实用的初三遐想作文汇总五篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初三遐想作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三遐想作文 篇1

茫茫星空，辽阔无垠。好似仙女用巧手镶嵌上去的一般，闪耀出光芒。一道银河横贯天空，最终聚成一点，消失在无尽的漆黑中。月亮静静地坐在银河的一端，像是在指引，像是在等待……

星空星繁

那时，您常说：“月亮的方向，就是回家的方向，只要跟着月亮走，就一定嫩回到家。”我常顶撞道：“才不是呢！书上都说，北极星是指向北方的，只要跟着……反正跟着北极星走就是不对！”您总是笑着，深邃的目光望向远方，用手轻轻地扶着我的发尖。

您还是这样絮絮叨叨，我就是不信。有一次，就这样，我赌着气，走了。星空，星星点点，宛如袈裟上的宝珠，闪着光芒。我轻快的划着步子，走在星空照射的大地上，嘴里奏出充满稚嫩的乐曲。我好似在银河上泛舟，顺着星河，飘向远方，渐渐得忘了神。当我停下脚步，环顾四周时。一派谋生，顿时全身无力，坐在地上。乐曲被哭声所代替，两颗泪珠划过脸颊，在微弱的灯光下闪烁着。远处几只南归的大雁传来几声叫声，在空档的上空盘旋回荡。我哭得更大了，泪水溢满了眼眶，事物变得模糊，在模糊中一个黑影隐隐约约，逐渐变大，我拭去泪水，在隐约中抓住了黑影。我被高高举起，模糊的黑影变成了您，您把我放下，用手指指向远方，视线随着您的手指，来到远方，来到指引我们回家的月亮上。月亮静静的坐在银河的一端，在家的方向指引着我，你就这样跟着月亮哦！，并牵着我，回到了家。

繁繁星空，星星为我铺路，月亮和你在终点指引着我，指引回家的路。

夜空星稀

之后，我离开了那座城市，回去的机会也少了。难得有一次，我抛开一切，回来看你，可回到家，听到的第一句话就是——您走丢了！我转身冲出家门，在无人的街道上大声嘶喊着，声音不断的在空地上徘徊，却永远无法达到远方。

多年前的星空盛宴早已散去，只有个别还在打扫会场的，横贯会场的银河变得支离破碎。我躲在熟悉而又陌生的地方，任眼泪肆意流淌。您从黑暗中走出，有气无力地抓起我的手，指向远方，指向那个还在会场，静静守候的月亮，咿咿呀呀说出一些话，心中，那夜温暖又回荡在空旷的身体出壳中，早已枯竭的灵魂，又再次流淌全身。我答道：“月亮的方向，就是回家的方向，我牵着神志不清的您像那夜一样，跟着月亮的方向，走回了家。

点点星空，星星早已不在，你以再牵着我指引我回家。

黑夜无星

很久很久没回去看你。这次，也是最后一次看您时，您早已静静地躺在花丛中，闭着眼想是在回忆那一夜……

那场宴会，最后只剩下月亮独自在枯涸的银河边，等待着，我踏上了那条随着月亮回家的路，我在无星的夜空下，遐想着。星星早就随着您离开了，月亮独自在那个角落等着我，像是您，在等着我，指引着我，牵着我回家。

虚无夜空，您依然牵着我去向远方。

星空早已没有昔日的灿烂，剩下的只有如虚无的漆黑，溢满的天空。我静静地遐想着，在那条早已被淡漠的银河的一边，你牵着我的手，走向远方。

初三遐想作文 篇2

泥土，孕育万物；泥土，是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？

――题记

泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。

春天――泥土的芬芳

春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。

泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！

夏天――泥土的奉献

夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。

泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。

秋天――泥土的大度

秋风吹过，枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。

泥土舍己为“果”，宽容接受了

落叶，它是大度的！

冬天――泥土的温暖

到了风雪载途的冬天，动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮，柔声细语地说：“睡吧，这儿准暖活！”

泥土，是世界万物最终的归宿。因此，它具有母亲般的温暖！

用手托起一捧泥土，用心灵去感受，不知不觉，心也会和泥土一样，散发芬芳！

初三遐想作文 篇3

在这相似的深夜里，你是否也一样静静追悔感伤。

———题记

所有回忆，青丝成雪。

我走在朦胧的月光下，并不觉得温暖，是清冷。就像第一眼见你时，那股从骨子里透出来的清冷，哪有静思的双眸，仿佛能把人给吸进去。于是，一眼万年。

你从来都是独自一人，那样的孤僻是我从未见过的。或许是因为你成绩较好，长得也很漂亮，遭了不少嫉妒，又或许是因为你那双清冷的眸子活活将人冻住，又或许是因为你从来只会将人远远推开，又不得接近吧。也是又有谁愿意“热屁股贴冷板凳”呢？

可是，我这个偏偏喜欢接近的人就去靠近了你，还向老师主动提出要和你坐在一起。但我这样温暖的阳光也透不进你那被孤藤紧紧缠绕住的内心。

那次也许是我们班的女生真的忍受不了了，将你的书一本本扔的到处都是，书包也扔在了地上，还狠狠地踩了几脚。那个带头的女生趾高气扬的看着你，你却一言不发，只是脸色稍显苍白，隐忍的咬着嘴唇，讲述一本本的捡起来。我终于看不下去了，我护住你，和那名女生争辩。那名女生说："你干嘛帮她啊，她平时对你爱理不理的！”还冷笑了一声。我回答：“那也比你们好的多，不像你们总是欺负人。”说完我便拉着你离开了。你并没有十分欢喜的看着我，连头也没抬的从嘴里硬硬生蹦出两个“谢谢”便走了。我呆在原地。从此你不像以前一样从不说话，尽管只是对我”嗯“两声，我也觉得莫大欢喜。虽说没有太亲近，但也不算疏远。

从此，结伴同行。我看到了你后妈对你的“张牙舞爪”，你眸子里的恨意以及你双臂冒出的青筋，我努力握住你的手以便给你力量，你总是一言不发的进家门，我也只能愣住。

后来你突然退学了，没有谁知道你去了哪里，仿佛除了我之外并没有关心你，你住的那座老房子也被搬空。

黑黑的夜，我倚在高高的树下，望着那圆圆的月。

我失魂地走在月光下，那月色多像你清冷的'双眸。你如何回忆我，带着笑或是沉默，月静静笼罩大地。

初三遐想作文 篇4

夜空，是那么宁静；星星，是那么可爱；明月，是那么皎洁。迎着凉爽的晚风，我在星空下踽踽独行，思绪也慢慢散开，散开……

这一天，我兴高采烈地拿着课本去给学生上课，一进教室，就听到全班学生亲切的叫到：“杨老师好！”我微笑着回答学生：“同学们好！”接着，我问道：”同学们，你们都有梦想吗？”学生争先恐后的回答：

“老师，我的梦想是当一名医生！”

“老师，我的梦想是成为一名现代化农民！”

“老师，我的梦想是长大后我就成了你！”

……

学生的回答让我感到欣慰，因为他们都有自己的梦想，而一个有梦想的人，也是一个幸福的人。他们会为了自己的梦想扬起前进的风帆，乘风破浪，到达理想的彼岸。

此刻，站在自己梦想的讲台上，我异常激动。自我上学起，我就喜欢老师，喜欢老师的温文尔雅，喜欢老师的循循善诱。于是，我有了一个美丽的梦——教师梦。为了这个纯真而伟大的梦想，我努力拼搏。教室里，总有我挑灯学习的身影；舞台上，总有我激情演讲的声音。我努力的锻炼自己，提升自己，我要成为一名幸福的教师。今天，当我把“长大后我就成了你”的歌声变成现实的时候，我无法抑制内心的喜悦，激动的泪水在心里翻腾。学生似乎发现了我的表情变化，他们默默地望着我，就如我当年望着自己那位美丽的启蒙老师，明亮的眸子里流露出童年的纯真。他们不知道，此时此刻，能在这里和他们相遇，我是多么的开心，就好比他们第一天上学，老师就发了一朵大红花给他们当做奖励。我整理了一下心情，开始上课。这节课，我讲的很认真，学生也听得很认真。

“叮铃铃……”下课铃响了。不，原来是一位骑自行车的人路过。

星空依然那么宁静，而我的心却无法平静。我多么希望刚才的情景是真的，我想成为一名教师，我期待那平凡的三尺讲台，我期待看到那些纯洁无暇的目光。尽管很多人都说选择了老师，就选择了清贫。但我认为只有精神的富有，才是真正的富有。而老师就是精神财富的拥有者。我愿意像我的老师一样，关心学生，爱护学生，教他们知识，教他们做人。让每一个学生都开心学习，快乐成长。

当然，我更清楚的知道，光有梦想是不够的，我还得奋力前行。尽管这条路很漫长，甚至荆棘重重，但我也会义无反顾。因为，我喜欢老师，喜欢做一名幸福的老师。

初三遐想作文 篇5

手机只剩下最后一格电了。

这个白天，漫长的等待着黄昏的快点到来，不为别的，只想好好继续我的夜晚，我那黑色的无边的梦。

又怎么了，我的今天？抬头看看多日不见的阳光，显得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，说不上讨厌，但也没有一点的喜欢这个难得的晴天，难过孤单的日子总是这么的漫长—————没有心情看书，更静不下心来做作业。想到外面走走，可是这个时候只有我一个人在孤独，看着来来往往的路人，大多是满心的欢喜，满脸的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，现在是什么时候？是个团圆的季节啊。

都有自己的无奈，总有逃避难过的借口。不会表达悲伤的人还很多，我这样的埋怨，又想得到什么样的同情。

看看昨天手机收到的短信，都是一些祝福的话语。忍不住，往下翻阅一页又一页。字眼变换，日期过去，时间的不一定，我在想，昨天距离今天真的很远吗？就算是过去，可否真的能从回忆中再次感受到往日有过的快乐。

谁说“少年不识愁滋味”？

不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事无成——仅仅是这些就是“不愁”了吗？我真的好想为此做一番辩驳，大人们总认为他们的生活总少不了多多少少的苦与难，而我们呢？在如此快速发展的社会，我们努力的想成为更为出色的新一代接班人，除了学习，可能真的有很多家长认为我们不在有烦心的事情，但是这样的认为对于我们真是太片面了。我记得我就曾和我的爸爸为了这个话题争辩了一回，我认为我们即使是一名普普通通的学生，但我们生活与活动的范围并不只是小小的一个学校，同样的我们要试着和不同的人进行交流，试着自己解决我们认为自己可以解决的事情，我们不希望“大人眼中永远长不大的我们”，真的需要永远有大人的翅膀来保护着自己。当然，“德智体美”全面发展更是我们的渴望。

大人们别忘了，我们有时候也会害怕长大；别忘了，我们有时候也很需要安慰；

别忘了，我们有时候也想和你们说说我们的孤单；别忘了，我们有时候是假装的任性；别忘了，我们有时候真的很乖。

嘀嗒，嘀嗒——不会停歇的时间，过了一秒，一秒，一秒。我期待的黄昏，你还来不来啊？下一个期待，我想也许不会再是黄昏了，因为那一幅“夕阳西下”图，会让我再次的伤感，再次的舍不得丢弃这缕“希望之光”。

电量不足，手机自动关机。