有关六年级植物作文合集9篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级植物作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级植物作文 篇1

昨天中午，我们学校突然变得沸腾起来了。是什么让学校变得如此沸腾？原来是明天去秋游的消息传到了同学们的耳中。同学们各个高兴的不得了。好不容易的熬了一天。

今天一大早，同学们就早早地来到了教室，按照事先的安排,开始分组,我和刘金坤、土豆、龚建明一组。上午8时左右我们上了车,行程大约两个小时我们终于到了郑州植物园。

这个植物园是近两年才新建的休闲旅游景点,主要以花草树木为主.节日放假期间旅客会很多,但是今天游客却并不是很多,满园几乎都是我们同学.

今天的天气还不错,阳光明媚,和风拂面,天空像大海一样的湛蓝.由于已经是秋冬季节,走在园中,只见那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄,凋落,惟独菊花仍然怒放,为秋天的冷落季节增添了无限生机.园中的许多树叶都枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上一层黄地毯.我们正漫步在林荫道上,突然张坤同学似乎感觉到了什么，大声的说：“咦，这不是我们家门口的植物园吗?”话音刚落，他立即向王钢老师提出要当这次活动的导游，并诉说原因。同学们一听，乐开了花，各个高兴的手足舞蹈。并且给张坤就地取了个新外号，名叫“植物人”。由于这个“导游"的出现,我们很快游玩了多半个园区,走到了园中景点芙蓉桥时,大家商议各个小组自由活动，然后大家各奔东西。我们小组来到了植物迷宫，这个迷宫位于整个公园的最南边，景观优雅。是儿童活动的好地方。植物迷宫是由好多不知名的灌木组成的一个迷宫。我们在那里玩起了捉迷藏，你追我赶,你躲我藏,各个玩的满头大汗,不亦乐乎。真是有点“此间乐不思蜀”的感觉。可惜时间过的飞快，不知不觉太阳就要落山了，我们也该打道回府了。所以我们才停止了游戏。

随着夕阳西下，我们依依不舍的离开了植物园。今天的活动太有趣了，回家的路上大家还兴趣盎然，纷纷期盼着再次游玩—郑州植物园。

六年级植物作文 篇2

随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递的和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的﹑只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。

在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接受特殊信使物质所携带的信息，并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象的称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？

科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效的减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施。可见，聊天网络功不可没。

当然，任何事情都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。

这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络连天的高手了。

六年级植物作文 篇3

有的人喜欢高贵的玫瑰，有的人喜欢纯洁的百合，而我喜欢可爱的仙人球。

仙人球的形状是圆的，像一个球，它的根部是深绿的，顶上是浅绿的，上面长着密密麻麻的小刺，像一名绿色的战士，它的生命力如此强大，可爱极了！

它没有花，没有叶，独自生活在一个紫色的花盆里，虽然仙人球不起眼，比不上高贵的玫瑰，可我依然喜欢它。

它有防辐射的功能。

它喜欢在干燥的地方，可不像别的花一直浇水。

它还能吸尘土呢，如果你家有地方脏了，把一盆仙人球放在那，只需要一个小时的时间，差不多就把地上的尘土吸干净了。

有一次，因为我非常的喜欢仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一声，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前两天我摸它还是软的呢！

我在电脑上找到了仙人掌的的资料，当仙人掌长到四、五、六月份的时候就要用小木棍支撑它。

我还找到了关于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一个古老的王国，国王要找一种植物来装扮沙漠，一位大臣找来了一棵松树，可松树没过两天就死掉了。又一位大臣找来了一棵梨树，可是梨树和松树一样死掉了。国王说：“谁能找到能种在沙漠里的植物，我就给谁100两金子。”大臣们都想要金子，所以大臣们找来了桑树、苹果树……可这些树都死了。一年过去了，没有一个人找到合适的植物，最后，一位大臣找来了一种叫仙人掌的植物，种在沙漠里百年不死。国王大喜，立刻赏了这位大臣100金，就这样，沙漠里有了植物——仙人掌！

我喜欢仙人球，不是因为它高贵，而是因为它单纯可爱，我爱你，仙人球！

六年级植物作文 篇4

走进植物园，就与花香撞了个满怀，闻着花香，我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

我飞呀飞，飞到一朵桃花上，对桃花说：“你好，美丽的桃花，你粉色的花瓣，真像少女脸颊上的绯红。”我又飞到了桂花树上，情不自禁地对它说：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱着歌颂春天的歌，唱得好开心啊。

放眼望去，有遍地的鲜花，我热切地跟它们打招呼：“你好，鲜红的美人蕉，你一身红，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑澜的.杜鹃，你美丽的背影，让人如痴如醉；你好，小小的野花，你们色彩不一，聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹；你好，清纯的水仙，你如一位美少女在花丛中漫步；你好，圆圆的牵牛花，你如一个歌手，唱出动听的歌谣，也如一位主持人，为我们报时，播报新闻……”

啊！还有你们，小昆虫们，不管是蝴蝶还是瓢虫，都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

我拾一朵调落的粉色鸡蛋花，轻轻地闻着，感觉到了大自然的气味；捡起一片落叶，它的纹路真好看；拿起一块石头，好像拾到了珍贵的宝物。

傍晚，我轻轻地挥手，告别我植物园的朋友，恋恋不舍地走了。

六年级植物作文 篇5

植物的世界和我们的世界各不相同，现在让我带你们去看看植物的世界。

春天我发芽了，露出了头，细长的身体，尖尖的小头，绿绿的身躯，大家应该知道我是谁了吧？我就是一棵不倒的小草，为什么说我不倒呢？是因为在我刚出身的时候，一辆汽车把我压倒在地上，我看看周围，许多朋友也被压倒了，可是他们竟然都站了起来。我被他们的精神所感染，过了一会，我也站了起来，春天来了，冬眠的动物都起床了，蛇给我们挠痒，晚上，猫头鹰陪我度过夜晚。

夏天，天气热了起来，我的个子也长了起来，可是我在我们的身高中只能当个“矮冬瓜”。虫子的活动也活跃了起来，有时被我叫“南国的少女”的小圆虫，常常和我说话，小甲虫遇到我时，也常对我说：“你好。”“明天要下雨啦，我们要走了，明天小心着凉。”总是会跟我寒暄一下，这些也可见一斑了。小蚂蚁每一天都会跟我开一个玩笑，最重的一次是，一只蚂蚁在我喝水的时候进入我的身体，让我的颜色由绿变成了黄色。一连病了好几天。

秋天，天气开始凉爽起来，我又长高了，可是为了追“时尚”，我只好把绿衣服变成黄衣服，树的叶子掉了下来，给我们盖上一层绵被。可是有好的也有坏的事情，有一天，一个小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我却活了下来。

冬天，动物朋友走了，我睡在泥土中等待轮回。

植物的世界走完了，让我觉得植物的生活也有很多乐趣，每一个人包括每一个生物都有自己的生命和生活。让我们珍惜每一个人，不，世界上每一个生物，物品的生命。

六年级植物作文 篇6

我喜爱的植物是柳树。我家门前有一棵浓荫蔽日的大柳树。

春天到了，冬爷爷带走了大地雪白的地毯，春姑娘轻轻一吹，万物复苏，门前那棵大柳树也吐出了嫩绿的新芽，随着春风动听的歌儿摇曳着它那多姿的身躯。

炎热的夏天，柳树在烈日的暴晒下，它依然那么挺立，那棵柳树很高大，有三层楼那么高，树干很粗，两三个小朋友才能围起来。褐色的树干，摸上去很粗糙，像饱茎苍桑的老母亲关爱子孙。光滑细嫩的柳条，在风中飘来飘去，像披着青纱跳舞的少女。

柳树的生命力非常顽强。它不需要施肥、不需要浇水、只要一撮泥土就能生长。不管多大的狂风暴雨它都不怕，只是默默无闻的奉献自己的身躯，为人们遮风挡雨。

看到柳树，我就想到夏天的清洁工人，我们在家里开着空调，而清洁工人却在炎热的夏天里清扫垃圾；冬天，我们还在暖和的被窝里睡懒觉，而清洁工人却很早就在寒冷的冬天里为我们扫雪，当我们上学时清洁工人已经开辟出一条宽敞的道路。他们在不停地为我们创造美好的生活环境。

这就是柳树的精神，我爱柳树更爱有柳树精神的清洁工人。

六年级植物作文 篇7

今天是3015年的某一天，我早早地起床了。我伸手把开了一夜的台灯花关掉，自从买了这盆台灯花回来，我的失眠症都好了，每天起来都十分精神抖擞，这台灯花真好用！

我跳下床，穿上了花瓣做的拖鞋，慢慢地走到衣柜前，挑了一件树叶连衣裙穿上。现在和以前的衣柜可不一样，现在的衣柜是一棵棵猪笼草连起来的，要放衣服和拿衣服的话，只要轻轻地拍一拍它，它就会张开“嘴巴”。好了，话不多说，我要赶紧去上班了，马上就要迟到啦！我穿好树枝高跟鞋，跳上一辆“自行车”，这才是“自行”车呢！它也是一棵树，但是它会自己去我给它设定的地址，是不是很神奇？过了几分钟，我到了公司。真是惊险，差一点点我就迟到了，我气喘吁吁地开始了一天的工作。

“啊！”我大喊着走出了公司的大门，“终于下班啦！真是累死人了。”我骑着“自行车”回到了家，吃了晚饭，换了一双休闲鞋，准备去公园散散步。我来到公园，坐在了一条洒满了花瓣的长椅上，开始欣赏美景。正值夏天，是“美人跳”开放的盛季。“美人跳”是几年前人们研发出来的花，它和其他花不同，它的花蕊可以发出盈盈绿光，可是碰一下它的花蕊就会收回绿光，有点像美人害羞的样子，所以叫“美人跳”。我看着一大片一大片的“美人跳”，好像许多飞舞着的萤火虫，心里不由得赞叹：呵，真美。过了一会儿，天黑了，我摘了一朵“美人跳”回家了。

这就是我未来的一天，多么美好！

六年级植物作文 篇8

今天，老师给我们留了一项特殊的作业，那就是观察绿豆芽。

到了家，我抓了一把绿豆，准备种绿豆芽。我把它们装在一个小水缸里，仔细地观察。我发现绿豆宝宝们是深绿色的，只有米粒般大小，中间有裂缝。到了晚上，我看见绿豆宝宝们长胖了些，长圆了些，活像一个个胖娃娃，又像一颗颗绿宝石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的绿豆宝宝长的怎么样了。呵！绿豆宝宝们的变化真大呀！有的已经把绿衣裳撑破了；有的不仅撑破了绿衣裳，还长出了大约两毫米的小牙；有的还懒洋洋的躺在缸底，好像不愿意脱掉自己的衣服。慢慢的所有的绿豆都脱掉了绿衣裳长出了嫩芽。

到了第三天，绿豆的芽已经长了大约两厘米。不过，看已经长成了绿豆大约有两分米，所以我希望他们快快长大，用来给妈妈做菜。

这次养绿豆的经历使我懂得了一个道理：只有仔细观察认真思考，才能发现大自然中的奥秘。

六年级植物作文 篇9

众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。

我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。

这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。