【必备】我的理想六年级作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的理想六年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的理想六年级作文 篇1

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响……

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们尽早的去结识鲁迅、冰心、安徒生……小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的'痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。假如我是老师，我一定像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。我盼望登上讲台的那一天。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去

我的理想六年级作文 篇2

正如列夫。托尔思泰所说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”我的指路明灯，便是成为一名教师。

记得那是二年级的景候，语文课上学习《一株紫丁香》这首诗。当我读到“老师，老师，让它伸进您的窗子，夜夜和您做伴”这名时，脑海里顿时思绪万千：老师就像辛勤的园丁，用自己的汗水，哺育自己的学生健康成长。他们每天废寝忘食地要作着，还不是为了能用更好的方法教育我们吗？老师在我们成长的道路上，一直无私、默默地奉献着，情愿化作“铺路石”……，可谓应证了李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。此时，我的心灵就萌发出了做老师这一念头。

但是使我坚定这一目标的，还是一对年过花甲的夫妇。他们原来是北京市里的英语老师，退休后，夫妇俩决定放弃在城市里颐养天年，而是跋山涉水，来到偏远的山区支教。山区的条件远远比不上大城市，并且岁月已在他们的身上烙下深深的痕迹。可是，这一对夫妇依然感到非常幸福——因为他们觉得能教导这些孩子们学习，是最快乐的事。从他们身上，我明白了做老师，是必定要牺牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是当一名教师！

既然我想当老师，就必须努力学习，掌握好所学的知识，以便将来更好地教育自己的学生。

理想是像指路明灯，照亮了我人生的道路……

我的理想六年级作文 篇3

列夫托尔斯泰曾经说过一句话：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。在从前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学那个不专心，从来都心不在焉，如今我定下了我的理想，我要努力的朝我的目标奔去。

我的理想是当白衣天使——医生。使我产生这个理想的原因是，当我看到那些身患重病的人时，自己却无能为力，我第一次感受到了人的生命是那么渺小，从此我立志要当一名医生，用自己的智慧来帮助那些身患重病的人，让他们少一份痛苦，多一份欢笑。

但医生这个职业并不是很好当的。当你尽全力去抢救一个病人时，内心是多么忧虑，害怕这活生生的一条生命就毁在自己手里。有一次，我看到一条新闻，上面说：因医生并未救活病人，家属拿刀来医院砍医生。是啊！如果你救活了一个病人，家属可能连连给你磕头。但如果没有救活病人，家属就有可能把责任全推到你的身上。但不管医生这份职业有多么艰辛，我都会坚持自己的初衷，为理想而奋斗。现在我的任务是要好好学习，将来考上一个好的大学去修医学。

要想实现自己的理想，就要付出努力和汗水，我深信一句话：有志者事竟成。我的理想不是梦，只要我努力坚持，它将会变成现实。正如苏格拉底说过：这世上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。

我的理想六年级作文 篇4

一本好书不仅是人们的精神粮食，也是一名作家的心血之作。一本好书会让人心驰神往，因为它令人感到从所未有的充实感,这是其它事物无法比得上的。因此，在我的心中装载一个理想——成为一名能写出好书的作者，让别人感受到文字的魅力。

想成为作者这个理想还是得从四年级时说起。那天，我在书店找书时，偶然发现一个醒目的书名：鸡皮疙瘩。“鸡皮疙瘩？这是什么书？抱着好奇心的我从书上取下一本，认真地看了起来。可还没看几页，我便被里面的精彩故事和优美的语言深深吸引住了。那天起，我开始对书籍产生浓厚的兴趣。我也忽然意识到原来一本好书远比名种电脑游要有趣，有用得多。因为它来源于生活，有现实的真实感，又有现实中没有的各种幻想滋味，两者交融在一起，令人回味无穷。怪不得莎士比亚会说；“书籍是全世界的营养品。”如果没有书籍，便没有了一种在现实生活中无法获得的体验，世界将会多么单调啊！因此，我便有了成为作家这个理想。

后来，每天一放学我便到图书馆里，钻进书的海洋里。书中的人物仿佛在向我招手，精彩的剧情仿佛发生在身边，一次次冒险的情节仿佛都有我的加入。渐渐地，在一次次阅读中我学到了许多写作的技巧，使得作文有了很大的提高。

记得有一次语文考试，作文要求不限，恰巧老师前几天讲过一篇范文。于是同学们大都千篇一律地仿写起来。唯独我以独特的视角，讲述了一件新颖的事，那些从书中学到的技巧发挥了很大的作用。结果那次考试，老师夸奖了我的写作水平大大提高。我心里像喝了密一样甜。

那天晚上，我把这件事及我的理想告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“写作水平提高是好事，但不能自满。成为作家的路还长着呢。你必须加倍努力，不然就会止步不前。为了将来的大作者，你要多点写作文，总结自已的不足与优点。并写出属于自已作文的特点。”“嗯。”我点点头，暗下决心一定要成为一名大作家。

实现理想的路总是很漫长的，但在我身边还有爸爸妈妈，同学朋友，以及一本本好书。他们的鼓励必将让我到达成功的彼岸。