【精华】六年级的作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文3篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

我的姐姐今年已经25岁了，她身量苗条，体格风骚，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，真是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。

我的姐姐满腹经纶，什么天文地理都懂，我只要问她一个问题，她就立刻说出答案，让我佩服得五体投地，她只要讲起知识，就把她肚子里的墨水全掏出来了，滔滔不绝地开始讲述，我听的如痴如醉。“说者无意，听者有心”，在不知不觉中，我也学到了许多知识，听到姐姐讲述那么多知识，我仿佛也来到广阔的知识天地。

姐姐特别爱读书，《在人间》、《我的大学》、《童年》等名著都读过，她经常给我推荐书目，他给我推荐的书无一不是好书，比如《骆驼祥子》等等。

姐姐十分宽容，无论多大的错都会原谅我。一次，我借着写作业，用手机查字的借口，把自己关在卧室里，一边写作业，一边玩手机，当然手机玩的多。正在玩手机玩的尽兴时，门突然开了。完了，我心里想。姐姐走了进来，脸上笑容凝固下来，脸色十分阴沉，忽然像是想到了什么又笑了起来，她对我说：“以后不能这样了，早写完作业不是可以不用那么偷偷摸摸的玩手机吗?也可以痛痛快快地玩呀。”我被这一段话感动了，从此以后我再也没有像那样做过了。

这就是我的姐姐，一个宽容而善解人意的姐姐，我爱我的姐姐。

六年级的作文 篇2

这天的早晨和往常一样令人愉悦，太阳也准时地来到了工作岗位，而我也要开始新一天的学习。直到老师让我去帮晓白补课，我的`好心情一扫而光。虽然对晓白算不上讨厌，但是因为那次竞赛而产生的隔阂仍是记忆犹新。那次自己本来也很有希望参加的，只是因为生病错失良机，不能参加。而做为我最大的竞争对手晓白自然毫无疑问参加了。现在又轮到晓白生病了，我到底要不要去给她补习呢？

风起，与落叶嬉闹着，漫天的落叶看似在飞舞却是在无力的盘旋。我的心如同一团乱麻剪不断理还乱。去的话就有种在帮敌人的感觉，不去的话心里总是过意不去，毕竟大家都是同班同学嘛，更何况认识这么久了。这真是一件棘手的事情，我的内心矛盾不已，仿佛有一个天使和一个恶魔在吵架。一个举着叉子的小恶魔站在左边说：“她可是竞争对手啊，你要去了不就是帮着别人打自己吗？”这时，右边的小天使又站出来反驳：“大家都是同学，就是补课罢了，又不会有什么损失。”纠结半晌后，经过激烈的思想斗争的我，终于决定还是去给晓白补课。

风终于温顺起来，伏在地上的树叶让我的心也沉淀下来。给晓白讲题好像并没有想象中那么棘手，反而很顺利，可以互相请教，也可以讨论。我想通过这次补课我和晓白不仅仅是竞争对手更是志同道合的朋友。

原本认为很棘手的一件事情却轻松地解决了，在生活中，当我们遇到某些问题时往往会先把问题大化，让问题显得很很棘手。我们应尝试后再得出结论，不要被自己的想法吓倒。我想如果下次我还遇到类似的问题，我想我一定会毫不犹豫地伸出援助之手，竞争中要有合作才能共同进步，同学之间本应互帮互助。在帮助别人的同时自己也会获得快乐。以后，我在遇到棘手的问题时，第一时间想到的一定是如何解决，而不是退缩。

六年级的作文 篇3

我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。

语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。

语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？

同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。

这就是我们可亲可敬的语文老师。