心儿怦怦跳六年级作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的心儿怦怦跳六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心儿怦怦跳六年级作文1
“怦怦，怦怦”心脏又叫我叫道。“是不是又做了什么坏事，又叫我了”。“不是，我在竞选，你别吵！”
我慢慢地走上台，短短的几步路，却好像在登山一样，到了台上，头上已经冒出了豆大的汗珠，可是没想到心脏又一直在大叫，直发出“怦怦，怦怦”，而且还加快了速度，让人喘不过气。
“我是五年一班杨弘锐……”心跳每秒三、四下地跳，台下的观众仿佛是一个魔鬼让我的脚直发拌。“我热爱学习……，我热爱学习，我……”。完了，我忘词了，怎么办啊，怎么办啊，我紧锁着眉头，紧紧咬住牙，下面是什么词啊。我一直低着头，我恨不得有时光机，跳过这段时光，而心儿却在跳迪斯科，发出震耳欲聋的声音，憋了很久，终于冒出一句话，“我上课认真听讲……”。我终于可以喘一口气了，可是紧张还写在脸上，眉头始终紧皱，双脚一直在“运动”，此时才称得上“度秒如年”呀！
完了，完了，心儿歌唱得更大声了，怦怦直跳，我把“时”读成了没翘舌了，怎么办，怎么办？下面的同学会不会笑啊！会不会轰动啊！会不会闹成一团啊！我已经无力再演讲下去了，恨不得马上挖个地道跑回教室。过了好久，终于硬着头皮结束了这个“噩梦”。
下台容易上台难，我如释重负，回到座位上，这时早已满头大汗，还不时有豆大的汗珠落下来。而我的心儿也不再闹来闹去了，安稳地工作着。
看来我还是很胆小的，要再多锻炼自己的胆量，这样才会多去尝试，尝试得到更多机会。有了机会，自然离成功不远了。
心儿怦怦跳六年级作文2
生活中经常发生让我们激动、紧张的事，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦直跳。这不，上个周就发生了一件事，让我的心脏经历了一次“地震”。上周四放学的.时候我跟朋友一起等另一个同学，准备一起回家。当时我觉得挺无聊的，就拿出我的“拉面土”在那里玩，玩着玩着，突然，一只大手伸了出来，厉声喊道：“给我!”原来是大队长，我只好无奈地将手里的“拉面土”递给了她。她神情严肃地拿出扣分单就要给我扣分，她先问我哪个班的，“四(4)的!”
我正犹豫要不要说出真实班级时，旁边一位同学已经“出卖”了我。她又接着问我：“你叫什么名字?”我死皮赖脸就是不说，大队长板着脸一字一顿地说：“我数三个数，再不说我给你扣双倍分信不信!”一听这个，我被彻底吓傻了，一边恳求大队长不要给我扣分，一边把名字写到了本上。大队长铁面无私拿着本子绝尘而去，我只好哭着回家了。回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后又对我进行了一番教育，并让我明天主动向老师同学承认错误。可第二天我失去了承认错误的勇气，做眼保健操时(扣分单都是这个时候送来)，我紧张得要命，心怦怦直跳，出了一身冷汗，任何风吹草动都能让我惊恐万分。
眼保健操结束了，扣分单并没有送来，我长长地舒了一口气!可躲得了初一躲不过十五，下午放学前扣分单还是送来了，老师问我怎么回事，我的心又一次“震动”起来，我看着老师一句话也说不出来。出乎意料的是，老师看在我平时表现不错的份上只让我回去反思一下，写一写扣分的感受，我惭愧地低下了头。这刻骨铭心的一刻，至今让我记忆犹新，相信我再也不会无视校规校纪了。烟台市芝罘区惠安
心儿怦怦跳六年级作文3
相信当你激动时，你的心儿一定会怦怦跳;相信当你担心时，你的心儿一定会怦怦跳;相信当你紧张时，你的心儿也一定会怦怦跳吧!今天，我要向你说说我的“心跳经历”。
记得那是前几天发生的事：“哎，不知道明天考试会不会难。不过，我已经做习惯了陈老师出的试卷了，应该不会有难度。”走在路上的我想着。
放学后，我照例写起作业。完后又拿起语文书复习。
第二天，考卷分下来了，我看了看觉得没有什么难度，便一笔笔的写下去。
下午，陈老师在改考卷，我凑过去一看，啊“细腻”的腻多写了一横，被扣了一分，要是我有用心写就不会发生这样的事情了!这时，上课铃响了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠过一阵不安：“夏天到了，树上的叶子都变绿了”这句话我写成了拟人句，它是要求我写比喻句呀!还有，“选词造句”这题我没写，又被白扣了两分，总共我被扣了五分!不能再扣下去啦，否则……想着，我的心跳骤然加快，快得似乎要跳出来了!
“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陈老师停顿下来，这时，我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着陈老师宣布成绩。这个时候我那急速跳动的心脏再次提高了速度。此时，我真希望时间能永远停止在这一刻，但老师马上又说：“62分!”听了这个分数的我倒吸一口凉气，然后趴在桌子上，手用力敲打这桌子，说：“可恶，考那么差，如果考90分的话，作文要28分啊!”
经历了这次的“心跳经历”后，我明白了一个道理：只要平时基本功扎实了，任何卷子都难不倒你!
