六年级的作文锦集十篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

在我童年的生活中，有许多熟悉的人，他们或令我尊敬，或令我喜爱。但我最熟悉的还是他。

他有一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，一米八的个子，再配上一套合体的西服，有称得上是风度翩翩。

他是一个兢兢业业的“严于利已、宽于待人”有着高尚医德，医术精湛的医生。有一次，一位叔叔感冒了，来就诊时，强烈要求输液。他能守认真地测量体温、听诊、细心的询问病情劝说叔叔不用输液，只要吃点药、多喝水，注意休息几天就会康复的，并给叔叔讲解人体自身免疫功能和滥用抗生不对人体的危害以及药物的毒副作用。听了他的讲解，那位叔叔非常感动，果然，没过几天，叔叔的病好了，逢人就夸他的医德好，时时刻刻为病人着想。我忘不了他常对我说的那句话，“善良朴实，以诚待人”。这句话像一盏指路明灯照亮我前进的道路。

在生活中他也很幽默，他经常在休息时和我玩，口若悬河，妙语连珠，逗得我们哈哈大笑。

他在事业上很成功，“笔头子”也是硬，只要一有空，他便拿出纸和笔认认真真的练起毛笔字来，他在这方面下了很大的功夫，每当我称赞他时，他谦虚地摇摇头说，自己还不行，还要努力。他这种精神确实值得我学习。

怎么样，你现在该知道是谁了吧，如果你还是不清楚的话，那我就告诉你，他就是我的爸爸。

六年级的作文 篇2

我相信，火神台大家都应该知道吧！那是我家乡最美丽的地方，那里有许多迷人的景色。

首先，一进门就可以看到一架木头做的红门，上面挂着几个灯笼，灯笼上写着吉祥如意几个大字，跨过红门看到最清楚的就是小树、小花、小草……小草随着小鸟的叫声摇摆好像要把全部生命力展现给我们看，小花随风跳舞，好像让我们看它的美丽呢！小树一直不动，好像在展示它的威武，仿佛可以看到世界的音符在这跳动。

接着就是名副其实的竹林了，这里竹子繁多，造型独特有大有小，而且个个都是很高很年老，接着走就到了水池了这里有一条小河，河水很浅上面有许多大石头我们可以踩着这些石头走过去，小河的后面有一个殿堂，这里有许多神仙的雕像。比如：王母、月老、天帝、托塔李天王……如果你看着这些雕像你就知道我们中国的刻工师傅一定认真工作了，因为这些雕像活灵活现，像个真人似的站在你面前。

再接着走就到了火神台的后院了，这里水塘繁多，水里有许多小金鱼，小金鱼在水里自由自在地游来游去，显得很可爱。后院还有一棵许愿树，许愿树上有许多许愿条。后院还有许多假山，这些假山有的像龙，有的像鸟儿，有的像小花。

再接着走就到了长椅那里了，长椅上面挂着许多牌子，上面写着中国人喜欢吃的东西，长椅一旁是小草、小花围绕着，显得十分安静，路有两头牛拉着一个古代的架子山，这两头牛是假的，我们可以骑到牛背上，长椅前也有一个殿堂，这个殿堂是展示字画的，殿堂前有一个乌龟，乌龟背上有一个石碑，上面写着许多文字。

再接走，有一个很高的殿堂，我们要爬很高的楼梯，爬过楼梯有一个小屋，这个小屋时给各位神仙捐钱的地方了，这里也有许多石碑都是谁谁谁捐的钱，突然“叮铛、铛铛……”的声音传来，原来是一个大钟，我们可以用锤子打，打一下代表什么，打两下代表什么，大三下代表什么……你站在这个殿堂的外面你可以把火神台的全部看完，下去的时候有两个出口，一个是前门的出口，一个是后门出口，走前门就到个一开始来的那个进口，走后门就到了一开始出去的那个出口，下来的时候，有一个比较高的城门，走过去就是大门口了。

生活中只要认真观察一定会有更美丽的地方的，这就是我家乡最美丽的地方---火神台。

六年级的作文 篇3

理想是人生导航的灯塔伴，随你在前进的道路上，为你指亮前方。理想就是希望的火影、人生的种子，伴随着引导着，还有人说理想是人生航船上的方向时时刻刻引导你走向成功之路。

每个人都要有自己的理想，有了理想就好似有了人生征途上的驱动器爱因斯坦说过，每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力，判断的方向。可见理想对一个人来说多么的重要。我也有我自己的理想，那就是成为一位救死扶伤的医生。医生多么神圣的一个职业啊。它可以将处于死亡线边缘的人解救回来，当一个。非命中人由镜湖车送进医院，在医生的悉心治疗下健康出院时作为医生是多么的自豪啊！

假如我成了一名医生。我会像对待自己一般对待行来看病的人，我会细心耐心的治疗，我的病人，我会细心的治他该如何预防这类相似疾病的发生，能如何的养生？下次的话，教他怎样治疗，怎样配药，怎样，拥有健康的身体。

假如我是一名医生给病人看病时遇到贫困一点的家庭，我会拒绝收医疗费会让他们努力申请免费治疗，这样，使每个家庭得到幸福人人快乐。

也许我离我的理想还很遥远，也许，我的理想，微不足道，但是，我只要有理想，我的生活就有了目标，即使是有愿望的石头也能变成城堡。在我小的时候听父母说。十分的体弱多病，所以我出生时刚看见的，不是鲜红的朝阳，而是穿着白大褂的医生。在我生病之时，在我发烧之时，在我感冒之际。就是这些白大褂的医生在治疗我让我拥有了一个健全的身体，我长大以后还要帮助更多的人走出病苦。快乐的面对那一缕带有一丝花香的阳光。

六年级的作文 篇4

我们的数学老师有一头又黑又短的头发，他总是板着脸，从来没看见他露出一丝笑容，让人觉得冷酷无情，不敢靠近。他每次来给我们上课的时候，总是带着一副严肃的面孔给我们上课，样子非常可怕。

数学课前的几分钟，我们班的杨张玉和杨周泽会在教室外“放风”，一看到张老师朝我们班过来了，他们就一边跑回教室，一边大声地喊：“张老师来啦！张老师来啦！”我们都以最快的速度冲到自己的座位上，哪管自己刚刚还想上厕所或是喝水。最前排的同学，更是不顾一切地以极限速度冲回自己的`宝座。张老师出现在教室门口，我们感觉到一股寒气向我们扑来，连忙坐姿端正、敛声屏气。习惯提前让他检查作业的同学，迅速跑到他面前，整齐地排成一队。只要有人没做好家庭作业，他就给你一顿“竹板炒肉”，那滋味可是火辣辣的，一般人都难以抵挡，很多人常常泪流满面。

每次上他的课，我们都坐得很端正，一旦溜号被他发现了，结果可想而知。他怒发冲冠的样子，让我们鸡皮疙瘩都起来了。

尽管他对我们很凶，作业却布置得很少。有时，他会给我们讲解一些较深奥的数学知识，让我们对高年级的内容有所了解，所以大家对更高一级的数学知识都充满遐想……

嘘，他来了！同学们立刻又端正地坐在座位上。一张严肃的面孔又出现在教室门前……

六年级的作文 篇5

好人比坏人好的地方是，让人轻松。

在好人那里，你可以城门四开，你可以卸下伪装，你可以露出破绽。一句话，你可以活到足够真实。

跟坏人在一起就不一样了。你未必会跟着变坏，但一定会变质。不自觉地，就会多了心眼，多了腔调，多了机巧，多了诡诈。其实，这已经是变坏了。

——可怕的地方就在这里。也就是说，有时候，坏人还没有把你怎么样，你已经把自己怎么样了。因为，风声鹤唳本身，就是对生命的一种深度打扰。

除非你也足够坏，否则是斗不过坏人的。因为，善良与恶原本无从决斗。人这一辈子，难免会遇上几个坏人的，就像在一条里巷中走着走着，突然窜出一条恶狗来。

来了就来了，不必怕！有时候，最多也不过是吓你一跳。你尽可能且战且退，当它只剩下远远的狂吠，而你仅仅是跑丢了一只鞋子，要告诉自己，你已经是胜利者。

活着活着，生活就会突然打击你一下子。

就像，隔墙一块砖头扔过来，“哎哟”一声，你蹲伏在那里，疼得半天缓不过劲来。更难受的是，你想知道是怎么回事，却四顾茫然，什么也看不到。

不得不说，生活深处，蹲伏着神秘的命运。一个人，活得越坎坷，就越会陷入到命运颠沛的巨大阴影里。沉重的宿命感，就是觉得这阴影辽遥，始终无法逃离。

九死一生的人，屡战屡败，屡败屡战，按理说最该宿命，恰恰又是这些人，又最容易超越命运感。惟一的解释是，这种超越，不是他胜了，而是命运服了。

与九死一生的人相比，的人遭逢的，还不能算是厄运。之所以不堪一击，不是命运的力量太强大，而是自己被一帆风顺的日子娇惯得时间太长久。

一直羡慕那些被命运蹂躏，还要每天把自己收拾得干净整洁的人。这个世界，与命运最强大的抗争，不是打到灰头土脸，而是活得优雅从容。

且，厄运不散，优雅到底。

好多时候，我们跟这个世界过不去，其实只是跟身边的某个人过不去。

比如上司。在中国人的精神世界里，一直有两个分裂的自己：一个是在上司面前唯唯诺诺的自己，一个是在上司背后骂骂咧咧的自己。于是，就有了一场漫长的拔河，你与领导，心与世界。用力吧，你会混得狼狈；撒手吧，内心挣扎得疼痛。看似两难，其实都是自己在受苦。

天底下，没有一个领导是让人喜欢的——因为要管着你。一个人连梦魇里都有这个讨厌的家伙，那一定是现实世界里，内心在遭受着蹂躏和折磨。

如果自己不能逃离，就幻想着领导有一天能滚蛋。痛苦的是，的时候，你不能走，领导也不会滚蛋。也就是说，永恒的结果是：你在，领导在，世界在，问题在。

你逃不掉自己，就逃不开这个世界。所以，要做的事是，自我的改变。

在中国的单位，有的人把身体和灵魂都交付了出去，所以活得张狂而逍遥。也有一些人，不阿谀，也不献媚，却也活得平顺通达，究其因，是他们与上司，始终保持着一种合适的态度。

这种态度就是：有力有距，无欲无求。

生命之于这个世界，最幸福的存在，不是喧嚣和繁盛，而是简单和自由。

喧嚣之后是清冷，繁盛之后是苍凉。一个人，活到无人喝彩的份上，只好自己劝自己，清冷忍了吧，苍凉也受了吧。然而，痛苦仍旧绵延，只是因为，解劝本身就是一场落寞和煎熬，要辛苦地为此，倾尽余生。

简单，是少有依附；自由，是无人纠缠。人生的好多疲惫，不是追逐得太远跑不回来，便是沉陷得太深剥离不出来。不依附，是很好地放开自己；不纠缠，是很好地放开他人。无需看脸色，不必听将令，他玩他的，你玩你的。

这样，就有了诗意。所谓诗意，就是在简单中，可聆听孤独的天籁；在自由里，可盛享安静的清凉。

而幸福，就是这诗意在心底一点点的，融化，以及氤氲。

六年级的作文 篇6

人类有一个共的母亲--地球，她是我们赖以生存的地方，她的青山绿水，一草一木都和我们的生活息息相关，离不开我们的爱护。

近些年来随着经济的飞速发展，一棵棵树木被乱砍滥伐，一幢幢高楼拔地而起，城市上空到处飘荡着各种有害气体，让我们这个赖以生存的母亲满目疮痍，乌烟瘴气。

就拿我生长的地方来说吧，一个享有“春城”美称的地方--昆明。它四季如春，气候宜人，但从我出生起，我就从未感受过它四季如春。春天，风婆婆肆意的吹着，吹得尘土飞扬，眼睛都睁不开。夏天，太阳公公仿佛要拿我们炼油。秋天，瑟瑟的秋风已经让我感受到了冬天脚步的临近。冬天，我们依然需要穿上厚厚的棉衣。但，听老人说，昔日的昆明确实一年四季，风和日丽，气候宜人。这样的反差是什么造成的呢？究其原因，还是我们自己。昆明的温度是靠滇池来调节的，而人们为了经济利益，让这个美丽的湖变成了它原来的三分之一，而且上面还经常飘着各种垃圾。虽然政府每年投入大量鱼苗，用于净化滇池的水质，但也被贪婪的人们悄悄捕杀。正因为生态环境的破坏，才造成了我们今天气候的改变。人类乱砍乱伐，使得鸟儿原来安稳的家园不再葱郁。富有生机的树木不再吸收二氧化碳，释放人类所需要的氧气，蝴蝶美丽的乐园不再花香四溢，鱼儿舒适的家园越来越小，甚至小得让它们窒息。

生活中，路上汽车尾气弥漫在空气中，大街小巷到处飘着各种小吃烧烤的气味，随处可见的各种垃圾。水资源的浪费，使得人类这一宝贵的资源越来越稀缺，这种环境的破坏，使得我们的“母亲”默默流泪，虽然她通过地震等各种警示来告诫自己的儿女，但依然有人类破坏着我们的家园。

为了我们共同的家园，让我们都来爱护自然，保护环境从点滴小事做起，使我们越来越差的环境一点点净化。别让眼泪成为地球的最后一滴水。让哭泣的鸟儿回到它郁郁葱葱的森林里大闹、唱歌，让忧伤的蝴蝶回到它四野飘香的花丛中跳舞、欢笑，让找不到妈妈的鱼儿重新回到妈妈的怀抱酣睡、美梦，让恶劣环境下生活的人们，重新感受到清新的空气。还地球一片干净的绿色，给自然一个美丽的风景。

六年级的作文 篇7

小的时候，我总问爸妈：”长大后，我会是什么样啊？我会长多高？我会做什么工作？“爸爸妈妈每次都给我不同的回答。有时说”你的理想是什么，将来长大了就做什么。“有时说”你现在多吃一点多锻炼身体，长大就会又高又强壮。“有时又说：”做你喜欢的事情就可以了。“

那时候，我总想着快快长大，长成我眼中的”大人“，我学他们走路的样子，学他们站姿、坐姿，学他们说话的口吻。成长是那么的漫长，为什么我永远是那么”小“？日子总是数不完的多，我总不明白为什么人们偏要编什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光阴似箭，日月如梭“之类的话总在耳畔萦绕。听爸爸妈妈说一个人要有远大的理想和远大的目标，然后为之而奋斗，今后才有机会成功。在老师布置的作文里写到将来做什么，我写过很多：从我喜欢画画，到我努力弹琴，到我练乒乓球，一直写到我后来又爱上了写文章。我想：我在纸上写了这么多的理想和喜欢，将来是不是又能当画家又能当作家还能兼当音乐家同时又是乒乓健将呢？

上小学三年级时，记得有篇语文课上的是林清玄先生写的《与太阳赛跑》，内容是他珍惜时间的故事。我读到”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“的名言，反复思考着，让我觉得仿佛陷入了一个时间的谜团，这是个深不可测的问题，我被”成长“困住了，我整天看的日出日落，从没想过要思考它，总觉得太阳的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不过了，”与太阳赛跑“有什么意思的呢？

日复一日，年复一年，不谈成长与理想的日子里我也留意到自己的”长大“。暑去寒来，我看着多年前自己的相片，怎么差别怎么大？我个头长高了许多，甚至超过了我们班的女生高个子了，再也不是小时候走路时跌跌闯闯，常将头撞到了桌椅的我了。我学会了很多东西，我看了很多书，我写了很多字，我会做很难得算术……可是我好像失去了什么很重要很宝贵的东西。

这十二年眨眼似的过去了，时间好像从指缝间悄悄溜走。我也算”长大“了，这就是成长。还是回到过去吧，童年是那么的无拘无束，那么的天真烂漫。我想，如果每天多给我一个小时，那该多好啊，这一个小时我可以多睡一会，不必为早晨起不来而痛苦，不必为晚上来不及赶作业而心慌意乱。我想，每个人都是要经历这些的吧！现在我依然还是我自己。生活还是要继续的，不会因你的长大而终止；时钟还是要转动的，不会因你的成熟而静寂。

六年级的作文 篇8

啥，枕边四宝？你只听过文房四宝，没听过枕边四宝吧？嘿，这可是我独有的“专利”哦！就让我详细的介绍给你听吧！

宝贝一：夜宵组合

具体物体：一箱火腿肠、一桶芬达、一次性小杯子

具体说明：夜宵组合可是枕边四宝中的NO1，那一箱火腿肠可是我花了两个月攒下的零花钱买来的，芬达是老哥送我的，一次性杯子是蹭的。

具体事例：入夜，我静静地躺在床上，肚子发出一阵阵“咕咕咕”的声音，“好饿呀，”我叹息道。晚上没吃饭，加上剧烈的活动，肚子彻底要罢工了。宝贝一来了个雪中送炭。我以迅雷不及掩耳之势撕开火腿肠，风驰电掣般到了满满一杯芬达。顷刻间，酒足饭饱了，我心满意足的上床呼噜去了。

宝贝二：光明组合

具体物体：迷你小电筒、夜光石

具体说明：一支10厘米高的银色迷你小电筒，虽然它小巧玲珑，但是它非常亮。花形夜光石里边有一个装有粉色沙末的沙漏，非常精致。

具体事例：在一个宁静的夏日夜晚，我被蚊子咬的翻来覆去怎么也睡不着，怎么办呢？突然想起了我的宝贝二，我拿起迷你小电筒照着夜光石，奇迹出现了，黑暗的夜里闪现出绚丽的光芒。这么好玩！蚊子呀，你再也引不起我注意了。

宝贝三：娱乐组合

具体物体：手机、MP3

具体说明：手机是我妈淘汰的非智能手机，MP3是我求老爸买的，我的奢华生活开始了。

具体事例：每个星期一到星期五中午，老妈都让我睡午觉，一次刚吃完饭，老妈就让我睡觉，可我睡不着啊！怎么度过漫长的一小时呢？嘿嘿，宝贝三来了，我躲进被窝，戴上耳塞，拿起手机。正当我美滋滋的享受的时候，一声炸雷在耳边响起。老妈掀起我的被子，扯下我的耳塞，揪起我的耳朵。要下雨了、、、、、、，望着老妈恐怖眼睛，我忙堆起了笑脸，免去一劫，哈哈！

宝贝四：吵闹组合

具体物体：闹钟、风铃

具体说明：一个蓝白相间的Q版闹钟，上边除了威风凛凛的关羽将军，还有勤劳的时针、分针、秒针三兄弟。一个挂在床架上的精美风铃，当微风吹拂，它就演奏出优美的旋律。

具体事例：虽然“吵闹组合”尽心尽力地为我服务，但有时候也会帮倒忙。一次我刚进入梦乡，风铃便不识时务地吵醒了我，我赶紧用被子蒙住头，终于风铃恢复了平静。我终于进入梦乡，正在等鹿晗给我签名时，刺耳的铃声硬生生的把我的美梦打断了，鹿晗也被吓跑了，哎呦，我的签名！

了解我的枕边四宝了吗？欢迎到我家参观哟！

六年级的作文 篇9

早上，我和妹妹在一起吃香喷喷的鸡蛋面。妈妈见我们狼吞虎咽的，忙说：“慢点吃，小心烫。”过了几分钟，妈妈便去洗衣服了。我见妈妈走了，迅速地从妹妹碗里夹了个鸡蛋放在自己碗里，妹妹见了大哭起来。我才不怕呢，若无其事地继续吃面条。

到了中午，我听见楼下传来了妹妹的声音：“姐姐，有糖！”我听了，急忙跑下去。只见妹妹手里拿着一个精致的糖袋，见我来了连忙从袋子里拿出一块糖笑嘻嘻地递给我，然后跑出去玩了。我愣了一下，回到楼上。我把糖放到嘴里，甜甜的，浓浓的糊在心头。

到了晚上，妈妈因为有事，只给我们烧了点蛋炒饭便匆匆忙忙出去了。我和妹妹很快吃完了第一碗。可锅里只有一点点了，给谁吃呢？妹妹对我说：“姐姐，你吃吧！”我听了，想起白天的事，心里酸酸的，说：“还是你吃吧，我都吃了一大碗了。”“姐姐，还是你吃吧！你看，我的肚子都吃得这么大了。”说完，她故意把肚子挺得很大，我被逗乐了。“那我们一人一半吧。”“哦。”妹妹点点头。我一边吃一边说：“可可，姐姐早上不应该抢你的鸡蛋，在此深表歉意。你不仅没有生我的气，还和我分享，谢谢你的宽容。”妹妹傻傻地笑了笑，说：“姐姐你在说什么呀？我听不懂。”哎呀，我竟然忘记了她才四岁，听不懂……

六年级的作文 篇10

水，是人们生命的源泉。但因人们的污染，这生命的源泉受到了巨大的破坏，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

虽然我们小学生只能在抓节水上做出微弱的贡献，但日积月累，这是一笔多大的资源啊！就如我们一天节约100毫升的水，那中国十三多亿的人民汇聚起来，一天就可以节省约十三万吨的水，这是一个多么可怕的数字啊！一个人一生也是用不完的呀！

说到这里，一定会有人问我：“那抓节水又有哪些方法呢？”

其实节约用水一点也不难：平时在洗脸的时候，你就不能把水反复利用，再次用来洗脚吗？洗完脚的水也别急着去倒掉，你还可以用来拖地。就算拖完了地的水里也是含有着原本三分之一的营养，因此，你用来浇花也是个不错的选择。当然，在这个过程中，不仅单单的节约了水，还节约了放水用的时间，岂不是一举两得？节约用水其实也不止这些，平时，我们看见水龙头没关紧就应该立马上前关紧，这样一些水资源就不会流失了……

是呀，其实我们小学生可以为抓节水做出很大的贡献，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“节约用水从我做起”大家一起努力，让水资源更加丰富。