【热门】雪六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的雪六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪六年级作文1
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常和我提起“岁寒三友——松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。
兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。
冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。
雪六年级作文2
清晨，起身。扭亮杏黄的台灯，轻声来到窗前，微闭双眼，凝神静听——雪来了！
拉开蛛丝般的窗帘，放眼望去，无边的雪花漫天飞舞，夹杂着呼啸的北风。雪花像一群调皮的小精灵，乘坐着鹅毛般的“摇篮”一齐来到这宁静的山城，它们夹带着偷偷溜出来的雨娃娃，在山城上空翩翩起舞。似乎正在上演着雪花芭蕾舞呢。
雪花轻盈的落在屋顶上，惟恐惊醒了沉睡中的人们；雪花坐在树木的枯枝上，为树木换上了新装；雪花躺在山坡山，静静地欣赏着自己的“杰作”……雪花，你这调皮的孩子！
雪停了。我轻轻推开窗，一股清新的凉意扑面而来，另人神清气爽，这是大自然的味道，只有大自然才有这样的魔力。眼前这银装素裹的世界深深的吸引了我，感悟雪韵的欲望让我飞奔出门。雪花落在身上，那感觉立刻萦绕开来，一丝一缕，淡淡的，凉凉的。空旷的雪地上，一群群快乐的身影跳跃着，欢乐的气氛感染了我，片刻我也融入其中，在漫天舞动的柳絮里轻盈地跳跃着，呼喊着，欢笑着，尽情的享受着快乐。
雪渐渐融了，雪水滴在树叶间，树叶淌出大提琴婉转的旋律；雪水滴在瓦片间，瓦片弹奏出编钟美妙的音符；雪水滴在池塘里，池塘跳跃出扬琴清脆的乐章。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是雪的宏伟；“北风吹雁雪纷纷”是雪的细腻；“未若柳絮因风起”是雪的飘逸。
雪已融，雪韵犹存！
雪六年级作文3
清晨，寒风凛冽，天阴沉沉的，空中飘着些许阴云。刺骨的北风呼呼地刮着，仿佛要把整个世界吹裂。不久，龙城就迎来了20xx年第一场雪。
这场雪来得有点早，来得有点猛。刚开始小小的颗粒，像极了一颗颗小珍珠。一会儿，鹅毛般的雪铺天盖地而来，一大片一大片的。课间，我忍不住跑向操场，在漫天飞舞的雪花中旋转着、奔跑着，心里充满了喜悦。不一会儿，我便成了一个雪人，伸出手掌，接住了一片片晶莹剔透的小精灵，转眼又消失在我的手掌中，有趣极了。
我抬头望去，操场边的树木都裹上了厚厚的洁白的棉衣。跑道上、屋顶上都也白了，整个校园成了银色的世界，我不禁感叹：好一派千里冰封、万里雪飘的南国风光啊。
“哗，哗，哗”一个熟悉的身影出现在我的视线中，原来是我们的王校长。她个子不高，胖胖的身体，一张和蔼黝黑的脸，一双慈祥的眼睛，正手持扫帚一步一步慢慢地清扫着通向教室的走道。她扫得是那么认真，那么仔细。被冻得通红的手上仍有力地握着扫把，在她身后留下了一条宽阔干净的小路。此时此刻，我好像忘记了寒冷，我的心里一股暖流涌遍全身，眼眶也热乎乎的，我看到了校长比雪还要纯洁，还要美丽的心灵。
我无心再赏雪景，跑向校长，也抓起了扫帚……
雪六年级作文4
面对雪，我饱含者浓浓的爱，这浓浓的爱是连冰天雪地都毫不惧怕的。
小时候，经典动画片有很多很多，我唯一对《雪孩子》一见钟情，百看不厌。我喜欢雪，因为在雪地中，隐藏着许许多多感人的故事。
在车里触到了雪，我的兴奋从心底涌上心头，幸福的抬头望天，雪花密密麻麻，流星般的飞下来，只不过单调了许多，没有流星那绚丽的色彩，和令人叹为观止的神秘，雪，只是普普通通的雪，对我来说却别有一番情趣，当你触到雪，雪隐隐融化，无声无息，在那一刻，你就收到了雪的邀请，你瞧，可爱的雪冒着寒风呼啸，也要亲自邀请你去冰天雪地看一看。
你不由得就同意了，天空有些阴森森的黑，也有些深蓝无云，但这都不重要，雪是个舞者，有它在，在美的夜空也是只舞台，是配角罢了。美丽的雪飞也似的落下来，轻轻的抚摸着你的脸颊，即使睁大了眼，也看不到雪的踪影，它总是匆匆忙着什么。
我看到了！今天的雪才是真正的漫天飞舞！今天的雪才是真正的倏然而立，今天的雪才是真正的雪！风推动着雪，在天空中盘旋，眨眼间，雪花就如旋窝般吞没了你。不要迷茫！这时候，你才真正的明白雪的用意。
雪并不爱慕虚荣，它只是一个天姿绝妙的舞者，它的目的，它的高尚追求，远远超出你的想象。
雪六年级作文5
“下雪啦！真的下雪啦……”晚上，我写完作业，习惯的抬头望向窗外。忽然发现远处的房顶一片洁白，便兴奋地叫了起来。
一到了外面，我立马乐坏了。只见到处都是白茫茫的一片：树上披着银妆，当真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！再看那屋顶上、汽车上全盖着厚被子，嘿，都是雪的功劳，这可是今年的第一场雪啊！我和妈妈站在雪里任凭雪花飘在我们的脸上、身上。我觉得还有些不过瘾，便仰起脸来，让雪花毫无阻挡的直接“洒”在我的脸上，我甚至还伸出舌头，去品尝雪的味道。啊，冰凉、清爽，真过瘾！
突然，我觉得身上“啪”的一声，好像有什么东西朝我这边砸来，我定睛一看，哈，原来是妈妈不知从哪弄了一团雪砸在我身上，瞧，她还在那儿幸灾乐祸那！我也不甘示弱，马上跑到别人的车前，快速地从车上划拉下一团雪，在手中捏实，砸向妈妈。立刻，我和妈妈的笑声遍布楼前。此时的妈妈就好像一下子年轻了十几岁，笑的像个孩子。就这样，你一下，我一下，我们娘俩在雪中劲情地撒着欢儿。直到玩累了，我们才回家。就在快睡觉的时候，我还依依不舍地朝窗外看了看雪。
都说没有雪的冬天不能算冬天，昨天的那场雪下得虽然没有北方那么“豪迈”，也没有让我看到“燕山雪花大如席”的壮丽场景，但我已经满足了，让我在雪中找到了快乐，也很感谢上苍为我们这座城市带来了20xx年的第一场雪！
雪六年级作文6
雪来了，它几乎覆盖了半个中国，它到南方来了！
由于生在南方，所以我从出生到现在从未看到过一场雪。对于雪的印象可以称作：空空如也。但今年却不同——雪来了，下到南方了。
不知从何时起，空中飘起了一些小白点。我隔窗而望，心生奇怪——这是什么？正当我望着“白点”们入迷时，它们越发的密集了起来。我将头抬高，以为这是楼上的邻居无聊，把棉被中的羽毛洒到天上呢。但仔细一想：不对。一片片扑天盖地的，从上往下，并不像羽毛那样轻，似乎还有一些分量。
为了“追求真理”，我决定“牺牲”我的双手，去感受那“奇怪的天降神兵”的力量。我将手伸出窗外。马上，在我那一双瞪如铜钟似的眼睛的正前方，出现了一朵小白花，它很轻，还没等我缓过神来，它便消失了。轻盈无暇，转瞬即逝的身躯令我无法记怀。
天！我兴奋地不由自主地大喊道：“下雪了！下雪了！”
在无数朵“白花”飘过的路线之后，是一簇梅花吗？是，是梅花！只见它凌寒而不惧，依旧傲然开放。在那株梅树的身上、周围的`白雪中，它显得那样的耀眼，那样的高冷。此时让我不禁随口吟出一句：这墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这本应是北方才有的美景，如今我却能在南方的家中欣赏到，何奇幸哉！
梅花、白雪、寒风和一位触碰自然的小孩组成了一幅别样的，南方少见的画面。那画面深深的刻在了我的脑海中。
北方的雪是粗广而豪放的大雪，而南方的雪却是那样的轻盈而细腻。雪来了，我在南方看雪，你来吗？
雪六年级作文7
自从我离开我的家乡——黄冈开始，我就时刻想念着家乡。我想念着家乡的一人一物，可令我最怀念的就是家乡的雪。
一天，突然狂风大作，不久就下起雪来了，这也许是冬爷爷送给我们的礼物吧。我跑到外面，雪飘到我的脸上来了，凉飕飕的。雪一会儿如小雨点，落到每个地方，一会儿又如调皮的“小孩子”，直往我的头发、袖口缝里钻。不一会儿，雪下大了。雪花在空中飞舞着。我刚想抓住它，它就“呼”地不见了，像一个厉害的魔术师在表演魔术。紧接着，薄薄的雪花成群地直扑下来，有的在地上融化了；有的落在树枝上，跟随树枝在风中自由舞蹈，好像在炫耀：“你看，我好美！”这种景观让我想到“风雪送春归，飞雪迎春到”的诗句。不一会，雪下得更大了。雪飘到屋檐上、马路上、树梢上、阳台上和商店的招牌上……到处都是。一阵寒风吹来，我不得不回家加衣服。等我再次来到院子里时，雪已经有鞋子那么高了，可还没有停下来的意思。我蹲下来捧起一捧雪，冰冰凉凉的。我随着雪花来到马路上，人们还是在那样忙碌着，没人注意我的到来。只见雪花给弯弯曲曲的马路盖上了一床棉被，像“席梦思”一样柔软，让马路不顾寒冷地进入甜甜的梦乡。
在冬天，我们小孩子能做的游戏有很多，有打雪仗、堆雪人、滑雪……“啊！”我的后脑勺被一个雪球击中了。回头一看，原来是小海丢的。我也敢打？！我生气了，拿起雪球，冲了过去。
我忘不了家乡的雪！因为它那么的美，也因为它带给我无限的欢乐已深深地刻入了我的心里！
雪六年级作文8
寒假，是学生们幸福的象征；雪，则是寒假不可缺少的版块。
假期上旬，正是雪到来的日子。我和舅舅去看电影，在去影院的路上正巧赶上了一场大雪，黑色的天幕像一张铺开的大毯，无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。微风吹过，这正密密斜织着的雪似珠帘卷起，雪就像烟一样，飘飘悠悠地从天空撒下来，几秒钟的时间内，烟一样的雪变成了一簇簇钢针阵阵的寒风夹杂着雪粒在人们身上乱扎。雪，盖住了世界的喧嚣，响彻天空的汽车喇叭声随风飘散那雪是仙女撒下的碎玉，那雪是桂花树上纯洁的花絮，那雪是冬天特有的蝴蝶。我也无心看电影索性坐在车里望着窗外漫天飞雪。
雪下了一整夜，第二天早上，雪依然下着，我透过楼房的窗户向外看，哈！一夜之间银装素裹，那么洁白，那么素雅，好像昨夜千万银龙大战通宵，抖落下遍地的银片，用银色世界来形容这个样子也不过分。在西边的云还有些红，在白色大地的衬托下显得格外显眼，再低头俯视，只见那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态的样式，有的似蓬松松、沉甸甸的棉球，有的如毛茸茸、亮晶晶的银花，几只小鸟还落到了枝头上，抖地那雪花纷纷扬扬地飘落。
冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。洁白轻盈的雪花飞舞在天际，还是作为圆润晶莹的水珠渗入泥土，她都是为了这个世界而美丽，为了这个世界而沉寂的！明年希望也能在这与你再回。
雪六年级作文9
天空中，洒下零星的白点。那，是雪。晶莹，而又纯洁。而每次下雪，我都会想，那个晶莹、美丽、如雪一般的故事。
那还是我很小很小的时候，我才上幼儿园，刚刚懂一点儿事。而那时，刚好下起了雪。如水晶一般的雪，如钻石一般的雪。但我当时，我不知道什么是水晶，什么又是钻石。我只知道，这东西，像是厨房里那令我嘴馋的，糖。
在窗台上看着从苍穹上飘落的雪，我就干干脆脆地把它当成了糖。一想到在厨房里妈妈不让我碰，说是吃了会蛀牙，但又是那般好吃的糖，我就忍不住想吃掉那被我当成糖的雪。
我顾不得穿上棉袄，便冲下楼去，我瞬间惊呆了。哇！好大一片的雪！惊，而后又喜。这么一大片“糖”，够我吃多少天啊！我开心极了，在雪地上蹦蹦跳跳，还不时抓起一把投进嘴里，凉凉的、甜甜的。
“你看到妹妹了吗？”楼上，妈妈问姐姐。“没有……”姐姐的视线突然扫到窗台下，“啊！她棉袄都没穿就下楼玩雪！”妈妈听了，如听到某爆炸性消息般，匆匆赶下楼，硬是把我拉了上来。
“你玩雪可以，但也要注意保暖啊！你这样，不是想成心感冒吗？”妈妈怒火中烧地对我吼道。“我……等等！”我正准备反驳，却听到了“雪”这个新名词，“那……不是糖吗？”我疑惑地问道。妈妈愣了一下，随即哈哈大笑。我不解地望向姐姐，却发现她也是笑得捂着肚子。“怎么了？”我仍是丈二和尚摸不着头脑。于是，姐姐忍住笑，将雪重复了一遍，又将糖讲了一遍。并把糖和雪的区别详细说给我听。“哦，原来是这样呀！”我听明白后，也是跟着妈妈大笑了起来。
现在，我感受着越发寒冷的天气，想起了这个故事，如雪一般晶莹、美丽，而又纯洁的故事……
雪六年级作文10
今天早上八点开始，天空中渐渐地飘下了六个花瓣的白色鲜花。一会儿工夫，天上就落下了许多这样的花儿。我和同学们飞快地跑出教室欣赏着这难得一见的雪花、雪景。
大家看到这一片美丽的雪景后纷纷说：“太棒了，真好啊！”风慢慢地大了起来，雪花也变得越来越大了。雪花随着风飘到了走廊上来了。我立刻伸出双手去接雪花。它是那么的美！但是，它在我的手上，不一会儿就化成了水。我想，雪花的生命怎么这么短暂！这时我想起了老师，虽然人的生命也不漫长，但是生命就是这样短暂，老师还是为培养我们下一代不辞劳苦，让人永远忘不了！
这时，一二年级的小朋友走出教室来到了天井里。有的在雪地里跑来追去，有的撑着伞在雪地里走，也有的玩起了雪……天井里的人越来越多，形成了一道亮丽的风景线。我们五六年级的学生兴致不比他们差，只是上下楼梯不太方便，所以就走到三楼的天台上去玩雪。我们来到天台上面，这时雪下得更大了，我们都用手蒙住自己的脸，但是玩雪的兴致一点没有减少。中午，雪积了厚厚的一层，露天的地方都是雪，甚至连走廊上也是雪。我们班的男同学可就乐开了怀，笑得脸上都开了花。他们相互说着：“走，我们打雪仗去！”我因为要去借书，只得不和他们去打雪仗了。
在去借书的地方也有许多雪。我小心地走着。雪花不时地飘过来落到了我的身上。我真高兴，心里在想这一些小雪花也知道我的心情，前来和我逗乐。
下午放学时，突然，学校发出了一个通知说是明天不读书。我想这场雪真是有好也有坏。好的是，我们小孩子可以玩雪；坏的是，路上不好走，还让我们明天休息一天，少读了一天书。
雪六年级作文11
我国是诗的国度，古诗词是我们中华民族一份宝贵的文化遗产，也是我们少年儿童珍贵的精神营养品。特别是唐诗宋词80首都是脍炙人口的佳作。我们要继承祖国宝贵的文化遗产，所以我们每册语文书都有古诗词单元。通过古诗词的学习我们从中了解作者当时的文化、历史、政治背景，了解作者对生活、政治的态度。同时也有利于我们写作水平的提高，古人云：熟读唐诗三百首不会写诗也会吟。
我特别喜爱唐诗柳宗元写的诗《江雪》。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
历史背景：政治改革失败柳宗元被贬，处境孤独。作者通过描写景物来抒发自己的感情，虽然改革失败了，但是他本人如同景物里描写的钓鱼翁一样顽强不屈，孤独清高。
诗的开头两句描写雪景：望遍千山，看不见一之飞鸟。寻遍万径，已看不见路上的行人，描写了一个荒凉的情景。作者虽然没有直接写下雪了，但是读者通过意会，似乎感觉到了满天大雪在飞舞，寒气逼人。
三、四两句描写在荒凉寒冷的江面上有一位孤独钓鱼翁在钓鱼的情景，这是作者对自身的写照。通过课文里的插图，读者可以展开想像，加深对读者对这首诗的理解，同时也使我们获得了美的熏陶。
少年儿童学习一些古诗词能开阔我们的视野，丰富我们的语言。虽然我们有时对古诗词不是很理解，通过注释、插图、作者写作背景的了解，我们可以理解作者的写作意图，学习古人的写作方法，同时提高我们的审美能力。对于古诗词多读、多思考，正所谓书读百遍其义自现，也就是这个道理吧！
雪六年级作文12
“叮铃铃”，爸爸的闹钟声又响了，我一看表已经7点了，我急忙穿上衣服，往窗外一看，啊！下雪了，我又可以和同学们玩雪了。吃过早饭，我催促着爸爸赶快送我去学校。
到了校门口，有的地方都已经结冰了。我走到草地那块的时候，险些被滑到，我赶快离开了草地。一会儿我便看到我们班的同学们拿雪来扔我了，我急忙跑开，可是不小心被一块雪给滑了一下，摔到了。因为我站的地方有一块很大很大的冰。
我到班里的时候，班门还没有开，我就又喊了朋友们一起去打雪仗、堆雪人、玩冰雕。我们班的同学都说要打雪仗，其实我想堆雪人，因为我们把雪人堆好后，还可以打雪仗。我们堆雪人的时候要先做头，再把身体做好，最后把两根树枝插上就是胳膊了。这时上课了，可我好想再玩一会啊！
终于，下课铃实现了我们的愿望，我们就又去雪地里玩了。这一次我们都打雪仗，我找到了朋友做了一个大雪球差一点就比两个头一样大了。吓的同学们都不敢打我们了，都跑得远远的。突然跑过来一个大哥哥把我们的大雪球打散了，真是太气人了，真想把那个大哥哥揍一顿。这时同学们看我的大雪球没了，都一哄而上，把我打得那叫一个落花流水。
哎！我说同学们呀！咱们好歹都是同学，你们可要手下留情哦！
雪六年级作文13
我正在写作业，徐老师来通知我去她家有活动。路上我想，外面都是雪怎么活动啊，我的大脑在快速的转动着，瞬间，我觉得可能是开一个雪的party吧？想到这里，不由得加快了脚步。
到了老师家，老师已经找来工具等我们。让我们建一座雪桥和一个雪人。说干就干，先堆起一条雪墙，经过踩实、掏洞、修整和装栏杆，一座漂亮的雪拱桥就建成了，虽然不比北海的十七孔桥那样雄伟精致，却也宽敞大方。挂上两个彩色灯笼你再看，喜庆着呢。老师那边堆了个大雪堆，经过“修剪”成锥型身体，再装一桶雪扣在上面，当做雪人的头。插上鼻子装上嘴，他就可以闻到凉爽的空气、也可以用嘴巴和我们说话，围上围巾就不怕冷了。
雪战即将开始了。老师任命我为我方组长。不打无准备之仗，我和战友飞快的“制作”了好多“手榴弹”准备着。老师的“信号弹”升起，战斗打响了！我们首先是一阵猛攻，战友们猛烈而准确的投弹打的敌人东躲西藏、叫苦连天。我派了几个战友偷偷地到敌人阵地上，趁“敌人”不注意，把他们的“头儿”“俘虏”过来，按倒在地不管是他的嘴还是后脖子，看见漏肉的地方，只管使劲儿的往里灌雪。我的另一个小分队，从另一面绕到对方阵地侧面偷袭“敌人”。这一次更猛烈的“狂轰滥炸”，顿时敌人阵地“硝烟四起”、“弹片横飞”。堡垒终于被我们攻破。群龙无首的“敌人”一看大事已去，都“抱头鼠窜”了。我看准机会大声喊道：“冲啊”！一声令下，战友们勇猛的冲上了“敌人”阵地，插上我们的“旗帜”，快速干净地结束了战斗。我们欢呼雀跃，庆祝胜利！我好像听到雪人为我点赞：“女将军，你指挥的真棒！”
我们玩儿得很开心，这次活动给我留下深深地印象！
雪六年级作文14
转眼，清雪曼舞，天寒地冻，粉妆玉砌的世界完美的呈现在我们的眼前。送走了秋的凄雨绵长，迎来的却是冬的清冷孤傲，该欢喜还是该愁容呢？喜欢他的冷但同时也厌恶它的冷，因为冷的不仅是身体还有心，一颗犹豫而有盼望的心。
走在大街上的时候，突然感觉一丝凉意在鼻尖晕染开来。抬眼，雪花已经扬扬洒洒跌跌撞撞的来到了，它走的这样急切又慌张，神秘的充满无限诱惑。街上的行人放快了脚步，紧了紧领口不让风雪灌进，蜷缩成一小块在大街上移动着。
因为爱它，所以一切都可以被原谅，一切都可以被包容，包容它的小性子，包容它的傲骨寒霜，包容它的一切。这就是雪的魔力，讨厌它却又让人爱得死心塌地，它就像是一个巨大的漩涡，让人微笑着自己走进去，越陷越深。
正因为有了它，才有了梅花的扑鼻香，才有了晶莹剔透的冰山，才有了孩子们的嬉闹，才有了来年的枕着馒头睡。我们的微笑，我们的童稚，我们的坚强，都是在它的冰寒下浮衍出来的。所以我们爱它。
正因为有了它，才有了冰雪灾害，才有了生活在寒冷地带的人们足不出户的困境，才有了妻离子散的悲剧。无私奉献的士兵、医生、护士、警察与家人们的被迫分离，都是因为它的突袭，它疯狂的宣泄。
停下脚步，伸出双手迎接雪花，冰冰凉凉的，跌入手掌后转瞬即逝，被温暖成一弯清水，缓缓从指缝溜出去，滴在干涸的石缝中，滋润来春的芽儿。
这就是冬天的秘密，像母亲一样呵护着它的子女——春天的花红柳绿，却永远也看不见它们为子女绽放的那一刻。
雪六年级作文15
到冬天了，见窗外下的雪，看的那么的入神，我仿佛没在那晶莹透彻的雪花回忆之中了。那时，我还在中街学校的一名学生，转眼间我就离开了这个学校。而我也见不到我的老师——赵老师了。她教学特别幽默，我们都特别喜欢赵老师。
我的学习成绩也跟随赵老师突飞猛进，甚至我发现学校所有的活动，我们班在赵老师的带领下，没有得过第三名。，包括学习成绩在内。
而在一次冬天，那一次我最难忘，外面下着鹅毛大雪，老师这节课虽然没有讲课，但是这节课让我彻底的学会了爱上了写作。我们老师让我们观景作诗，我们绞尽脑汁才想出寥寥几句。
大家乐颠颠、兴冲冲的好似自己胸有成竹，我当然是了，因为我用上了兮这个字。因为兮这个字班里甚至没有几个知道的，最重要的一点是老师竟对着我说这首诗真的是你写吗？我竟然得了老师这样的评价。我们的最后结果，也是很美好的结束了。
我从来没有过给老师留个好印象，没想到这次竟然给老师留了一个这样的印象，这一句话，是从此改变来时对我看法的一天。现在这也只是一份回忆，我永远不可能在回到那一天了，也无法得到老师对我的温馨了。
现在看这窗外的雪，不禁热泪盈眶，我的心情久久不能平静。沉思着。凝望着。那一朵朵的雪花不正显示着每个学生对老师淳朴的感激和思念吗？现如今，正在努力拼搏奋斗的老师们我只想对你们说：“老师您们辛苦了”也向所有为我们美好世界做贡献的人，说一声谢谢！
