【实用】我的六年级作文七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的六年级作文 篇1

我想说说“我喜爱的植物”。我喜欢的植物有很多，田间的油菜花，阳台上的吊兰，湖边的柳树等，但是，要说最喜爱的植物，那要算是小草了。从小到大，学过很多关于小草精神的诗句和文章，如：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易的著名诗句。那时感触不是很深，现在再去回味，才发现小草真的很伟大。它没有高大的身躯，没有艳丽的体态，也没有浓厚的芳香，它是那么渺小，甚至没有人会注意它，然而，它却那么地不平凡。

它看上去真的很普通，但它的生命力很强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，别的植物都凋谢了，小草仍然能在土地上顽强地生存，黄色的一片格外突出。别看它已经变黄了，但它却没有枯萎，它是用这种颜色来保护自己。你看，野火都烧不尽，这点儿寒冷算得了什么！

春风吹来的时候，许多花草树木 都还没开始生长，小草又早早地复苏了，把黄色变成了绿色，也挺拔了不少。那鲜亮的绿色，给春天增添了不少的色彩，人们的心情也开始阳光起来。

绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是随遇而安。在我们身边的每一个角落，几乎都可以看到小草。小草用它自己的身躯，美化着大自然，美化着我们的生活。不管是人工的还是天然的，一看到大片绿色的草坪，人的心情 总会格外舒畅。现在每个城市都在搞绿化，可见，绿色真的是 我们很需要的颜色，看书看得累了，走到外面看到一片绿色的草坪，眼界顿时会开阔许多，眼睛的疲劳也会慢慢消退。周末的时候，约几个朋友，坐到公园的草坪上聊聊天，打打牌，即轻松，又开心，特别舒畅！

我的六年级作文 篇2

我的同学叫陈明，他长的很高，他的身体瘦瘦的，眼睛大大的，脸上挂着一副眼镜，总是带着微笑。陈明的学习成绩一直都很好，如果班里的同学有什么不懂的问题，同学们就会向陈明请教，陈明就会耐心的教同学们。上课的时候，老师经常表扬陈明，陈明哪个方面的成绩都是90分以上的。

陈明有一个特点，就是他勤奋学习，刻苦学习。

记得有一次，上数学课的时候，数学老师布置了5道应用题下晚修后回家写的。过了一会儿，铃……铃，下晚修了，陈明就回家，过了一会儿，陈明回到了家，陈明坐在书桌旁边，陈明从书包里拿出数学课本，写老师布置的5道应用题，，过了半个小时，陈明就把老师布置的4道应用题写完了，只剩下一道应用题了，陈明认为这道应用题特别的难，陈明就在练习本上写着写着，怎么也算不出这道应用题。 当当当当……陈明家的钟响了，现在是11点钟，陈明的妈妈看见了陈明这么晚了还没睡，就说：“陈明，现在是11点钟，你就睡吧，明天在写就行了。”陈明说：“妈妈，我不睡，如果我做不出这道应用题我就不睡觉。”妈妈说：“那妈妈带你去数学老师家好吗？”“好。”陈明说。

过了一会儿，陈明和妈妈就来到了数学老师家门口，陈明就叫：“老师，老师。”数学老师听见了，就把门打开了，问：“是谁啊？”“是我陈明。”老师说：“是陈明啊，这么晚了来做什么呢？”陈明说：“老师，您今天晚修布置了5道应用题，我把4到应用题做完了，只剩下

一道应用题把我给难住了，所以，我才来数学老师家，让您教我这道应用题。”

老师说：“哦，你那你进来吧。”陈明和妈妈就进了数学老师家。 老师开始教陈明了，老师一丝不苟的教着陈明，陈明就仔仔细细的听着。大约过了半了小时，陈明就渐渐的明白了这道应用题。陈明对老师说：“老师，谢谢您，这么晚了打扰您真不好意思。”老师说：“不用谢，你这种学习精神令老师很佩服。”陈明就和妈妈高高兴兴的回家去了。

我的六年级作文 篇3

说起口头禅我最熟悉不过了！因为这句话激励着我成长——失败乃成功之母，总结乃成功之父。从小到大，妈妈把我带大，也一直把这句话挂在嘴边，一直到我懂了这句话之后她才不说。要说我是怎么懂得，还要从那天说起：

记得那是一个充满成功的一天，从早上到晚上都充满了成功！

上午第一节课后——阳光活动课开始了，我们班玩篮球。过了几分钟，到我了，我怀着忐忑不安的心情抱着篮球准备投。我看了又看，才瞄准了投。可是失败了，当我正准备放弃时，耳畔响起了妈妈的话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要总结！于是我开始总结，到底哪里出错了呢？原来是我的投球动作错了，因该是手高举头顶，而不是把手低于头顶。我知道了动作，也掌握了技巧，就开始投了，谁知居然投进了！我顿时心里乐开了花，高兴极了！

回到班，老师宣布昨天考试的成绩：韩钰99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老师狠狠的瞪了我一下，说到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下头，不吭声。‘怎么不说话？’‘拿走！’我迅速拿走试卷，飞奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里错？原来我的应用题算错了！扣了10分！我开始责备自己：粗心又犯了！为什么算错了呢？我敲打着自己，直到老师说：‘今天我们再来一次考试！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考试呀，看来要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我又继续总结，原来这次是因为粗心，这次可不能再粗心了！我拿到试卷就开始答题，过了几分钟，我以满头大汗，因为我一直十分仔细、小心的答题，生怕哪道题出错。

“叮叮叮”下课铃响了。老师把试卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老师抱着试卷来到教室，大声报道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考虑97分！可能是我听错了吧！老师喊道：‘快来拿！’我兴高采烈的去拿试卷，我看着我用细心换来的成绩多么自豪啊！这是我才明白了那句话的含义——只要学会总结错误在哪里，必定成功！

这就是激励我成长的口头禅——失败乃成功之母，总结乃成功之父！

我的六年级作文 篇4

一个寒冷的夜晚，妈妈拖着沉重的脚步，慢慢地走上楼来。我望着这样累的妈妈，心里酸酸的。

望着这样累的妈妈，我有种想哭的冲动！妈妈看了看我，勉强一笑。为了不让妈妈担心，我终究还是止住了眼泪。吃晚饭了，妈妈一小口一小口地吃着，她实在太累了，以致连吃饭的力气都没了。妈妈见我不吃了，又立刻严肃了起来，“行了，赶紧吃吧。你马上就要小学毕业了，吃完了就去看书，别在这发呆。”虽然妈妈的话很严厉，但我依旧从中感受到了妈妈浓浓的爱。

吃完饭，我写作业，妈妈洗碗。虽然隔着一扇门，但我依然隐约听见了妈妈洗碗时发出的一声呻吟，令我好不心酸。我放下书本，走出了房间，来到妈妈身边，抢过她手中的碗，帮忙洗了起来。妈妈欣慰的笑了笑，“真是个乖孩子。行了，你去看书吧，剩下的我自己来就好了，去吧。”

之后，我发现妈妈正在洗脚，便走了过去。我卷起袖子，轻轻地对妈妈说：“妈，今天你也累了一天了，我来帮你洗脚吧。”说着，我便用温水浸湿了妈妈的脚，再用脚巾慢慢擦干。我刚一抬头，便看见妈妈的脸上挂着幸福的微笑。、我的心里暖烘烘的，有种说不出的滋味。

我长大了，因为我终于懂得孝顺父母了。

我的六年级作文 篇5

她有一头略显棕色的长发，好像飞流的瀑布，到肩上时变成两根紧凑的麻花辫，显得她既成熟又风趣。她就是我最喜爱的朋友——王老师。

王老师有五十多岁了，五年级时来我们班教数学。刚见到她时，总觉得她的眼神里透着一股严厉的光，来到教室，一只手插在腰上，另一只手刷刷地写了三个字“王菊华”“这是老师的名字。”老师笑了笑，脸上有了两个浅浅的酒窝，也显出了她那鼻子旁的两条皱纹。“我是你们的老师，换句话说也是你们最好的朋友。”然后又写下了两个字“数学”，她说：“数学，数是数字，数目，数量，学就是学习、思考。换句话说就是学习、了解数学。”接着，她又和我们讲了奇妙的数学王国中许许多多的知识。我发现这位老师其实挺和蔼的。

在这堂课上，我们是朋友。上王老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果，所也我们没有了压迫感。王老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，大大的眼睛就神色飞扬！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。所以我们总觉得王老师的课时间总过的那么快，也让我们对以前枯燥、乏味、反感的数学有了全新的认识。从那一天起，我就打心眼里喜欢这位新来的却如同似曾相识的朋友的老师。

那天我想：有这么一位出色的老师，我们的数学成绩一定会突飞猛进。

果然，不出我所料。一个学期下来，我们期末的成绩有了很大的提升，平时八十分的有了就是几分，有的甚至得了一百分，连平常不及格的都考了七八十……这些进步都是王老师给予我们的呀！我心中更喜欢这位教育有方的朋友了！

我们最喜欢听的不是他趣味盎然的课堂，而是他绘声绘色的讲他的生活。王老师总会用品德课来讲他的生活。她说：“在以前都是有生产队的，我们小孩放学打草时，都喜欢偷那里的东西，可我从不偷，因为我觉得这是违背良心的。后来，我发现他们割的都比我快。原来，他们是偷生产队里的草籽！我不甘落后，便也偷偷的抓了一把。后来被爸爸知道，一顿狠打……”她儿时的欢乐与劳作深深的刻在我们心中。劳动、玩耍、学业……一切对她影响深刻的都说了出来，好事坏事毫不避讳，她真是一位我们的好朋友、好老师呀！我们也把自己的一些经历、记忆都搬出来，与她谈体会。我有发现了一点，他很懂我们小孩子，能知道我们什么场合下会想些什么，不管他是有什么样的误会矛盾，他都能化解，并从中让我们明白自己的错误。然而他又很像《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的鲁迅先生，我们做错事时，她不会严厉的批评，最多给你一个眼神，就包容了你的错失，既让你懂得错误，又不会伤害我们的自尊心，避免了尴尬，也避免了因为这而生疏的情感。

王老师就是这样一位伟大的老师，她不仅是老师，更是我们知心交心的朋友，这也正是我喜欢她的原因。

六年级:封雅婷

我的六年级作文 篇6

他在我眼中算不上英雄，也算不上狗熊，发生在他身上的趣事有很多，他就是我的同桌。

我眼中的他不高不矮，不胖不瘦，黑如炭的头发，黑宝石似的眼睛里充满了忧虑，不了解他的人还以为他在为某某事所担心呢。他高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴，一笑，便露出两颗刚出炉热乎乎的“爆米花”。

有一次上美术课，老师让我们做手工，我拿出老师让我们买的材料，开始做起来，同桌碰了碰我的肩膀问：“我能用一下你的剪刀吗？”我以为他借我剪刀是为了做手工，就借给了他，谁知他竟然……唉，你猜怎么着，他觉得自己的头发太长了，把自己当理发师，给“顾客”剪头发，无论我怎么劝他都不听，结果一剪刀下去，就把我逗得哈哈大笑，但也有一些担心，害怕他再剪。果然不出我所料，他又剪了一刀，这下四周的同学可都看见了，有的劝说，有的大笑不止，有的支持他再来一下。他“咔咔”地又剪了两三刀，最后，只见他头上原本帅气的发型变地参差不齐，像狗啃过的篱笆一样。

还有一次，上劳动课时，老师让我们上自习，我和同桌玩起了曹贺迪的橡皮走棋。规则是：一个橡皮代表一种动物，一次只能走一格，遇到河时，狮子和老虎可以直接跃过，但是不能下水，只有老鼠可以下水，老鼠在水里时，没有动物可以吃它，其它动物不能下水。象吃狮，狮吃虎，虎吃豹，豹吃狼，狼吃狗，狗吃猫，猫吃鼠，鼠吃象。游戏开始时，我先把同桌的猫、狮、狼吃了，然后他竟把可以跃河的.虎给我吃了，我也不甘示弱，又把他的象吃了，不过我的鼠差点成了狗的口中之物。紧接着我把他的豹和鼠吃了，我以为他只剩下狼了，我把象和狮走在了狼的的前右和左后方，正当我得意洋洋的时候，他却来了个突然袭击，我的象被他的救兵鼠给吃了，不过我的猫又把他的鼠吃了，他的狼落荒而逃，最后，我又使出我的“调虎离山”计，把狗和狮放在一起，狼被美味的狗肉给诱惑了，把狗吃了，在一旁的狮也按捺不住心中的激动，把狼给吃了。很明显这局我赢了，可他不服气，说这局不算，唉，又拿他什么办法呢！

这就是我眼中的他，一个有主见，不服输的同桌，他叫王国璞，你想见见他吗？百闻不如一见呦，快快来四—六班找他聊聊吧！

我的六年级作文 篇7

“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。

杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！

那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。

耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任。