【实用】六年级故事作文汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文 篇1
在我成长的过程中，经历了许许多多有意义的事，就像天上的星星数也数不完，每一件事都充满了天真和童趣。
记得在我四岁那年，妈妈带我去帮姥姥家摘棉花，从未去过田地的我觉得特别新颖，所以这件事到现在都让我记忆犹新。
那天正置太阳高挂，妈妈和姥姥戴好帽子，穿好防晒衣，拿着麻袋和箩筐，准备出发向棉花地走去。妈妈也顺便带了一些零食，怕我在棉花地里无聊。我们出门没一会儿，就感觉身上被太阳晒得要冒烟了，身体滚烫滚烫的，我看见妈妈和姥姥额头上那豆大的汗珠一颗一颗往下掉，背上都被汗水浸湿了。
我们到了棉花地，妈妈让我坐在一块石头上吃零食，等着她和姥姥，还千叮咛万嘱咐让我别乱跑，不然就会被坏人带走。
妈妈和姥姥开始进棉花地摘棉花了，天气太热了，她们一边摘着雪白的棉花，一边擦着额头上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得湿绵绵的。慢慢地，妈妈和姥姥的身影消失在我眼前，她们走进棉花丛林中去了。没有妈妈和姥姥的说话声，我有点害怕了，我轻声地叫着妈妈和姥姥，可是她们都没有回应我。我更加慌张了，当我正准备站起来向棉花地走去的时候，突然间，一只灰色的癞蛤蟆跳到了我的脚上，我‘哇’地一声尖叫起来。我的尖叫声把妈妈和姥姥吓着了，她们一边叫着我的名字，一边往我这边跑来。
只见妈妈像从水里钻出来的一样，全身被汗水湿透了，我顿时顾不了那么多，一下子跳到了妈妈的身上，我嘴里还不停的说着：
“有怪物，有怪物”。妈妈轻轻地放下我，指着地上的癞蛤蟆说：“这不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是专吃害虫的高手哟！庄稼里的害虫可多亏了它的帮忙才能除得干净，它不会伤害你的”。听完妈妈的话，我着才放下警惕，原来是虚惊一场！
因为怕我吓着了，所以妈妈和姥姥带着我提前回家了，走在回家的路上，看着姥姥箩筐里的棉花，让我感触挺多的，由一颗豆大的种子变成这雪白的棉花是多么的不容易呀！这既是姥姥辛勤付出的回报，也是我成长过程中的一种收获。
六年级故事作文 篇2
时间不停地流逝着，我们也慢慢地成长着。如果可以的话，我真想让时间回到小学一年级的时候。那时候，每天放学很早，一回到家就下楼疯玩，总要玩到精疲力竭时才肯回家吃饭。但时间的脚步不会为了你而停止，而我们也终将长大，否则就无法明白人情世理，且无法在社会立足。所以，我就来讲一讲我的成长故事。
记得那一次，我想买一支自动铅笔，需要5块钱，便不加思索地向爸爸妈妈要。没想到爸爸却说：“买自动铅笔的钱可以给你，但是得用劳动来换！”“什么？居然用劳动来换？”。“没错，就是用劳动。”爸爸脸上浮现出一丝笑意，说道，“比如说：扫地5毛，洗碗1块……”原来是这样，不就是买支自动铅笔，花个5块钱吗？用得着让我干家务吗？午饭后精彩的动画片看不成怎么办？电脑上的游戏玩不成怎么办？
没办法，吃完饭我沮丧的来到厨房，选择了洗碗——为什么要选洗碗，我耍了个小聪明，洗碗只要用手就行了，而扫地却是全身运动。再说洗碗的价格也高啊！面对一水池的碗，只能一只只用海绵不停地擦洗着，嘴里还不时地飘出神曲来：“洗刷刷，洗刷刷……”经过一番忙碌，我擦了一下头上的汗，正想好好欣赏一下劳动的作品，却发现碗里油渍仍顽强地存活着。怎么办？这时我看到了洗洁精，我把洗洁精倒进水里，把碗筷重新放进水里。“接招吧，油渍老怪，洗洁精光束！”洗洁精准确无误地击中了油渍，再加上我使劲的擦洗，油渍总算消失了。这场“油渍歼灭战”胜利完成。面对干干净净的碗筷我心想：洗个碗都要费那么大的劲，更何况妈妈呢？妈妈干的家务活比我多多了，可她却从来没有怨言。所以我决定以后要多帮妈妈做家务活儿。想必爸爸也一定是这个想法才会这样做吧。
这就是我成长中的一个小故事，虽然很小，却使我印象深刻。现在洗碗没人再给我报酬，但我依然会力所能及的做家务。
六年级故事作文 篇3
乌云密布，大雪纷飞，街上的水都结冰了。
太阳今天似乎冻感冒了，一直未值班。
黄昏时，接孩子的家长挤在校校门口。铃声不知不觉响了“丁铃铃……”。同学们蜂拥而出，挤出校门，扑到家长怀里。
六年级的陆天是一个助人为乐的同学，在班上被评为“助人之星”。他家离学校很近，所以他步走就能回家。
在街上，陆天有点饿，拿出一包“香飘万里”的零食,大口大口吃了起来。
这时，一只可怜巴巴的小狗跟了过来，用深情和希塑的目光望着陆天。
陆天自言自语道:“不行了，不行了!"他的大脑命令他打第二包零食，可这是他最后一包了。
陆天突然听道后面有“汪!汪!"的声音，回头一看，原来是刚才那只小狗。
仔细一看，这只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是刚走丢不到一两天。肚子瘪瘪的，肯定很饿，于是，陆天亳不犹豫打开第二包零食，喂给了它。
“吃吧!”陆天用手轻轻抚摸着它的小脸蛋。
“汪！汪！汪！”小狗高兴地叫着。
突然，有个男孩出来说:“陆天！干吗呢?为啥不回家了?”
“没看见吗?”陆天生气地说。
“哟!”那个男孩一看，说“你……养狗了？”
“是的。”陆天说。
说完，他抱起小狗,把它抱回了家。回到家，小狗开始适应这个陌生的房间，一会儿跑到厨房，跳上去吃剩饭；一会跳上床去，卧在床角；一会儿抱着皮球又蹦又跳，又一会儿围着陆天转来转去，活泼极了。
这时，陆天的父母回来了，看贝陆天和狗狗玩耍，就询问了陆天，陆天把今天的趣事原原本本的说了出来，妈妈听后说:“这只狗叫什么？”“不知道。”说完，陆天看了看狗牌，说：“叫朵朵！”
妈妈说:“这只狗有主人，要物归原主。
于是，他们做了“领狗”的广告，最终把狗还给了主人。
陆天在这个寒冷的冬天给了这只小狗春天般的关爱。
六年级故事作文 篇4
这是发生在澡堂里的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。
周五那天晚上，我约了几个朋友一起去洗澡。到澡堂时她们还没来，我就坐在沙发上等候。这时，一个阿姨走了进来，虽然她裹得很严实，但还是能发现她那高高的鼻梁十分引人注目。因为是陌生人，我们互相不认识，就擦肩而过了。但还真没有想到，之后的再次相遇，还真颠覆了我的道德观呀！
等了有十分钟，那两位姗姗来迟的朋友迈着贵妇步飘了进来。我不耐烦地怼过去：“装什么大洋妞儿，快点儿买票，等你们好长时间了！”那两个朋友委屈地望着我，理亏地赶紧买票。
进入淋浴间，还来不及享受温水带给我的美好，一个中年女子便一声不吭用力地把我从淋浴下推了过去，把自己的浴篮快速往架子上一放，旁若无人地洗了起来。我一脸诧异地在一旁看着她，大为不解：咦？这阿姨是何方神圣竟这么没礼貌。只有尊重别人的人，才会受到别人的尊重，作为一个成年人，怎么连最基本的礼貌都没有？这种强硬的以大欺小的行为实在让我不能理解啊！透过朦胧的水雾，我看到了一张似曾相识的脸庞，大脑便飞速旋转回忆起来，哦，她不就是刚刚与我擦肩而过的那个阿姨吗？我本想和她理论一番，可是因为害羞，竟没有勇气为自己辩解，嘴巴张了好几次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁边的位置，和我的朋友共用一个淋浴头。
过了几分钟，那个阿姨准备进去搓澡了，她把澡篮放到了淋浴水龙头下，让水一直开着。水哗哗地流着，就像一把把利剑直刺我的心头，我实在不忍心让水就这样白白浪费掉，就小心翼翼地把澡篮挪了挪，走到这个淋浴头下继续冲澡。
几分钟后，那个阿姨来了，她站在我旁边，皱着眉头瞪着我，目光里是满满的不友好：“你这小姑娘，我本来在这儿呢，你咋还占我的位置呢？”“我……”当时的自己语无伦次，脸红的像个红苹果。可阿姨依然不依不饶地数落着我，完全不给我解释的机会。俗话说：胸中天地宽，常有渡人船。面对这样无理的阿姨，我忍着住了自己眼眶中的泪水，因为我想起了妈妈经常说的那句话：人无完人，事无完事，有些小人，有些小事，不必计较，不必在意。
六年级故事作文 篇5
最近，我总是愁着没事做，只好捧着本书津津有味的看了起来，可没过一阵子，我的书都被我看完了，这次才刚买的书呀！难道我又要变成“书穷”？这可不行，我可不能没有书，我只好又到“淘宝”上买书，我看中了一套叫《汤小团漫游中国历史系列》的系列丛书，我和它的故事也就正式开始了。
“黎祺睿，楼下有份快递，麻烦帮我拿一下”。妈妈在叫我。
“好的。”我飞速地乘着电梯去拿快递，回到家后，我第一时间就把包裹给拆开了。哇！原来是我在网上买的书到了。
我打开一看，发现每八本书又用塑料纸包了起来，每八本书是一个分类，分别为，《东周列国卷》《两汉传奇卷》《纵横三国卷》《隋唐风云卷》讲述的都是这些朝代的故事。
我已经迫不及待的看了起来，原来故事讲的是汤小团，唐菲菲，孟虎三人来到了一家神秘的书店——有间书店。并从有间书店的老板得知，书魔为了掌控整个书的世界，便囚禁了汤小团三岁时失踪的爸爸妈妈，为了封印书魔，救出爸爸妈妈，汤小团三人和神兽小黑进入了书中。维护中国的历史以及寻找封印书魔的七把钥匙。
正当我看得津津有味的时候，妈妈突然从门外进来，"黎祺睿，功课都预习了吗？快期末考试了，别只知道看些课外书，书本上的知识也要复习。”
这可是多么好看的书呀！我可不想放弃，难不到我的。
第二天晚上，我抱着书走进了卫生间，又看了起来，汤小团找到的第一把钥匙是在“东周”的“天子剑”。汤小团一次次与成功失之交臂，每一次的失败，我都为汤小团难过，失望。直到最后，中国历史上的第一位皇帝——秦始皇的出现，“天子剑”才出现在了汤小团的眼里……我慢慢的合上书，悄不留神的回到自己的房间里，不让妈妈发现。
我似乎入了迷，就连期末考试的前一个晚上我都在看，这让我挨了不少老妈的批评，不过，没有关系，美好的暑假就要到了，我可以看过瘾了。
暑假期间，这一套书都被我读完了，非常的精彩，《汤小团》谢谢你陪我度过这个美好的暑假。
六年级故事作文 篇6
我非常喜欢看书，因为看书可以明白许多道理。所以大家都叫我读书控。其中《三国演义》这本书我最喜欢。
《三国演义》，之所以深受我喜爱，是因为它百看不厌。在和我同龄的人眼里，这本《三国演义》就像“无字天书”一样，根本看不懂；可在我眼里，只要在这本书上下功夫，就一定会读懂的。
记得第一次看《三国演义》是在小学四年级。有一天姐姐从学校带回了一本超厚的书，我从他的房间里拿了出来，这是一本包着蓝色书皮的超厚书，上面还有四个深黑楷体大字：“三国演义”。当我还在欣赏时，姐姐突然冒出来，说：“干嘛呢？”“我。。。我在看书呢。”心虚的我理直气壮的回答。“这本书你是看不懂的，你也不可能看懂，再说。。。。。。”没登姐姐说完，我大声嚷嚷：“别说了我会证明给你看的！”，说完，我跑到了书房里去看了。我本以为《三国演义》这本书回合其他书一样，一眼就能看懂。可没想到，我翻开一看，顿时傻眼了。这里有超级多我不认识的字词和语句（有的是会读但不知道意思，有的是知道意思去却不会读）。每次拿到这本书，我的脑子里就会一片空白，但我已想到一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我就会重新振作起来，拿起书看。
渐渐的，我从电脑和古语词典里查询字词的意思，再按自己的思路去连接到一起，功夫不负有心人，我最终看完了整本《三国演义》。在课余时间，我会拿它来解闷，看到一些打斗的精彩片段时，我还会默默地为主公加油。
刘备的求贤若渴；关羽的忠义之气；诸葛亮的神机妙算；还有曹操的奸诈多疑。他们每个人不同的鲜明的性格，都使我明白了对我受益匪浅。
六年级故事作文 篇7
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的`乐趣。
说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。
真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。
平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！
上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。
正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
六年级故事作文 篇8
先来说说同学们的暑期故事，那可都是在游遍祖国的大好河山，去到风景如画的桂林，又去看看杭州的西湖，雷峰塔……可说到趣事，只要有趣，在哪儿不都一样嘛！我的暑假趣事，那一次，我被狗追得心惊胆战，想想都觉得恐怖：
这次，我和妈妈回到向下去玩，刚到，哥哥就把我拉到一边，悄悄对我说：“这附近有座梨子园，我们要不要去摘了吃？”说到吃梨子，我还挺在行，但摘吧……算了，凡事总要试试，不经历风雨，怎能见彩虹，“好！”我信心满满地答应了哥哥。
我们来到了梨子园，啊！我闻到了一股香甜的味道，我先来观察观察：梨树的叶子，比较长，8-15公分吧，前面还尖尖的。树还有点粗呢！它的枝有很多，上面可都长了梨的。开始摘梨子，爬树我可不行，还好有哥哥，哥哥像个小猴子似的三下两下登上了树杈上，哥哥在树上摘了梨往地上仍，我呢，就负责捡梨子。不一会儿，满满的一手金灿灿的大梨子，我的脸上顿时荡漾起丰收的喜悦。这棵树上的梨摘的差不多了，哥哥溜下树，我又看着树杈上有梨顺手一抓，又抓到一个梨子，原来，根本不用爬到树上去，伸手也可以抓到梨啊！
突然，一阵“汪，汪，汪”的声音打破了我们的宁静，原来是看园子的狗来了，啊！快跑啊！先保住小命再说吧！我换乱的把梨子都丢了，和哥哥撒腿就跑。
“汪，汪”啊！狗又追来了！
