我爱你六年级作文示例
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我爱你六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我爱你六年级作文1
爱是什么？是一种感觉。
爱是什么？是一种留恋。 爱是什么？是一种痛苦。 爱是什么？是一种习惯。
爱是什么？是一种依赖。
有人习惯被人爱，有人习惯爱别人。而我可能就属于习惯去深处的爱，我不能说自己爱的多伟大，多无私，只能说我爱的多痛多累，或许对于你，我的爱是正常的，但对于我，似乎从未得到过这种爱，或许这就是丑小鸭的我吧，我不想用可怜留住你的爱，也不想祈求这样的爱多一点点，只想对你表达我的爱，只想让你懂我。
我从小都是一个骄傲的女孩，似乎已经习惯被人称赞成绩，但步入初中，可能是自己的自满，失去了一个又一个的朋友，失去了一个又一个关心我的人，处于叛逆期的我，老师不喜欢我，妈妈不爱我，连我唯一可以吐露心事的玩具狗有时也会微微皱起眉头，似乎在对我说“这个女孩太糟糕了，我不要和你玩”或许屏幕前的你会莞尔一笑吧，但我并不需要别人的同情，即使我很痛，即使我很累，我都会继续带上我的面具，继续做那一个似乎什么都不怕的女孩，继续开怀大笑，我真的不想再伪装坚强，真的好累，好累啊，小学时老师总喜欢把最完美的印象交给我，但他们不知道，最后让他们失望的也总是我，他们不会骂我，也不会责备我，因为他们知道我……
这次 ，我想让那个人了解我，了解我的苦衷，还有，我爱你。
我爱你六年级作文2
今天老师给我们布置了一项特殊任务——对爸爸或妈妈大声说出你的爱。
感恩是应该的，但要直接说出来，还死有点难为情的。到底该怎样含蓄地完成这一“棘手”的任务呢？平常十几分钟就能走完的路程，今天竟然用了三十分钟！
回到家后，我在客厅里来回踱步。当我说出“我爱你”三个字时候，妈妈会是怎样的反应？是热泪盈眶？还是会一言不发？……种种可能在我的脑海中徘徊。
“砰”的关门声将我从想象的长廊里拉了回来。妈妈出现在屏风后，我飞快地迎上去，想大声说出“我爱你”三个字，可嘴巴却像被什么东西堵住了似的，张也张不开。妈妈见我木讷地站在门口，责备道：“干嘛呢？快去做作业！”听了这话，我只得灰溜溜地奔回书房。哎，A计划失败。
坐在书桌旁，往事一幕幕地浮现在我的眼前——冬夜里我发烧了。妈妈二话不说，直奔医院；儿时，顽皮的我总是喜欢蹬被子，妈妈一次又一次地在深夜里帮我盖一盖被子、掖一掖被角，然后微笑地离开……妈妈对我的爱比海还深，可我连“我爱你”三个简单的字都说不出吗？有了这个想法，我决定再找个机会试试。
妈妈正在厨房做饭，我走过去，张了张嘴：“妈妈，我……我。”“我什么我！作业写完了吗？”“写完了”“看书去吧！”很不巧，我这一次直接被妈妈给赶了出来。B计划，又失败了！
我这两次的经历是否诠释了“爱在心头口难开”这句话？以前，我不是一向伶牙俐齿的吗？为什么连“我爱你”三个字都说不出呢？我此时的心情可谓是“郁闷”呀！
此刻，妈妈正坐在沙发上浏览报纸，机会来了！我搓着手，局促不安地走到妈妈面前，断断续续地说：“妈妈，我……爱你！”“咦，太阳打西边出来了？我的女儿也会对我说‘爱’字了？”虽然她嘴上是这么说的，但嘴角都快扯到耳根了。随后，她走过来拍拍我的肩，说：“女儿长大了，知道孝顺父母了！”听了妈妈的话，我也顾不得羞涩了，嘴角也扬起了……
有一种情感，它最美好，最无私最温暖。它就是母爱，它如同一缕阳光，照耀在我们心田。妈妈，我爱你！这句话我不会再写在日记本上了，也不会藏在心底了，而是要大声说出来！
我爱你六年级作文3
世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独爱吊兰。
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。
吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉``````
春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香！这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。
啊！吊兰，我爱你！
我爱你六年级作文4
岁月，转眼间，我已从呀呀学语的婴儿长成了渴望知识的六年级学生。期间，红领巾给我了的激励。
红领巾是国旗的一角，它着少先队员的荣耀。是学生应该引豪的。它传承着祖先们的优秀民族品质，教育要德、智、体、美、劳发展。
这鲜艳的红领巾，我了一年级刚刚挂上红领巾时，每天都要挂好红领巾，不挂扣分。天天红领巾，但却常常去欺负别的同学。后，凶巴巴地骂了我一通，还说我配不上这条红领巾，玷污了红领巾的纯洁。当时，我太懂的意思。后来，年龄的增长，我地体会红领巾的意义，开始爱护起红领巾了。
记得在我四年级时，有，在回家的路上，我了六年级学生在收低年级小朋友的保护费。六年级学生肥头大耳，满脸凶相。顿时，脑海中了念头：去制止他，让他就坏人，让他经常收保护费，长大以后，他去抢劫、偷窃，犯罪的道路。，我犹豫，劝说没用，六年级学生揍我一顿，说不准也会收保护费，我该办呢？，胸前的红领巾随风飘了，在阳光的照射下耀眼。它在说：“少先队员在下应该挺身而出，保护弱小！”我摸了摸红领巾，一股正义的力量将我带六年级学生的身旁。我大胆地跟他理论，并规劝他收保护费。和我原先想的，我，被揍了……，小朋友却消失得无影无踪。我感到很欣慰，努力并白费，，我让六年级学生的阴谋得逞。我踉踉跄跄地走回了家，向诉说了缘由，责怪我，反而表扬我做得对。，我更爱护红领巾了，它也像挚友，时时激励地向前，地去克服，用真诚的心去关爱身边的每人。
这两年来，思想地成熟，对事物的看法都变了，，红领巾却依然如旧，它在我的神圣，的高尚。我想大声喊：“红领巾，你！”
我爱你六年级作文5
放学回来坐在沙发上，我突然想起，从会说话到现在，我好像还没跟妈妈说过“我爱你”三个字，虽然这三个字说起来容易，做起来却很难。
我正想着，突然听见门“咚咚”响，我猜一定是妈妈回来了，妈妈进门后，我感觉很不舒服，因为就要跟妈妈说这三个字了，后来，我鼓足勇气结结巴巴地说：“妈，妈，妈妈，我，我我......我爱你！”，当时，我的心脏感觉就要蹦出来了，妈妈却是一愣，之后语无伦次地说：“你，你是怎么了，是不是发烧了？怎么突然说这样的话呢？”虽然，妈妈说出这么凉的话，但是，我却看到妈妈的眼睛已经湿润了．．．．．．
后来，我低着头羞涩的对妈妈说：“哎呀！我好不容易说出口，您却这样说。”妈妈一边哭一边激动的说：“看来我没有做梦，也没有白养你这丫头啊！”
今天好不容易说出这些话，让我感到心里暖暖地。
同时，我也在这里对爸爸说声：“我爱你！”
我爱你六年级作文6
朋友们，从小到大，你们沐浴过多少父母的爱？数不清。父母那么爱你们，那你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是否表达过，反正我没有。所以，今天我就要向妈妈表达我对她的爱。
从今天早上开始，我就想向妈妈表达，但一直到下午，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。
唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子……如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那不是太对不起妈妈了吗？
于是，我鼓起巨大的勇气，终于把妈妈叫进了房间。就在这时，我感到我的双脚不听使唤了，双手也在不停的发抖。心情无比激动，“碰、碰、碰”的心跳连我自己都听得清清楚楚。我努力使自己平静下来，可我做不到。为了不让妈妈失望，我以超越自己极限的勇气，终于颤抖地说出了：“妈妈，我爱你！”顿时，我的心平静了下来，好像经过了一场战争。
妈妈听了我的话，先是一愣，然后皱起了眉头，疑惑地从嘴里挤出了一句话：“你是不是又犯什么错误啊？”我一听，便说：“没有，妈妈！我是因为你曾经为我做过很多事，所以我才爱你的。”妈妈听了，欣慰地说：“谢谢！”这时，妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的眼前，一股无名的暖流涌上心头。我鼻子一酸，泪水在眼睛里打转。我强忍住不哭出声，然后扭过头去，走出了房门。
在门外，我想：我爱妈妈只需要一句话就行了吗？我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢？答案是：是！我应该用行动来向妈妈表示我爱她。我应该听她的话，不让她操心，帮她做一些力所能及的事情，这就是对妈妈最好的表示了。
妈妈，我爱你！
我爱你六年级作文7
国庆节，语文老师给我们布置了一项特殊作业，就是对爸爸或妈妈说一声：“我爱你”。
我走在回家的路上，思索着回去后怎么跟妈妈说那三个字。不知不觉已经走到家门口了。回到家，写完作业后，我就一直在房间思索：到底是说还是不说呢？正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在我的眼前。
那天下午下着大暴雨。放学了，因为我没带雨伞，正巧，妈妈今天又生病了，不可能来接我，我只好在校门口避会雨，等雨小一点再回家。可是十几分钟过去了，雨不仅没小反而越来越大了，正当我准备冲回家时，突然看见有个人向我走过来。人影离我越来越近了，啊！那不是妈妈吗？只见妈妈来到我的身旁，抚摸着我的头，轻轻地说：“女儿，你没事吧，有没有冻着？”泪水湿润了我的眼眶，我没有想到妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下子投入了妈妈的怀抱。
想到妈妈以前对我无微不至的关心，我终于下定决心，一定要对妈妈说“我爱你！”
“呤—”门铃响了，一定是妈妈回来了，我赶紧去给妈妈开门，妈妈见到我笑嘻嘻的说
“女儿，你回来啦！作业做好了吗？”
我说：“嗯，写好了。”
“那我去做饭了”妈妈高兴的拍了拍我的肩膀。
“妈妈。我有件事对你说”我见妈妈要走了急忙说。
“那你说呀！”
“哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个。”我支支吾吾了半天，却没说出来。
“想说就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我先去做菜了。”
我急忙跑回房间，“啪”的一声关上了门。责怪自己，为什么总是说不出口，不就是三个字吗？我怎么觉得这么难啊？不行，再不说就没机会了，我跑到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊？”我低着头红着脸说：“妈妈，我爱你！”妈妈似乎没听见，我又鼓起勇气又说了一遍。
此时，我的心“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一愣，随即幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧抱住我，轻轻地说：“女儿长大了，也懂事了，妈妈真是太高兴了！”
我爱你六年级作文8
这一天，老师布置了一项特殊的作业：对爸爸或妈妈说一声“我爱你！”
从小到大，父母给予我们数不清的爱，可我却很少对呵护、疼爱我的爸爸妈妈表达自己的爱。老师让六年级的我们向父母说：“我爱你”这实在不好意思，可孩子爱自己的父母是天经地义的，我们都深爱着他们….此时，我正在房间作着“心理战”到底说不说呢？为什么这仅仅三个字的一句话会这么难以启齿呢？说了又能怎么样呢？可是老师的作业是一定要完成的。内心“挣扎”一番之后，我还是决定去说。
我来到镜子前，理了理衣服，准备先练习一下：“妈妈我爱你！”不行，这个眼神不够深情。“妈妈我爱你！”。于达到了自己的要求，我便为自己壮了壮胆，走出房间。只见妈妈腰间系着围裙，正忙着烧晚饭，我走到她面前竟开始紧张起来：“妈妈，我…想对你说….”妈妈奇怪地看着我：“怎么了”我抬起头正视了她一眼，一看到她那铜铃般的眼睛，我更慌了神儿，眉头紧锁，要紧着嘴唇，连手心都冒出了汗。“我….我想…..吃牛肉！”支支吾吾了半天，我竟挤出了这样语不达意的话来。“想吃就说嘛，干嘛这么吞吞吐吐的”妈妈笑着说。
我走回房间，脚步像灌了铅一样沉重，心一个劲儿地跳，擦一把冷汗，我开始打起了退堂鼓。这时，往日的画面有浮现在我眼前：幼儿园时，我生了一场病，走路都没了力气。晚上，妈妈抱着我去医院看病，细心地照料我。
想到平日里生活中的点点滴滴，妈妈无微不至的.关怀，一股莫名的勇气涌上心头。我又走出房间来到妈妈身边，递上一块毛巾，轻轻地说：“妈妈，我爱你！”妈妈听了，显然感到吃惊和莫名其妙，然后放下手中的活，紧紧地抱着我，眼底闪动着泪花说：“妈妈也爱你！”
晚饭时，我吃着香喷喷的、充满爱的牛肉。妈妈一边给我夹菜问道：“你为什么会对我说那句话？”我随口答道：“是老师布置的作业。”妈妈听了有些失望，我赶紧安慰她：“妈妈，我的心里真的很爱你，只是不好意思说”。
我爱你六年级作文9
四季就像一位慈祥的母亲，她一共有四个孩子—春、夏、秋、冬。
不知不觉的春天已经踏着轻盈的步伐走来了。“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地游来游去，嘎嘎地叫着，好像在告诉路过这里的人和动物“春天来啦！春天来啦！”柳树姑娘披着长长的绿发在春风中婆娑起舞，清澈见底的水倒映出她多姿多彩的形态。岸边的绿草、鲜花倒映在水里，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。早晨，春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上。啊，春天就像一个花枝招展的小姑娘。
春姑娘慢慢长大离开了人间的朋友们，夏妹妹又来到人们中间。在炎热的夏天，花儿像比赛似地竞相开放。瞧，红的像火，白的像雪，黄的像金……真是繁花似锦。夏天，就像开始了一场时装秀。我们小孩子头上梳个马尾辫，带上辫花和几个小卡子，再穿上漂亮的花裙子，打扮的像个小公主，你问我们去干什么？是的，我们要和百花仙子去比美，我们竟比百花仙子还美丽呢！我约了几个小伙伴去附近的小池塘游泳、打水仗、嬉戏。夏妹妹，给我们带来了一个万紫千红的世界。
秋天，天高云淡，秋风习习。树叶像翩翩起舞的彩蝶，随意的到处旅游，走累了就随意找个地方休息。黄澄澄的柿子像一个个大大小小的灯笼挂在枝头，红彤彤的海棠压弯了枝条。水灵灵的梨和苹果藏在树妈妈的枝叶里“睡觉”。秋天果实累累，景色迷人，像一位高贵的女皇。
粉妆玉砌的冬天接了秋天的班。大地银装素裹，孩子们的脸蛋儿冻得通红。天下起了鹅毛大雪，高高矮矮的树都白白的了。这正像是人写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，像一位圣诞老人，他把最好的礼物—雪，带来了，和我们共同分享。看雪花飞舞，在雪中嬉戏，多么快乐的冬季！
四季的孩子们，我爱你们！
我爱你六年级作文10
今天是星期五，我们可开心了！因为星期五一到下午，我们就没有主课了，开心死了。虽然下午只有两节课，但是对于我们来说已经是上天的恩惠了！因为我们周一至周五，几乎全天都是主课，偶尔才有一节副课，星期五下午有两节副课，大家都可兴奋了！
中午，很多同学都打包书包回家，下午直接带两本书就好了，大家都准备在学校写完作业，回到家里使劲儿玩儿。如果我可以回家，我也一定会打包行李的。
到了下午体育课，班上的人跑完了圈就回到了教室，大家在教室里打的打，闹的闹自从大家感到了小升初的压力，除了星期五的下午，从未看见过他们如此灿烂的笑容
