【精华】高三作文集锦5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的高三作文5篇，欢迎阅读与收藏。

高三作文 篇1

站在非洲的大沙漠中，不禁想起家乡的草原。

―――题记

今天的太阳仍旧是昨天那个太阳，今晚的月亮也仍旧是昨晚的那个月亮吧？那么，今天的沙漠（家乡的）为什么是昨天的草原呢？

带着这个疑问来到这个世界上。在茫茫人海中却怎么也找不到答案！老师说："一加一等于二！"可是奶奶家的一群羊加上我们家的一群羊怎么还是一群羊呢？看到的是一群啊！慢慢地，一群就消失了。就像我们家乡的草原一样，为什么昨天马儿、羊儿还欢快地吃着美味的青草，今天他们又为什么突然消失了呢？

带着这个疑问我闯进了大海中的龙宫。来到这儿的目的是让龙王给我们家乡一点雨水，还我们的大草原！来到这却又让我有了个疑问，龙王说："想知道为什么把你们家乡的雨水收走吗？等你回去看看原来是草原的地方变成什么了再来找我吧！"

带着这个疑问来到家乡。咦？什么时候出现的工厂？什么时候出现的鱼塘？什么时候出现的"沙河"？什么时候人们都带着口罩？什么时候我家多了新的家电?

带着疑问又回到了龙宫。我把所看到的一切告诉了龙王，他说："这一切是你们自作自受！在草原上有一群羊是真的！你们不断的增加，不断的增加！虽然还是一群羊但是草原上的青草不够喽！这不算什么！破坏草原大力的建设工厂，使原有的草原无法承受风沙的侵袭！所以啦，你们所增加的物质于它，它也应该有更多的物质给你们，就是一粒粒数不清的沙子！你们这样不懂得珍惜，我就减少你们的雨水，送给知道珍惜并且需要的地方……。"

我没把疑问再带回来，知道错了！

为了物质所求，强加于它所不能承受的，当然它会加倍还你，只是还给你的是我们都所不希望的。

给我们的草原加上一群羊，还是一群羊。而它却减少了风沙阻挡的能力。所以，有加就有减！只是我们不懂得一群羊加一群羊的含义。

我们增加了煤炭等的燃烧，地球给我们的回报是酸雨，温室效应等！而地球自己却减少了生命！

我们增加了废水、废渣、废气……我们增加了……却得到的是和地球母亲一样的结果，那就是人类的生存时间减少了！

加法？减法？不是一群羊加一群羊？草原变沙漠？站在非洲沙漠却念着家乡的草原！

高三作文 篇2

他们说：世界是一个的舞台，我们不是观众。心有多大，舞台就有多大。

我说：青春是我们的剧场，高中便是我们的舞台，我们都是舞者，即使带着脚链跳舞，也一样能跳出华丽的舞蹈。 气派的校门，诉说着她的骄傲；红与黑交替的色彩，散发着她的魅力；翠绿的树木，娇艳的花朵，彰显着她的美丽。两年前我怀揣着对未来的梦想，走进这个人人称赞的校园小学生作文，踏上高中这个大舞台。 常常听到别人抱怨别省的高中生活是如何如何轻松，而我们却如何如何紧张。每天起早贪黑，拼命读书，十几年寒窗苦读，结果却不一定如自己所愿。庞大的考生数目，激烈的竞争，死板的应试教育，像一条长长的锁链，毫不留情的铐住我们的双脚，于是，高中的我们不在无拘无束，但因为对梦想的执着，我们仍在舞蹈，即使带着脚链。

每天从睁眼到合目，我们都在进行着学习的马拉松。是的，人生最黄金的.一段岁月需要知识来充实心灵。时光从指间悄悄滑过，不觉间带走了我的锐气。曾经迷茫过，彷徨过，内心如天空般虚无。曾经不止一遍的拷问自己：“学习到底是为了什麽，学习到底有什么用？”感觉一切都好没劲，用手触摸心灵，一片冰凉。后来我渐渐明白，那时的自己是多么幼稚可笑。学习不是为了什麽，学习是在于自身，学习本身就是目的。那是一种心灵的需求与人的本能使然。于是，渐渐明白：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然注定了是个舞者，就只能起舞，不落幕。

走过高补的教室，穿行在高三的教学楼见间，静静的感受那一份静谧的庄严。透过教室门，看着学长学姐们课桌上小山似的课本、资料，想到明年的自己也是这个样子，不仅倒吸一口凉气还有7天，7天之后他们就要接受一次人生中的重要洗礼，而一年零7天后，也是我们接受洗礼的时候。

时间想抓不住的流水，在我们身旁静静流过。问问自己，我于生命长河中捞起的是痛苦与失望吗？往昔悲伤的或快乐的，刻苦铭心的或深受震撼的片段在我脑海中显得清晰又模糊。不，不是。我这样坚定的回答自己。我现在已是高三的学生，我也将有我的未来和希望，不为别的，只为入校时的梦想。我知道在生命黄昏中寂寞哀叹的将不会是我，因为我坚定的翘首远方。

高三，我带着脚链跳舞。

高三，那是一场华丽的舞蹈。

高三，我起舞，不落幕。

高三作文 篇3

他们说，黑色六月，因为千万人要挤高考这独木桥。于是年少的我曾惶恐新生的到来，不可置否地将我们挤兑成高二，又一步步走向地狱——黑色高三。

可真正看着师兄师姐走进考场，我竟平静而又自觉地改称自己高三学子。因为我的高三，是一堆彩色泡泡，飞舞在我的脑海。

七月开始，我高声宣告：从明天起，拥有志远的宁静，明志的淡泊；从明天起，蔑视但不轻视我的学业敌人；从明天起，吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，指点科学，激扬文字；从明天起，播种良好习惯，收获无悔高三。这是我的蓝色七月，蓝是平静，冰寂夏日的燥热，蓝是蓝图，规划高三的征途。

十月绿意盎然。别说十月硕果累累，低垂了一野金黄，那是对今春绿色的回报；别到十月叶落归根，飞舞了一地枯黄，那是对来年绿色的膜拜。我在十月感恩，感恩绿色的自然、生命，我在十月思考，探索绿色的人生、归途。于是感恩扎下深根，思想伸展新叶，浓绿生机，永不褪色。

走到春节，翻开红色一月。去看孩子们的大红新衣，去诵各家门楣的红纸对联，去拾街巷残留的红衣炮仗，去拽着十几岁的尾巴，孩子气得过最后一个春节。那点滴感动中，家人的关爱，亲友的欢乐，是火，点燃我奋斗的激情，又冷却成红色石头，佑我走完高三。

停在五月，开始伤感。那些花儿，枯成干黄藏入字典；那些人儿，在泛黄的记忆里定格成照片；那些事儿，从笔尖缓缓流出，在我的心坎上滴成淡蓝色字河。那些过去，摔落满地，那些未来，奔向天南地北泛黄的五月，被泪水打湿，晕成温情一片。

又一季蝉声鸣起，又一度六月来临。我不慌、不悔、亦不忧，我要一个金色六月，把梦想变成现实。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。

这会我的高三吗，色彩斑斓？这就是我的高三啊！在炼狱中也要凃满色彩。它们是这堆彩色泡泡，却非同寻常；它们更柔韧，压不扁，刺不破，坚实地挑战高三。

高三作文 篇4

如果我不再提笔，我想我永远也写不下这些了，也会永远忘记人生中这忧伤的一瞥。

我发疯了。是的，我却是发疯了。我便得看着书眼里却是一片空白，我便得莫名其妙地异常烦躁，我便得上课时沉沉睡去，下课时将头慵懒地搁在桌上，让散乱的头发铺满我的面颊，偷偷地流泪，然后偷偷地把它擦干。我又突然傻傻地笑，然后望着同桌笑，直到无奈爬满我困倦的眼神。 我很羡慕思思，当她伤心时，当她无助时，由小黄在他身边，还有我在她身边。我是真心这样做的，因为我很喜欢她，不愿看到她伤心。可是我呢，无论我怎么伤心，无论我怎样哭泣，没有一个人走过来问我：你怎么啦？我身边之中没有一个人，不知道是我掩饰得太好，还是什么其他的原因，我很不愿意在别人面前流泪，因为我不想在别人面前脆弱，让别人认为我不够坚强，我也不想做作地去乞求那份被施舍的关心。可是，在我无助时，我多希望我身边有个人，能支持我、关心我，可是，几年来，没有一个人。

我发现，我的心空了，我被世界磨砺得没有感情了。正是这个洞，使我的心没了依傍，使我越来越能忍受我以前不能忍受的东西，没了灵魂，没了寄托，只需一颗心来填补这个洞，一颗心而已。我累了的时候，把头一歪，想找一个肩膀，可抬眼一望，竟没有一个，内心的空洞随之越来越大。没有依靠，内心苦，就写出来吧！可不知什么东西，压抑得我一提起笔，却一个字也吐不出来。于是，我睡觉，来忘记这一切，睡不着，给心情笼上一层更厚的乌云。我便傻笑，大笑，似乎这样就能把一切事情都笑出来，笑走。笑笑，停停，再笑笑，再停停，知道无奈占据我的脑海，然后，书一摔，趴在桌上，默默流泪，流着流着，睡着了。醒后，就继续我的生活。其实，这一切不怪任何人，只怪我自己，我认准了一个人，就排斥所有人。

从此，我的生活便只有我一个人，我为自己笑，我为自己哭，所有的寂寞孤独都只有我一人默默地承受，唯一能与我分享的，恐怕只有这阴森寂静的黑夜了。

高三作文 篇5

若有两棵树，一棵粗壮，一棵细小，你会砍伐哪一棵

估计有人会毫不犹豫的选择前者，理由是后者过细

若有两棵树，一棵是红松树，一棵是杨树，你会砍伐哪一棵

估计还是会异口同声的说选前者，理由是前者更有价值

若有两棵树，笔直的杨树，弯曲的红松树，你会砍伐哪一棵

估计依旧是同一答案选前者，理由是前者更好取材

若有两棵树，红松树弯曲结实，杨树笔直中空，你会砍伐哪一棵

估计答案还是不会有异议前者，理由是中空了还能做啥

若有两棵树，条件一直在不停的对比变化，你的答案始终会趋向最有利于自己的

殊不知，在你们接二连三的回答中，你早已经忘了本心

你来砍伐树，肯定是有目的的，你的本来目的是什么

很多人，就是在不停变化的利益驱使下，失了本心

若你原本想要砍伐树，仅仅是为了做柴火

干嘛还要去受那么多诱惑的约束，最终什么都得不到

不忘本心，方得始终