实用的我的六年级作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的六年级作文4篇，欢迎大家分享。

我的六年级作文 篇1

他长着两只又圆又大的招风耳，蒜头鼻子上还长着一个红痘痘，同学们给他起了个外号叫“二师兄”。他不仅长得丑陋，学习也不好，所以人缘特别差，大家都不喜欢和他玩。他就是我五年级时候的同学刘阳。

虽然我也不喜欢和他玩，但因为我们是邻居，所以难免会一起上学回家。那天中午来学的时候天还好好的，到了第二节课的时候天就下起了瓢泼大雨，雨一直下到放学也没有停下来。还没放学，教室外边的走廊上就已经来了很多家长。我偷偷往窗外瞟了几眼，却没有看见那张熟悉的面孔。

果不出所料，家里竟然没有一个人来给我送伞!看着其他同学被家长一个个都接走了，我的心里难受极了，我决定冒雨回家。就在这个时候刘阳来到了我的身边，他憨笑着说：“来，咱们两个打一把伞回家!”“你走你的，谁稀罕和丑八怪打一把伞!”我不知哪来的怒火。只见他脸上的笑容僵住了，他怔怔地看着我，眼睛里涌出一点亮晶晶的东西。他扭过头走了!

看着漫天的大雨，我心一横，冲进了雨中。雨眯的我眼睛都睁不开，我一脚深一脚浅地奔跑着，泥水在我的脚下四溅。“咦，我被什么东西绊了一下?”我抹了一把眼睛往地上一看，竟然是一把黑色的长把雨伞。一定是破的，我心里想。管他呢!我拾起来撑开一看，竟然是一把好伞!“真是天助我也!”我暗暗窃喜。伞下我向四周看了看，周围并没有别人。

就这样我打着伞回到了家。刚到门口就碰见了正要出门的妈妈。她惊讶地问我怎么提前放学了，又问是谁给我送的伞。原来粗心的妈妈记错我的放学时间了，接着我得意地告诉她这伞是我拾的。

第二天到校，我发现刘阳的妈妈竟然站在教室外边。她一见我，连忙上前拉住我打听班主任的办公室在哪里。她说刘阳昨天淋雨发烧了，她来给他请假。“他爸爸昨天不是给他送了伞吗?他会淋雨?”我禁不住问道。“唉，别提了，那个傻子把伞给弄丢了!那把黑伞大大的可美了，可惜了!我真想不明白，伞打在手里咋会丢呢!”刘阳妈妈气急败坏说。“这下好了，发烧了，学也上不成了”……刘阳的妈妈喋喋不休的说。班主任正好来了，我赶紧逃离。

坐在教室里，我的心里犹如打倒了五味杂瓶。我明白了这一切!我的脑海里浮现出刘阳那张笑容僵在脸上的画面，还有眼睛里那颗亮晶晶的东西。我那样对他，他却这样对我!难道他不值得我尊敬吗?我深深地感到了我的可耻，也发现了他那颗金子般的心!

我的六年级作文 篇2

我成长中有许多敬佩的人，可我最敬佩的还是我们班的那位小姑娘。

是那一次，我和好在校内发生了一件事，而她的言行却让我感受深刻，那天，我出于好玩，把一张纸条写上“我是小狗”，贴在了我们班袁境笛的背上，而他浑然不觉，于是我便领别人来偷偷地观看，把领来的人笑和人仰马翻，于是那人又和我一起开始大量的反复制作、粘贴……，于是，很多人都被我们变成了“小动物”。只有女生我没贴，再剩下的同学我和那个人全贴上去了。可是，就是女生中我最好的朋友—孙晓芳这位小姑娘，她却反对我们捉弄别人，还把一个同学身上的“我是小猫”拿下来，给那个同学看，那个同学顿时气极了，“是谁干的？”他努气冲冲的问。太不够意思了，孙晓芳竟然告诉他是我干的，于是他“叽里呱啦呜里哇啦”的向我冲了过来，气急败坏地打了我一下，我还以为这件事就到此结束了，可没想到孙晓芳已经把所有的同学身后的标签都拿了下来。于是，他们便一人打了我一下，来解他们的心头之气。

后来，孙晓芳还在叽叽喳喳的说我活该。我忍不住了，说：“你舒服了吧！啊？……”，她沉默了许久，说：“再别捉弄人了，捉弄人是一种不好的行为，会对你的人品有危害的” 。我呆坐在那里，想这句话是什么意思，忽然，我想到了，她是让我要好好做人啊！我一下子就对她肃然起敬，她也成为了我敬佩的人。

通过这件事，我明白了做人要厚道。

我的六年级作文 篇3

“妈妈，开门啊！快开门啊！”一行行泪水流过我的脸颊。手，似乎已经没力气了。站在我旁边的弟弟一直不停地说：“妈妈我知道错了，放我进去，妈妈，妈妈……”可门里面没有发出一点儿声音，难道，我就这样被妈妈“抛弃”了！

记得在我九岁时的一天晚上，我和弟弟玩的太嗨了，竟忘记了回家的时间。我在最后一个同伴也走了的时候，看了一下手表，才猛然想起我们已经远远超过了妈妈规定的回家时间——-8：30，现在已经快10点了。我和弟弟却也没把这当回事，向家门口走去。

我敲了敲家门，里面没有声音。咦？是不是妈妈睡觉了啊？我十分疑惑，赶紧带着弟弟绕到后面卧室的窗户边一看，呵！还亮着灯，我在心里欢呼了一声，赶紧跑了回去想继续敲门，我那弟弟也紧随着我。我边敲边喊着：“妈妈快开门！”可仍然没有人回答我。妈妈是不是出去找我们了？或者，是她生气了，故意不理我们？我越想越慌乱，忍不住哭了起来，弟弟也跟着我哭了起来。

尽管我们哭得很小声，可还是把邻居家的叔叔吵醒了，他打开门，睡眼惺惺地看着我们问道：“怎么了？”我也是爱面子的人啊！赶忙说了声：“没什么，我在等妈妈开门。”邻居关门进去了，我又开始一边小声哭泣，一边近乎哀求地喊：“妈妈开门，开门啊……”

突然，门打开了，啊！妈妈那张脸好像天使一般，我感觉我顿时置身于天堂。可这位“天使”的`话凉透了我的心，我仿佛又被打下了地狱。妈妈板着脸说：“如果你们觉得自己错了，就来跟我讲一讲自己错在哪里，并向我保证下一回不会再这样做了！”这可真是为难我这个骄傲的人啊，我咬着嘴唇，默不作声。可弟弟却跟着妈妈走进去承认错误了。“天堂”的门被妈妈关上了。我不禁又哭了出来。

又过了十几分钟，恐惧战胜了那可怜的自尊，我终于忍不住，再次敲开了门，跟妈妈说自己认识到了错误，请她原谅。妈妈听了，对我进行了一番教导，我十分认真地听完了，妈妈这才挥了挥手让我去睡觉。

我躺在床上，还在思考着，回味着这次的经历。被妈妈“抛弃”的滋味可真不好受！

我的六年级作文 篇4

有人喜欢顽皮的猫咪，有人喜欢可爱的小兔子，还有人喜欢忠诚的狗儿，可我却喜欢我们家的那只鹦鹉——乐乐。

听到这儿，你们一定会问我什么！那我就来告诉你们原因吧——小兔子固然可爱，可它会说话吗？它听得懂你的语言吗？答不出来了吧！狗儿固然聪明，也听得懂你的话，可只是在你叫它吃饭时的前提下吧！所以我喜欢鹦鹉——它不仅听得懂你的话，还会照着你的腔调模仿你的话语。可也需要时间，下面就来听听我是用什么方法来教它说“你好” 的吧！

今天是星期天，是我在这个星期里最空闲的一天了！我早早的起了床。只见乐乐双脚都立在一条栏杆上，眼睛睁的大大的，好像一整夜都没有睡。我心想：它一整夜也没有睡，精神肯定不好，不如我先给它喂些食物吧。想着想着，我拿起一块饼干，掰成小小的一块块，往乐乐嘴里送，看着它津津有味的样子，我笑了。喂完了吃的，我就和乐乐开始了今天的“魔鬼训练”。

首先，我不耐其烦的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不见动静。我天真的以为是它没听清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么着，乐乐不但没有理我，嘿，连头都没抬几下。这下可把我激怒了——无视我的存在。我生气的说：“本小姐还真不干了，你这只笨鸟，真没出息！我不理你了！"许多读者读到这儿可能以为故事结束了，也可能觉得我前面写的都是大话。那假如我说后来乐乐会说”你好“了，你们信吗？没错，这是真的。后来，我还是忍不住去教了乐乐。因为，我想了一个巧妙的办法——“奖励法”。我先像刚才那样重复了5遍“你好”。然后，将一块巧克力送进他嘴里，别说，它还真是个小馋猫呢！这个“奖励法”好像起了效，乐乐好像有点了兴趣——头抬起来了。跟着嘴巴里发出了点细微的声音，我将计就计，又念了几遍，果然，不愧是我吴涵钰养的鸟，它的嘴里说出了几句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思议，我成功了！

这就是我喜欢的小动物，颇有灵气的小动物——鹦鹉乐乐。今天它学会中文版的“你好”明天我要它学会英文版的“Hello"。同学们，如果你也养了小动物的话，就请与它“交流交流”吧！