实用的六年级叙事作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级叙事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级叙事作文 篇1
故乡是我们向往的地方！那里有着我美好的回忆！
春天的早晨，来到田间，呼吸着新鲜空气，品味着草的芳香。一群忙碌的农民已经开始种树，我奔跑在田间，有时，会和他们打声招呼；有时跑累了，就直接瘫坐在地上，打开水杯，大口喝上几口，便躺在草地上。
到了中午，我就会听到奶奶呼喊我回家吃饭的声音，我立刻撒开腿往回跑，生怕慢一点会让奶奶生气。
到了下午，我会选择一棵树爬上去，这样就可以吹到凉爽的风，有时候还可以摘一两个果子吃，可满足了！
到了傍晚，回到家中，便可以享受到香喷喷的柴火饭，比起现在的电饭煲里的饭要好吃很多！天晚了，家家点亮灯火，远远看上去就像一条盘踞山后的一条长龙，好不壮观！
孩子最喜欢的当然是春节了！放烟火、贴对联、吃年夜饭，有时候也会举办篝火晚会，十分热闹。我们会打着灯笼，到每家每户去串门，去拜年，也会收到长辈们的压岁钱，所以这便成了我们最盼望的时候了！
这就是记忆中家乡的生活，独属于家乡的味道！
六年级叙事作文 篇2
书是人类的朋友，我家人人都爱看书。
我家有很多书，爸爸妈妈给我买的书有《童话故事》《十万个为什么》《西游记》《三国演义》《哪吒传奇》《水浒传》《格列佛游记》《英雄少年》……我们一家三口住在学校一个狭窄的单间里，居住条件差，这些书只能凌乱地堆放在桌面和墙角。爸爸说，等以后条件好了，就买一个大大的书柜，装更多的书。
爸爸妈妈都在学校工作，他们爱看书。爸爸说他们是因为工作原因，需要不停地看书。妈妈更爱看书，尤其喜欢看英文小说，有时捧着一本书，一看就是大半天，忘了洗衣做饭，总是要我和爸爸提醒她才会放下书。
班主任李老师非常关心我们的学习，她经常鼓励我们看书，每天布置作业时都会要求我们多看课外书。在我们二（1）班有一个大大的书柜，里面装满了各种各样的图书。中午休息时，李老师会给每位同学发一本课外书，我们利用午休时间看了很多书。在李老师的鼓励下，我现在更加喜欢看书了。
我从小爱看书。记得很小时，妈妈总会给我买一些连环画读本，她握着我的小手，指读书上的故事给我听。读一年级后，爸爸有时会让我先把书看一遍，然后让我讲故事给他听，讲完后，爸爸妈妈总是会夸我讲得好。每天，我写完作业后，都会捧一本书津津有味地看起来。爸爸妈妈看到我喜欢看书，就到龙岗图书馆为我办了一张借书证，每月都要为我借五本书。
我的家充满了书香氛围。读书让我们学到了许多东西，使我们陶醉在书的世界中，遨游在知识的海洋里。
六年级叙事作文 篇3
激动，激动，真激动！盼望已久的“学宫秀场——成长路上，你我同行”403，404班的周末文艺汇演开始了！可爱的小伙伴们化着漂亮的彩妆，穿着艳丽的.服装准备闪亮登场。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉开了演出的序幕。瞧！他们用那丰富的动作，激烈的鼓声，给我们演绎精彩的人生。接下来是我们的大合唱《我是少年阿凡提》和口风琴《我们大家跳起来》，我们排着整齐的方阵，精神饱满地表演着。特别是口风琴，它让我们身临其境，我们仿佛来到了宫廷舞会上，在观看人们跳着优美的舞曲。后面是让人受益匪浅的英语剧“骄傲的孔雀”，热血沸腾的街舞，快乐的舞蹈《飞呀飞》……
终于轮到了我、小蒋和小符等同学精心准备的扇子舞“祝福祖国”。音乐响起来了，我的心里突然冒出了一只淘气的小兔，一直蹦来蹦去，紧张极了，生怕自己跳错。站在舞台上，看着老师与同学鼓励与信任的目光，我的心逐渐平静下来。我们展开扇子，一起向右摆，一下子仿佛置身于花的海洋中。我们一会儿蹲下，一会儿站起，一会儿左右摆动，我们挥舞着手中的扇子，就像举着一只幼小的蝴蝶。当音乐快结束时，我们摆好造型——一朵艳丽的牡丹花，我仿佛感到鸟儿也来到了我们身边，可能是被那美丽的“花儿”吸引住了，不停地围着我们转，并“叽叽叽”地叫着。我向台下望去，看见了老师对我们赞许的目光，同学们对我们敬佩的眼神。这时，台下响起了雷鸣般的掌声，我的心里喜滋滋的，比喝了蜜还要甜。
我们精彩的文艺汇演在一阵阵欢笑声、歌声、掌声中圆满结束。这次文艺汇演不仅让我们收获了自信和友谊，还收获了满满的爱！
六年级叙事作文 篇4
昨天，我们学了一篇名叫《蝙蝠与雷达》的课文，读着它，我不禁想起了几年前的那个不速之客——-冒昧闯入我家的一直蝙蝠。
只记得那是一个夏天的夜晚，天空闪着点点繁星，蟋蟀在草丛里悠闲地弹琴。我被那蟋蟀的悠悠琴声吸引，想循声寻找那琴声飘来的地方。推窗的一刹那，一个黑影以闪电般的速度飞进我家，在天花板上盘旋数圈后飘落在窗帘上。我站在窗帘下，好奇地望着它，”咦？它怎么这么像老鼠，竟然还长了这么个奇怪的翅膀？“我问妈妈。
妈妈回答：”它的名字叫蝙蝠，它来我们家做客了！”我们都很兴奋地打量着这个黑色的小家伙。
“快！快把我的相机拿来！”妈妈激动地说，“我要把这难忘的瞬间拍下来！”我飞奔进房间，把相机找出来递给妈妈，妈妈把相机对准蝙蝠，它正用黑溜溜的眼睛好奇地望着我们，它也许在想：“他们是些什么妖怪？我怎么从没见过他们？就在它好奇打量我们的时候，妈妈按下了快门，”咔嚓“一道闪电一样的白光闪了一下，”哎呦！什么东西闪到我了！”蝙蝠小心地挪到了另一边。
这时，爸爸从电视剧情里缓过神来。他走到窗帘边，用力抖动窗帘，将蝙蝠抖落在窗台上，企图抓住它放回大自然，可蝙蝠好像还很留恋我们家，它拼命挣扎，用嘴巴咬爸爸，拿爪子抓爸爸，边闹还边叫，仿佛在说：“人家还不想回去嘛！人家还想玩！”爸爸也奈何不了它了。
蝙蝠停留了片刻后觉得有点不妥，自己毕竟是客人，怎么能咬主人呢？过了一会儿，它还是飞进了茫茫夜色之中。
每个夏夜，当我在院子里时，我都会期待遇见那只与我有过一面之缘的蝙蝠。
六年级叙事作文 篇5
不知道从什么时候开始，父亲对我的要求越来越高，他在我的脑海中，只留下一个凶巴巴冷冰冰的模样了。也许是因为学业的加重，又也许是因为我长大了吧！
冬天，银装素裹。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。我的手冻得通红。可依旧坐在钢琴前一遍又一遍的弹着同一首曲子。虽然手指冻的有些僵硬，但丝毫不影响曲子的流畅。时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑。虽然动听，可琴声中似乎少了些什么。我并不喜欢钢琴，可我又不得不去弹钢琴，只因父亲的命令——我不敢违抗。
每次假期，面对我的就只有习题了。又是冬天，白雪皑皑，楼下小孩儿互相追逐嬉戏打闹锁发出银铃般的笑声，透过窗户传到耳边。好像在刺激着挑拨着我那颗自己都认为不复存在的爱玩的心。看见桌面上一大堆未做的习题，我第一次有了想把他们狠狠撕成碎片的想法！
“爸我能下去玩吗？”我扔下笔跑去客厅，满心期待。
“做完了吗，做完再说！”语气平淡，带着一贯的冰冷，没有一丝回旋之地！短短四个字，却一下子把我的希冀给扑灭！那一瞬间失落，委屈，甚至是愤怒占据了我一整颗心。那一瞬，我觉得父亲，他是那么的不近人情，和自私，抢走了我仅剩的玩闹嬉戏时光！
是夜，刚刚写完习题的我揉了揉酸痛的手，正准备出去倒杯水拿包零食慰劳慰劳我自己。路过爸妈房间时，一段对话从紧闭门里传了出来。
“你是不是对她太严了，每天都做到这么晚……”
“她每天做到这么晚我也心疼。不过严是爱松是害，我这也是为她好，相信她以后长大就会懂了。”
我愣住了，就这样呆呆地站在门外，心中好像有什么碎裂了。“我也心疼”四个字，一遍遍回荡在我耳边，盘旋在我耳边——我发现我好像错了。
至今还记得当得知我钢琴考级以成功为句号的时候，父亲高兴得像个孩子一样，笑得连眼睛都看不见了，眼角的皱纹确是突兀地显在脸上。“你想吃什么尽管说，今天你老爸我要大展厨艺慰劳慰劳你！”那一刻，我的心中好像又有什么破碎了，那一刻，我瞬间释然了——父亲真的是爱我的。
而随着时间的推移，当考卷上一个个漂亮的90几，甚至100出现在我眼前时，看着考卷，我理解了父亲之前的一些做法，透过分数，我好像能看见父亲那冰冷的面孔，那冷冰冰的，又好像带着一丝笑意的脸。
渐渐地，我发现我改变了很多——接近满分的试卷越来越多，各式各样的奖状也多了起来。渐渐地我会在无所事事的时候，不由自主掀起的令我“厌恶”的琴盖，轻抚琴键弹奏出一曲小曲儿，却不再是仅仅因为父亲的命令……现在的琴声，好像更加完美了，多了些什么。
随着时间的推移，随着心智的成熟，我渐渐懂得了父亲的良苦用心……渐渐理解了父亲为什么要让我每天弹奏钢琴，渐渐理解了父亲为什么要布置这么多的习题。
“望子成龙，望女成凤”也许是一点。更多的我想，是让想我明白“没有雨天，何来彩虹”不付出努力，怎么可能，怎么配得到结果！
渐渐地，我发现父亲也变了很多，好像变得爱笑了。但我知道是因为我与他之间隔阂——一堵无形的墙被一缕清风吹散了。那种因那隔阂而产生的距离感也消失了。父亲会瞒着妈妈偷偷带我出去吃麻辣烫，会瞒着妈妈给我买新手机……
理解，就像一缕清风消除了父女之间的一层隔阂。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，是深沉的，需要理解的。只有真正理解了父爱，才能懂得父爱的伟大和无私。
