有关高一作文汇总五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的高一作文6篇，欢迎大家分享。

高一作文 篇1

鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”做人正该似这般心系他人。

古言有云“达则兼济天下”，而事实上，心系天下的岂止仕途通达之人？“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”诗圣杜甫如是说。心系他人有时仅仅需要不经意的一句话，不经意的一个举动即可。

还记得一贫如洗却坚持拾荒帮助穷苦学生的刘盛兰老人吗？残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。他所有的是如此的有限，一间破房，几个馒头。而他所有的又是那么的丰裕：对他人的爱，对社会的爱，还有人们对他的崇敬。心系他人，无论你处于何种境地，有心就会有成就。

一生倾注于医业的胡佩兰老人耄耋之年仍坚持为病人看病，她心中盛满着对病人的爱与关怀，从不多收一分钱。遇上条件艰苦的病人她甚至为其贴钱。她说：“借着医生的名义去赚钱，这不好。”面对这样一位心系他人的老医生，我们只能“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”。

我曾听说一位老人抱着小孙子在公交车上，小孩的一只鞋被风吹出了窗外，老人便毅然脱下小孩的另一只鞋扔出窗外。老人对此的解释是：一只鞋我留着已无用处，让别人捡一双或许还能有用。这样一颗心系他人，愿意方便他人的心实在是可贵可敬。

心系他人，正如《论语》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”把他人都放在心上，我们每个人不仅仅是一个个体，更是社会的一部分。英国文学家拜伦，原本可以逃离战争过着安逸的生活，可是他说：“人们在我的面前死去，死的不是我，可我不能不管。”他终是义无反顾地投身战争，即使最终不幸牺牲，他的精神也永存人世。

你看，古有诗圣杜甫呼吁“大庇天下寒士俱欢颜”；今有刘盛兰、胡佩兰两位老人留下人间大爱；还有英国文学家拜伦带着“不能不管”的心投身战争。无穷的远方，无数的人们都把社会，把我们放在心上，于是他们的名字熠熠生辉。

而那些只顾自己的人呢？秦君暴戾无道，致使秦朝二世而亡。拿破仑后期大肆发动侵略战争，终是沦落到一个小岛上抑郁而终。

而我，你，我们都明白，心系他人不仅仅是为了他人，更是为了我们自己。心像大海一样，有容乃大。盛满他人的心才是最最辽阔。

你忘了吗？“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”啊！我知道你没忘，你怎么会忘记呢？而我也是。我们都将携着一颗系着他人的心在人生道路上昂首前行。

高一作文 篇2

吃过晚饭后，打开电视，突然很想听歌。

想来想去，点开了他的专题。

是的，不是专辑，而是专题，因为他不是专来的歌手，这些专题里收录的，不过是他被各种综艺以及各种晚会邀请去的时候翻唱的别人的.歌而已。

是的，他只是翻唱而已。然而让我感到奇特的一点就是，我是个不爱听歌的人，但对人唱的歌却情有独终，尤其是在有他现场唱的画面感的时候。听着听着，我觉得这样好听的歌，我去找找原唱，这样才能有所对比，知道他达到了什么样的水平，大家的夸赞是不是只是吹捧。

当我点开了那一首首原唱，非常客观的说，我不是很喜欢，更有些我觉得还没有他翻唱的好听，我原以为只是我的不专业的自以为是而已。

原来看到有不少与我有共鸣，其中有一个人说，他唱歌，是以演戏的一种姿态。他把一首歌当成一部戏，把自己融入到歌词中的角色里去，达到了一种共情，所以尤其是有画面感看他唱歌的时候，你真的为他的歌声动容，尤其是当镜头切换到他的眉梢眼角，你只会觉得他在唱自己的故事，很容易被他带到歌中去，这也是为什么我们会觉得他唱的歌别有一番味道，更让人喜欢。

一个人的认真，可以拓展到方方面面，听着他的歌，隔着屏幕，我仍会不同自主地为他鼓掌。

高一作文 篇3

硕大的世界，五彩斑斓。人们安静、平淡而又充实的生活。快乐、苦闷、哀伤、幸福……变换着心情，只因我们遇见的不同。

——题记

寂寞午后，温暖的阳光透过玻璃窗，洋洋洒洒落在桌上。灵魂彼此冷漠的观望着

他们说我是个清高的人，孤高自诩。

我承认，然后走开。

我走在陌生的路上，影子在夕阳中一寸寸拉长，孤独者与我同行。

很小很小的时候，我曾经是很优秀的。我被很多很多人夸奖，我也一直固执的认为我还是那么聪明懂事善解人意。可是我忘记了时间是流逝的。很久以后我想：也许只有匆匆的时光不会改变。可是在我想明白这件事情之前，我确实从来未曾承认自己输过！哪怕在演讲比赛中我被首轮淘汰下来；哪怕英语大赛老师没有选我；哪怕妈妈在别人问我成绩时的目光开始躲闪；哪怕……

我就是这样一直生活在自己的世界，我以为走自己的路没什么不可以的。无数次残阳撕裂黄昏，我也曾问过自己：那落寞的繁华是岁月赠予我的永恒么？还是我的旅途就注定这样踽踽独行。有时我也在现实与虚幻之中徘徊，然后亦茫然。

天空的蓝纹装点着紫霞。青天如海，霞光如林。我守在自己编织的梦里虚度过光阴—一寸寸的光阴。每一次我都告诉自己总有一天会好的，我是上天的宠儿啊。我以为至少我的聪明是依然如故的。我没有一刻是在清醒着问自己：“你都做了什么？”也不屑与每每昏黄的灯光下挑灯夜战的学子们。我告诉自己拥有聪颖的天资。

可是梦终究是梦，即便我高高扬起我的头颅，也无法改变残酷的现实。我的成绩一落千丈。当我在低下自己135°仰角的头时，我看见了什么？是不屑。就像当初固执的—我哽咽了，那是我清凉的泪滑过颊的悲叹。昨天表妹来，我们坐在一起，谈到了理想。表妹的眼中透过的就是这样的表情吧！宛若我当初一样的。我熟悉她的每一分每一秒，就像是熟悉自己的眼泪，熟悉自己所虚度的青春年华的每一寸，每一段上的花饰与伤痕。

寂寥的风将我的梦吹散了。雨点落下，是落寞的天空落下的冷淡的泪。我想：也许就是这样的“执着”吧，偷走了青春年华的每一分钟。耳边反复盘旋萦绕着：“莫等闲，白了少年头：莫等闲啊……”这一刻，那些空想的远大抱负仿佛也变得不那么重要了。不管我变成了什么样，我要学会放弃，我想。放弃那些无用的理想，抓住身边的机遇吧！有些时候最美的不一定是最好的，而最好的不一定就是你的！每一个人，也许都应该停下无期的旅行低下头来、来看看你颌下那刚刚开放的美丽的花。

这个世界未必是属于强者的，人生总是那样短暂。所以不要总是想着去争做最强的那个人，懂得放弃一些东西抓住实际的人，会一步一步稳稳地走到最后，取得成功。

往者去矣，未来在即。放弃也是一种幸福，在你低下头的那一瞬间，也许你就会看到绽放的美丽！

高一作文 篇4

得知我们即将上制陶课时，我的眼前浮现出那一尊尊精致的工艺品，心情顿时像春天的花开一般，简直令我陶醉到不能自拔。通过短片，我们知道了陶壶的初步制作过程。“好简单，不就几块泥土，几个模具的事吗?”我心里不由得想。“唉，老师干嘛还要多此一举，讲得这么细呢?”我忍不住抱怨了。不过，看到同学们兴致勃勃、激情澎湃的样子，我也不能落后，不是吗?

天呀，哪里能看见老师的示范啊!同学们把讲桌堵得严严实实，我只能像小老鼠那样，见缝就钻。还行，找着的地方还算凑合。

老师一边做一边仔细地讲解，慢慢地，我发现老师的示范和短片介绍还是有一定差距的。“幸好!我要不认真看，待会儿肯定出丑。”我暗自庆幸着。

终于轮到我们大显身手了。

我把泥摊放在桌上，揉得有些圆了，便拿起木锤使劲敲，结果太丑了，根本没法弄，只能重新和在一起。同桌提醒我：“用力要均匀。”对!我再次拿起木锤。终于，我把锤好的“大饼”放到了石膏模具中，因为要做茶壶的下底，所以我不得不搓一条长长的“面条”放进模型底部，与“大饼”揉在一起。我心里有些忐忑不安：“那样子能好吗?”不过，经过一番修饰，我的半个壶身效果还是。要做壶的上身了，步骤和做壶的下身差不多，只是不需要把底加厚。可是壶上身的削泥未免太麻烦了，我费了半天劲才削好。在壶的下身抹了一圈糊状的泥，小心翼翼地扣上壶的上身，只需稍等一会儿，我的壶身便可完成了。

趁着这工夫，我得做我的壶把和壶嘴了。壶把在模子里压好了，倒出即可，而这壶嘴我可是用力压了半天才做好的。千万别忘了把壶嘴穿孔呀。

我把壶身取出，又用湿土把壶把和壶嘴接上。不对!好像忘了一件什么事了。“你的壶身上扎了几个洞?”“扎洞?扎什么洞?”“你家的壶身没洞是怎么出水的?”对哦!同桌的一番话提醒了我，我只得把壶嘴卸下来，在通往壶嘴的壶身处扎了几个洞，然后重新安装壶嘴。我看差不多了，于是向老师讨得壶盖。拿到手才发现壶盖上的壶冒得自己制作，偏偏制壶冒的模具又被某个男生顺手牵羊了，急死我了。总算向别人借得了，费了半天劲，一个茶壶也差不多可以收工了。

为了避免茶壶太过单调，我在壶身上刻了一个“茶”字。

大功告成!虽然这茶壶仔细看来，会发现壶身一边有点塌，不过毕竟是自己第一次亲手制作，很有纪念价值。而且，每件陶器，无论好坏，在制陶者眼里，他们都是艺术品。回家后，我要把小茶壶送给爷爷，不过得提醒他：千万别装水。

高一作文 篇5

老巷子的南头，是一片热闹的小集市，集市上做买卖的多数是卖菜的，有很少一部分是卖杂货的。天气晴朗的时候，卖菜的人会三五成群凑着打牌，任凭他们的菜被晒干，打牌似乎成为这块地方年轻人和老人的主要娱乐活动。但在这些人中有一位是不受这些诱惑的，他常穿着一件深绿色的军衣和一条米灰色的西裤，头发白掉了一圈，只剩下中间一小块是黑色的，我不知道他来自哪里，也不知道他叫什么名字，我常叫他“老先生”。

每天早上他都会拖着一辆沉重的老旧缝纫机，把缝纫机扛上巷口的台阶上后，再一步一个脚印地走向十几米处的院子，左手提着一个木箱子，右手抱着一把老木椅，走到台阶跟前。他很有次序地摆好自己的工具，很吃力地撑开了一把大伞，把伞插在旁边的水泥柱上，伞边还挂着一块塑料板，板上歪歪斜斜地写着几个黑色字体“修补任何鞋，两元一双”。做好这些准备后，他开始工作了，他从木箱中取出一副棕色边框的眼镜，戴上后再取出一块鞋底和一卷白线。他先将白线放在缝纫机转头上，再将鞋底放在针头下，然后慢慢地踩动缝纫机，手则很有节奏地转动着缝纫机的转轮，两只眼睛紧紧地盯着针头，偶尔会停下来休息一小会儿或者环视一下周围。

下大雨时，卖菜的人稀少，集市自然没有那么热闹，但依然能看见那位老先生的身影，他依旧如同往常一样工作着。

后来妈妈的一双皮鞋脱边了，妈妈不舍得丢掉，就叫我拿去补一补。见到他时，我瞧见他手上贴了几块白胶布与几道已结痂的疤痕，想必他做这份事已有许久并且很不容易。递给他鞋时，我说道：“老爷爷，我赶时间，您就快些弄两下吧！”老先生即道了声好，声音十分干脆，听起来十分精神。他从木箱中取出一个小锥子，在鞋子上凿了几下，而在凿边时他戳伤了自己的食指，血立即流了出来，他用嘴深吸了一口食指，再用力一吐，又在他的大衣上擦净。大衣显得有些脏，但不知为什么，我并不想说出来。他再用棕色的线挥了几下，就将鞋递给了我，我在鞋子上掂了掂，觉得牢固，不由觉得老先生有两把刷子。递给他钱后我刚转身欲走，听见他说：“小兄弟，要是不够结实，下次再拿来，我免费给你补。”我想，这不就是两块钱的生意，用得着这么周到的售后服务吗？

后来，只要家里有鞋子坏了，我都会拿去给那位老先生修补，我成了老先生的老主顾。最后一次见到那位老先生是在我去高中学校的那一天，我和妈妈去集市里买菜，远远地，我向老先生招了招手，他对我回应了一个简单的笑容。但再往后，我路过巷子口时却没再看见那位老先生，我不知道他去了哪里，不知道他过得是否安好。