看到了自己的生命。多么美好啊!而他现在只有十三岁,十三岁的他只不过在生命的长河中刚开了一个头。而他美好的人生还在后面。所以,他要珍惜,他要把握,他要为自己活着,他要为自己的快乐而努力。而现在,就是他的起点。天空又亮了起来。

这个少年,就是十三岁的我。

六年级幻想作文 篇8

青春有一种永生之感——它能弥补一切。人在青年时代好像一尊永生的神明。诚然,生命的一半已以消逝,但蕴藏着不尽财富的另一半还有所保留,我们对它也抱着无穷的希望和幻想。未来的时代完全属于我们——

无限辽阔的远景在我们面前展现死亡,老年,不过是空话,毫无意义;我们听了,只耳边风,全不放在心上。这些事,别人也许经历过,或者可能要承受,但是我们自己,“在灵符护佑下度日”,对于诸如此类脆弱的念头,统统付之轻蔑的一笑。像是刚刚走上愉快的旅程,极目远眺——

向远方的美景欢呼!

此时,但觉好风光应接不暇,而且,前程更有美不胜收的新鲜景致。在这生活的开端,我们听任自己的志趣驰骋,放手给它们一切满足的机会。到此为止,我们还没有碰上过什么障碍,也没有感觉到什么疲惫,因此觉得还可以一直这样向前走去,直到永远。我们看到四周一派新天地——生机盎然,变动不居,日新月异;我们觉得自己活力充盈,精神饱满,可与宇宙并驾齐驱。而且,眼前也无任何迹象可以证明,在大自然的发展过程中,我们自己也会落伍,衰老,进入坟墓。由于年轻人天真单纯,可以说是茫然无知,因而将自己跟大自然划上等号;并且,由于经验少而感情盛,误以为自己也能和大自然一样永世长存。我们一厢情愿,痴心妄想,竟把自己在世上的暂时栖身,当作千古不变、万事长存的结合,好像没有冷淡、争执、离别的密月。像婴儿带着微笑入睡,我们躺在用自己编织成的摇篮里,让大千世界的万籁之声催哄我们安然入梦;我们急切切,兴冲冲地畅饮生命之杯,怎么也不会饮干,反而好像永远是满满欲溢;森罗万象纷至沓来,各种欲望随之而生,使我们腾不出工夫想死亡。

六年级幻想作文 篇9

苍穹——蔚蓝的世界

朦胧在幻想的国度里

就像一棵草

痴望彩蝶的留连

我编织那自由的世界

张开羽翼——

迎着懦夫所道出的“困难”

翔欲无束

不只鸟儿伴歌

云团是天空的花儿

也有那五彩的绚烂

也有快乐

还有——

朝霞的曙光

晚霞的沉沉暮暮

青烟袅袅小风和煦

无限的——

自由的幻想

路边的乞者,渴望布施

他的面容沉沉,布满了

一无所有的——怜相

是谁吟道——

“我们还拥有蓝天!”

乞者的脸上——僵容迟缓

荡漾起春风下的碧水般的笑容

蔚蓝的世界初中,蔚蓝的天空

——似乎是上帝对人们的希望

只要你抬起你高贵的头

便可享受,那无尽的财富