书六年级作文(通用15篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的书六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书六年级作文1

我有一本最喜爱的书，你们猜猜看，这是一本故事书，是可以让人变得聪明，这就是《益智故事》，这可不是只有非常小的孩子才能看，这也是小学生课外必读从书，对小孩的大脑特别有好处。

这本书里面的内容都是李翔写得，非常好看。我知道现在有很多的学生不爱看，但是我很喜欢这本故事书，开发我们的大脑。

里面的内容就写了猴子和螃蟹。故事中的猴子很坏，先骗走了螃蟹的饭团，后来又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友给教训了一顿。所以我们和其他小朋友相处时，要团结友爱，不能欺负别人哦！

这本益智故事中我最喜欢看孩子和树，如果谁要是看了这一篇文章你一定会很感动，里面的大树一直照顾着一个孩子，就像父母照顾自己的孩子一样。所以在妈妈信箱里我们学到：故事中的树就像我们的父母，为我们奉献自己的一生。我们一定要做一个孝顺父母的孩子哦！

看吧益智故事书是一本很棒的故事书，它一共有47篇。现在我们是成长发育期，需要我们多学习怎么做人。

这本通过丰富的想象、幻想和夸张的评议来塑造人物形象和故事内容，亲近孩子的思想，适应孩子的接受能力，锻炼孩子的思维能力，还有一本好的故事书就像一个最亲密的朋友，能带给读者快乐与满足，小故事中蕴含着大道理，所有的阅读、思考、议论，在这里都充满着思想之美，文学之美和灵魂之美，召唤着每个孩子心灵的日出。对了，这也是彩绘注音版，不认识的字可以读出拼音，我最喜欢看家里这本益智故事书。

对了，就算到了初中，也一样可以读哦！

书六年级作文2

我最大的爱好就是看书。一看起书来不吃饭也不饿，不喝水也不渴。正如高尔基说的：扑在书本上，就如同饥饿的人躺在面包上。

记得有一次，我正在看新买的《故事天地》时，妈妈让我去看看水煮开了没有。我连忙跑过去一看，水已经煮开，我迅速把水提下来，关上煤气就跑回自己的房间看书去了。当我正在因小鸟的死而伤心，因小兔子的降生而高兴时，妈妈喊我：“你把水放哪了？我怎么找不到水喝呀？”我一想：天啊，我把水提下来忘记倒进水瓶里了！”我低着头，不好意思的走了出去，对妈妈说：“水煮开了，我把它提下来忘记倒进水瓶里去了。老妈你把水再放在火上煮开再喝吧！”妈妈看了我说：“你呀，活生生一个书呆子，只要你一看书，保准什么事情都忘完。”

还记得有一次，妈妈让我写作业，还说不写完作业三天不许看书。妈妈看着我，我变装模作样的写着，可等妈妈一走，我便忍不住拿出了《迪士尼乐园》津津有味的看了起来。这时妈妈又回来了，可我已经钻进书里，根本就没有觉察妈妈回来了。自然妈妈恼火了，一把夺过我手中的书，狠狠的扔进了垃圾筒里：“我让你天天就知道看课外书，我让你不好好写作业……”我委屈的流下了眼泪：“你可以打我，骂我，但你不能扔我的书，它是我最心爱的宝贝。”

因为看书我还犯下了很多错误，还是经常挨妈妈的批评。但是只要拿到书，我就像鱼儿见了水，在书的海洋中遨游，使我的思想越来越强健和丰满。

书是人类进步的阶梯，书是人类不可缺少的营养品。我爱你—书。

书六年级作文3

别人说，书是他的财富；是他的生活；是他终身的伴侣。而我却说，书是震撼我心灵的物。

没事看看书已经是我的习惯，一本名叫《遇见火星女孩》的书。作者伍美珍。相信看过伍美珍的书的人，都会很了解这位阳光姐姐的文笔，柔柔的阳光洒落在那优美又风趣的文字，感到心的升华。那一个个鲜活亮丽的人物，不断激起我对书越来越浓厚的兴趣。玛莉和火星girl让我看见了不一样的女孩，她们有最纯真的心灵，饱含感情最深的希望，’“猎户星座，织女星是天琴座α星，牛郎星是天鹰座α星和银河之中的天鹅座α星——中文名字叫天津四，构成了’夏季大三角‘”。我收获了多么美丽的知识。《狮心兄弟》里的南极亚拉令我神往，虽然不知道是不是真的，但我从这本书吸取到了丰富梦幻的知识。，《小王子》，法国的安托万·德·圣埃克苏佩里所着，看完一些关于作者的介绍，我已经迷上了这本书。他不仅是一位法国20世纪最富传奇色彩的作家，与弗朗索瓦·莫里亚克、安德烈·马尔罗等齐名，还是一名出色的飞行员。作者通过一位来自不同星球的小王子，用明白如话的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。它充满着诗意的忧郁、淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷。如此简单。小王子对玫瑰的守候更是令人称羡。《半瓶香油》是一个非常简短的故事。作者彭永强。“离乡的游子惦念家中的亲人，哪怕人已黄昏，这段情依旧”。这是作者的话。阅完全文，我早已潸然泪下，是多么的让人感动，一位母亲，让自己的孩子买香油，孩子在44年后，含泪回乡，手里提着半瓶香油。任时光流转，岁月流逝，子女总不忘母亲的话。《他只是个普通人》曾是我们一次考试的阅读题，一个人，一个善意的举动，一个震撼心的故事。给予冬日的温暖，谁都可以做到，但却没有一个人愿意做，也不懂做。它让我明白，不要将一个善意的举动视为奇迹，其实每个人都能那么做。

仅仅4个故事，四本书却能有不同的震撼，不同的感悟，书，早已是我心灵的一部分。

书六年级作文4

自从读了《窗边的小豆豆》后，我和儿子就被那个诙谐、调皮的小豆豆所吸引，被巴学园的学习环境，学习理念所启迪，被林校长的爱的教育所感动，我们喜欢上了小豆豆，喜欢上了黑柳彻子。于是我和儿子再次去书店，挑选黑柳彻子的著作。

走进书店，我们直奔二楼少儿图书处，我们在书海中仔细搜索，生怕漏过黑柳彻子的一本作品。终于找到了，儿子激动地大喊：“我看到了，我看到了”，惹得周围的家长和孩子都把目光聚拢了过来，管理图书的一位阿姨走到儿子身边，轻轻地问：“孩子，这么激动，是不是找到自己喜欢的书啦？”，儿子不好意思的点了点头，说：“对不起，阿姨，我太高兴了，所以喊得那么响”。“没有关系的，小朋友，很多孩子找到自己喜欢的书都是很激动的，只要你们喜欢这里的书，我们就高兴！”，图书管理阿姨很会安慰孩子。

儿子又接着高兴了，但没有再大声喊，从书架上抽出了《小时候就在想的事》和《丢三落四的小豆豆》，急忙抱在怀里，生怕谁给抢走似的，然后又拿出一本《小豆豆与我》，递给我说：“妈妈，这本书你先看”，“我先看？”，我问。儿子解释说：“是呀，我们不是从网上看了吗，这本是小豆豆的妈妈写的，写得是豆豆妈妈与家人，与女儿小豆豆之间发生的事，说的是她关于孩子的教育，和晚年生活的体验，一定很精彩，因为有其女一定有其母。妈妈写的，当然是妈妈先看了，不过你一定要和小豆豆的妈妈学一学”。

我接过书，也像儿子一样抱在怀里，儿子看看我说：“有其子也必有其母”，我们都笑了。为找到自己喜欢的书而笑，也为儿子的调皮而笑！

看着儿子满足的样子，我想：做为家长，我们不但要指导孩子读书，更要培养孩子阅读的兴趣，让孩子带着兴趣选书，选自己喜欢的好书，孩子一定会爱不释手，对孩子的阅读兴趣无疑也是一种增强！

书六年级作文5

书，是一个奇妙的王国，你想知道什么知识它都会告诉你，书，还是一部万能机器，能带你回到过去，让你看到历史，看啊！这就是书，能给人们带来无穷的快乐和惊喜。下面就让我来说说，我和书的故事吧！

暑假的其中一天，是我看书看的最多的一天，总共看了八本呢！那我只说一篇吧！那天我和奶奶一起来到了郑州姑姑家，姑姑开着车，把我们带到了新华书店里。书一排一排的，看的我眼花缭乱，只是多呀！

一楼是大人看的，我们就去了二楼，我看见了很多小孩和大哥哥，大姐姐都在那里看书，忽然我的眼睛像被什么东西勾走一样，高兴的我，向小学系那排书跑去，一眼就看见了一本叫《米小圈上学记》的书，还是分一册二册三册四册，我拿的是第三册《耗子是条狗》，我急忙拿起书来看，文章的内容是：一个名叫米小圈的孩子在回家的路上看到了一只怕猫的狗，被猫追的屁滚尿流，米小圈看了很有意思就把狗抱回了家，可是米小圈的妈妈不喜欢狗，一看见狗就害怕，米小圈只能把狗抱到了公园里。后来米小圈每天都很无精打采，爸爸看见了对他说：“我们把狗抱回来在后花园做个小屋让它住进去。”后来米小圈到学校吧事情的经过告诉了他最好的两个朋友，朋友不信，放学后和米小圈一起到他家的后花园才知道是真的。这事后他们三个人开始抢这只小狗，还是被米小圈的一个叫大牙的同学抢走了，米小圈来找，可是大牙却给米小圈说他没拿，大牙他们才知道狗丢了，原来耗子时有主人的，主人是个老大爷没有老伴，才养了耗子，耗子也不叫耗子，叫命财，米小圈只有伤心的和耗子告别。

这就是那里的一篇故事，我看完后又去看别的书，我越看越入迷，一直从下午1点多看到了6点多，我依依不舍的把书放回了书架，又买了几本书，和姑姑高高兴兴地回到家，在路上我一直回想书里的故事，真有意思。我爱读书，我愿意一生与书相伴，它能告诉我很多不同的故事和做人的道理。

书六年级作文6

破坏生活环境的人类：我们现在生活都很幸福，但是四周却充满了人类心中的恶念，乱砍滥伐，导致了环境的巨大破坏，给予人们自身伤害。

人们的脑海中虽然有一丝感觉，知道砍伐树木是不对的选择，但是却无法停下自己手中挥舞的斧头，停下自己脑中的欲望，停下金钱的诱惑。人类脑子里德“虫”，是在人体里根深地固了，它让人走上了犯罪的道路，最终落得一个家破人亡的下场，不仅自己痛苦，又让家人伤心。就拿我们最近发生的事来说，我们去了牛头山去玩，刚刚到目的地，一阵恶臭就扑鼻而来，令人作呕。走进去，一阵阵白烟随着空气向上飘去，这可是可以破坏地球大气层的有害气体，这些人为了赚钱，不管地球的恶劣环境还在破坏。走在山上，到处可见它们肆虐的身影，而这青山却失去了原来那松杉葱郁、生机勃勃的美丽景象。对于上面的种种，我提了一些建议，防止地球毁坏：

1、 少扔垃圾，多拾垃圾。人们要少扔垃圾，因为一些垃圾让土地几十年甚至几百年都不会分解，而且多拾垃圾还能美化环境、净化空气。

2、少排废水、废烟。现在科技发展迅猛，汽车、工厂也越来越多，排放出来废烟、废水能够使自然遭到破坏，人类生活的条件也不会得到平衡了。

3、 少伐木，少烧物。现在人类生活中的树木越来越少，不能抵挡沙尘暴的强烈攻击，对生活造成很大的不便。再加上人类燃烧物增多，全球气温上升，冰川融化，让北极南极的动物无家可归。

4、 任意捕杀，动物灭绝。各种各样的猎会在世界各地举行着，在枪声下，一只只动物倒在了血泊之中。引用《这片土地是神圣的》一句，那便是：“降临在人类动物身上的事，终究降临在人类身上。

以上的建议，对中国人，不，是地球人都有极大地帮助，这些建议能帮助人类改过自新，重新去面对这个美丽而又脆弱的母亲！

书六年级作文7

有人说：书是知识的海洋，运载着漂浮的木舟；有人说：书是雨后的彩虹，滋润之后，才能光彩照人；也有人说：书是刚出生的婴儿，只有吸收了奶水，才能茁长成长。而我也是这么想的，可是书带给我的烦恼，却多之又多。

那是一个可怕的下午，那是，我正在班里写作业，天阴得如黑夜，当时却只有四点多钟，却已经是乌云密布了。过了一会儿我的作业已经写完了，我不由得左顾右盼，见别人正在埋头苦干，我闲的实在是无聊，于是，便看起了《同桌冤家》，我看着看着入迷了，当书上有喜剧片的时候，我就跟着笑；当书上有悲剧片的时候，我就跟着笑。当我看到“兔子”骗“惜城”时说：“惜城，你真是笨蛋，真像四条短腿的缩头乌龟。”我看到这时便忍不住哈哈大笑起来，我的这番哄堂大笑不禁引起了老师的注意，老师说：“谁在那儿‘咯咯咯’的笑?给我站起来！”我面如土色的站起来了。老师说：“你给我出去！”我走出教室，站到了门口，“享受”这寒风刺骨的美景，忽然电闪雷鸣，一道道银光从夜幕划过，我双眼瞪着这可怕的夜晚，忽然，一道白光想我狂奔过来，我赶紧跑到墙角边，躲过这道白光，我望着这既可拍又恐怖的夜晚，我推开门，见老师也在埋头苦干，我不进鼻子一算，差点哭了出来，我走到老师跟前对老师诚恳地说：“老师，对不起，我错了，我不应该在课堂上看课外书，课外书应该在下课时间看，对不起，老师。”老师严厉的说：“上课时间看课外书是不对的，为了让你长记性，把一至五单元词语盘点抄两遍，我明天验收，去吧。”我回到了自己的座位上，终于忍不住了，我热泪盈眶，不禁嘴里喃喃道：“死书，破书，臭书，都是你害我罚作业，看你把我害的！”

看！这就是书给我带来的困惑和烦恼，不过，我那样做真是不对呀！

书六年级作文8

有个名人曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这话果然不假。

我和表姐是个“书迷”，常常为了看书而闹得天翻地覆，连姑妈都受不了，只有选择躲避。

“哇！”我在书房大叫了一声，就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问：“怎么了？发生什么事了吗？”我小声地回答：“嘘，小声一点，别叫表姐听见了。告诉你，我又发现了一本书，可好看了。”话刚说完，手中的书就不见了影。

“准又是表姐抢去了！”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样，不见了踪影。

我低着头正失落的时候，猛然一抬头，看见了一家书店，我便走进去，拿了一本书埋头看了起来，看着看着，我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想：这是什么书呀，竟如此感人。我合上书一瞧，《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。

接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我带入了另一个世界。

“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时，我抬起头。“哇！天快黑了，这下屁股准会开花！”我急忙放下书，冲出店门，像刚出笼的野兔一样，一溜烟跑到了家门外，连气都来不及喘，便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在，只有表姐在津津有味地看书，她根本没发觉我回来了。“表姐！”呀！你吓死我啦！是不是又来抢书呀。哼！你休想！”这话激怒了我，我刚想伸手去抢收过来，又想到《爱的教育》里：要学会体谅他人……想到这里，我又把手缩了回来，径自回房间里去了。

后来我静静地想：书里说得没错，要学会体谅他人，尊重和理解他人。《爱的教育》你真是我的好老师！

书六年级作文9

夕阳层层，晚霞辉辉，鸟儿喳喳，书山高高。此时的我需要片刻的安静，来细细品味书中的精华。

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢阅读，喜欢看一些文学名著，家里的一些名著早已被我摩挲千遍、咀嚼万遍。但我更喜欢名著中的童话——《贝洛童话》。自妈妈带来其与我“相逢”时，我立刻被那富有诗意的语言，优美的篇章吸引住了，仿佛在我眼前的它们早就不是文字了，而是一幅幅动态的画卷、一个个充满个性的人物。

《贝洛童话》中，《仙女》一则故事更让人着迷。它在用一种隐形的艺术陶冶人性情的同时，也告诉了人们一个深刻的道理——美不仅要表现在外表，更要在于言行以及心灵。无限的启迪和韵味是那么耐人寻味。

两年前的.我，还是一个“假小子”，顽皮之极，惹得父母好生头疼。顽皮使我闯祸屡见不鲜，弄得我自己也是狼狈不堪的。但这一切的转变都发生在一天。那日，妈妈去了书店，买了一本精美的童话给我。我接过，漫不经心地翻看，接着，我被那里面滑稽、幽默、紧张的故事吸引了。里面每一篇故事都拥有自己的独特风格，如仙境，似梦幻。每每读完一个故事又读下一个故事的时候，感觉像从一个梦出来又进入另一个梦，所有的梦都是那么美好，那么向上，那么有趣。

渐渐地，我变了。我在无聊时、做完作业后、下课间，就算是在百忙之中，也要抽一点时间来看书，对于我来说，看书就是享受。

辛勤地看书让我得到了不小的回报。我的语文成绩飙升，从二十来名上升至全班前十，作文水平也得到了提高，这与我的“书山”是分不开的。

现在，我依然热爱书籍，视它们为良师、为益友，想它们如粮食、如玩具。朋友，书籍能滋润你我的心灵，启迪你我的智慧，读好书，读名著，将使你受益一生！

书六年级作文10

各位老师，同学们：

大家好！我是六年三班的张军伟，今天演讲的题目是《我的良师益友书》。

如果知识是一片海洋，那么书就是海上的一叶扁舟，带着我们在书的海洋里领略波涛；如果知识是一片天空，那么书就是一只鸿鹄，带我们在天空中飞翔；如果知识是一座宝库，那么书就是打开这座宝库的金钥匙；如果知识

古人云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。是啊，读一本好书可以使我们明白什么叫真善美，什么叫假丑恶。一首诗写道：没有一艘非凡的战舰能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马能像一首诗，带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国里遨游的步履！多么质朴无华的车骑，可他装载了人类灵魂的全部美丽。

我的成长因读书而精彩，书是智慧的结晶。海伦凯勒的《假如给我三天光明》，让我看到了一个盲女孩的乐观、坚强以及她创造的辉煌；《鲁宾逊漂流记》让我懂得了无论遇到多大的困难，只要心中装着希望，就一定能战胜困难，取得最后的成功。成功永远比失败多一次，让我懂得了成功住在失败的隔壁，只要你坚持不懈，成功永远属于你。

我的生活因读书而美丽，书是知识的宝库。读好书在生活中对我们的帮助很大，如可以丰富知识，从书中看黄山的雄伟、壮观，体会徐霞客的五岳归来不看山、黄山归来不看岳的感情。读好书还对我们的学习有帮助，如写作文做阅读题。

读书已经成了我最大的乐趣，每次我拿到一本好书，书本所散发出来的淡淡幽香沁人心脾，我会捧着它，深深地吸一口乞，久久地抚摸着它，爱不释手。最终我还是忍不住轻轻地推开门，进入它的世界。

亲爱的同学们，让我们打开一扇又一扇知识之门。读好书，好读书，与好书同行，风雨兼程，经营我们的梦想，铸造成功的你我吧。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

书六年级作文11

我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。

夜不是黄昏，不是华灯初上，而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析，神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷，因为安静，不知不觉中，手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点，好象有了它就有了安宁。

雨，它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感，在夜深人静之时，天上飘着的一丝丝雨点，即便在屋里，或半坐在床上翻书，也能感到星星零零的雨点落在发稍，一股清凉的感觉妙不可言。

屋里的一盏，让我想起古人的：“夜阑犹剪灯花弄。”一灯，照彻千年来无眠的人。

孤灯下，似乎总伴着美丽的狐女，其实是那些违心寒窗苦读的的多情才子想出来的，然而终不能实现，孤灯伴狐女，亦见其孤。

最后是乱翻书。当你快入睡时，不妨开一盏灯，半坐在床上，随便把几本书丢在地上，来兴趣时，捡起一卷翻翻，不合胃口的扔回地上便是，再捡起一本，也许这样，能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来，你将会觉得这短暂的时光让你受益非浅。“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。

当夜深人静，万籁俱寂时，街上飘洒着雨丝，一孤灯瞬间而亮，人半坐在床上，手握一卷，时而转头向窗外，时而低头看着书，时而不语，时而仰天大笑，这时的心境便是：“此中有真意，欲辩已忘言。”

这就是我阅读到的书韵。

书六年级作文12

我最喜欢的一本书是《十万个为什么》，我最喜欢的一本书。

记得我上小学三年级的时候，我的身体很瘦弱，经常生病，一个月常常会病几次，吃药打针都不管用。我就经常想：我的身体怎么这么差呢？怎样改变现状呢？。一次我和妈妈到新华书店去买书，看到一本《十万个为什么》，我想既然是十万个为什么，那一定可以找到答案吧。我怀着好奇心，拿起书翻看，一下就被这许多有趣的为什么给吸引住了。如木材为什么能做衣服，棉花为什么能做炸药这些知识我连听都没有听说过。其中有一篇为什么长跑可以增强体质？我十分感兴趣。书中说：经常坚持长跑能调节人体各种器官的功能，增强体质。但是要坚持，不能三天打鱼，两天晒网我想看书中说的是否是真的，我决定用实践来证明这个观点，小学生作文大全《我最喜欢的一本书》。

每天早上，妈妈陪我到滨江公园去练习长跑。开头几天，我只跑了一圈就气喘吁吁，上气不接下气，累得满头大汗，几乎连饭也吃不下。几个星期以后，我发现跑几圈下来，我不喘也不觉得累了，体质也慢慢增强了，上课也有精神了。于是我一下就喜欢上了《十万个为什么》。

还有一天傍晚，吃过晚饭，几个小伙伴在楼下玩，有一个朋友看见我们玩地很带劲，他飞快地吃完饭，放下碗筷就和我们一起蹦蹦跳跳，刚玩了一会，他就捂着肚子喊疼。我告诉他吃完饭后不能剧烈运动，像跑步、蹦跳等对肠胃非常不好。大家都对我刮目相看，认为我很有知识。

《十万个为什么》是知识的迷宫，它蕴藏了许多的知识，等着我们去挖掘、发现。让我们一起遨游在书的海洋里，让书丰富我们吧！

书六年级作文13

古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，就像一对五彩斑斓的翅膀，把我从那小小的天地里，带到奇妙无比的大千世界中。书，与我共同成长，伴我走向未来和希望。

记得我接触第一本书的时候，是妈妈为了培养我爱看课外书的好习惯而买了这一本漫画书。在我不随意瞟了一眼那本书的一瞬间，我就犹如一颗小小的钉子，被那磁铁般精彩的画面吸引住了。随着时间的流逝，我已经是一位小学生了。我渐渐地觉得漫画漫画已不再能满足我了。我又新认识了另外一位好朋友——童话。在看书的过程中，我常常身临其境：当我读到卖火柴的小女孩死在除夕夜里，我为她而伤心地哭起来了；当我读到狡猾的商人被智慧老人捉弄时，我又哈哈大笑。我读三年级了，我又与作文书来了个亲密接触，而且还把文章中的好词佳句摘录到本子上，并写上了自己的收获。这一番努力，使我的作文水平大大提高了，常常被老师当范文朗读或被张贴在班上的学习园地的作文不计其数，在学校的刊物上也留下了我的足迹。

为了看课外书，我并没有少吃苦！我试过在停电时，一个人躲在闷热的房间里埋头苦读；也试过躲在透不过气的被窝里，拿着手电筒看书…..书犹如一位良师，在我有困难时毫无保留地把知识传授给我。记得有一次，我正在做数学练习题时，一只可恶的拦路虎阻挡了我前进的脚步，我真不知该如何是好？这时，我急忙从书柜中找出《数学解题高手》，找到了，我如饥似渴地阅读着。功夫不负有心人，终于让我找到了答案。哈哈！这题目终于被我攻破了，这个良师也功不可没啊！

是书，把我带到知识的阁楼，使我视野开阔；是书，把我领到快乐的圣地，令我快乐无比；我将在书的世界中茁壮成长！

书六年级作文14

《老人与海》是海明威的代表作，曾获得过诺贝尔文学奖。这本书是我最喜欢的一本书，也是一本令人难忘的书。

书中主要写了一位老人主要靠钓鱼生活，但他84天出海没钓着鱼，在小男孩的帮助下，他准备再次出海。这次老人来到了大海深处。老人终于钓着了一条大鱼，但鱼太大太凶猛，与老人做对。老人顽强的跟鱼搏斗了三天三夜，终于以他乐观、坚持不懈的品质打败了大鱼。但老人的运气不是很好，他在回去的途中遇到了鲨鱼。筋疲力尽的老人依然与鲨鱼奋斗，但鲨鱼越来越多，把大鱼的肉吃了个金光，老人无奈的拖着大鱼的骨架回家。

小说一开始，就详细描写了老人和他的家境，废报纸做的床垫，破船帆做的被子写出了老人家里的寒酸，而老人却能在这上面熟睡写出了老人已经习惯和他工作后的劳累。老人总是能和小男孩聊不存在的东西，而且聊得津津乐道体现出了老人的乐观品质。作者用这些侧面描写出了老人许多品质特点，一个乐观。容易满足、身体硬朗的老人跃然纸上。

我很欣赏故事中的主人公——老人。他乐观，尽管八十多天没钓着鱼，但他仍然相信黑暗之后会迎来光明，在此出海，即使没钓着也不会灰心。他顽强，在左手发疼、背脊酸痛的情况下依然与大鱼作战。他容易满足，认为自己钓着大鱼，已经是上天的眷顾，打败大鱼，上天对自己太好了，鲨鱼是上帝给自己出的难题，理所当然。老人这么多可贵的品质，让我忍不住赞叹。难怪小男孩一直敬佩着老人，自愿为老人做事。

我们做人也应该学习老人，不为一点小事而沮丧，甚至放弃，应该继续努力，坚持做好，无论结果如何，你也已经尽力了，不会感到很遗憾。

这本可贵的书，蕴含着许多可贵的做人品质。真是一本令人难忘的书。

书六年级作文15

在学校里破坏环境的同学们：

学校是我们第二个家，同时也是我们学习新知识的宝地。学校赐给了我们良好的学习环境，可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。其中最明显的例子有：踩踏草坪，在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字，在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。学校良好的环境是由大家创造的，为此，我提出几项建议：

1、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等，在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。

2、不随地吐痰，不随意践踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一员，更是校园风景线，请同学们在游戏时足下留情，绕道而行。

3、不将食物带进教室，自觉清理教室卫生，做到随丢随捡，随脏随扫。

4、清除白色垃圾，尽量不将或少将白色污染物如塑料袋，一次性水杯带进学校。

5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。

6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。

7、节约能源，从我做起。用水一定要及时关闭水龙头，明亮时一定要及时关闭电灯，投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭，杜绝浪费现象。

8、爱护公共设施，不破坏学校的公共财产，包括洗手间里的一切设施。

9、爱护校园环境，勇于劝阻损坏校园环境的行为。

同学们，学校更加美丽的明天正在向我们招手，所以我们应当保护好学校的一草一木，一砖一瓦，一起创造学校更璀璨的明天！