实用的二年级作文汇编四篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文 篇1

今天，我和姐姐、弟弟三个人一起玩。妈妈带我们去兜风。其实是妈妈自己想去赏花。

我们来到了滨海工业区，眼前有一片金灿灿的花海，那正是油菜花。姐姐忍不住尖叫：“哇，好大一片花海！”这时她已经奔向田野。我们男生可不在意这些花啊草啊的。妈妈和姐姐不停的臭美，拍照。

我无精打采地站在田边，踩着泥土和石子，心里琢磨着什么。弟弟一心想着放风筝。我灵机一动，大声向他们俩喊：“喂——，我们玩捉迷藏吧！”他们立刻被我的声音吸引过来。说玩就玩，立刻行动！

我们用黑白配来决定谁抓谁躲，在油菜花田里躲躲藏藏。我踩了许多次烂泥巴，摔了好几跤。我的鞋子和裤腿，脏得像农民伯伯刚下过田一样。再往身上一看：呀！头发上，脸上，衣服上全是黄黄的花粉。姐姐和弟弟从田里出来，也和我一样，身上到处是花粉。我们三个你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。

“时间到了，该回家了！”旁边传来熟悉的声音，那是我老妈的诏令。我们抖抖身上的花粉，开开心心地回家了。

二年级作文 篇2

今天，清早我们上完早读老师让男生排着队先去打针，然后女生去。

到了打针地方男生先打，我感觉男生一点也不还怕真气怪第一个男生出来我问疼吗！它说一点就不疼，像蚂蚁加以样，

男生打完了，该我们女生了，我 排在地5前边的人一个接一个我干觉一点就不疼，马就到我了我心里很着急，近到打针室我把，胳膊给医生医生说不要紧章医生棉花给我胳膊擦了擦，我头挪过来医 生给我打的我就不知道医生已经拔出了我还不知道，医生说好了才知道。

老师说，今天打针很顺利，没有一个人哭！

二年级作文 篇3

有时候，行走在这个喧嚣的世界中，你会不经意间感受到一种孤独，像毒瘾一般缠上心头，挥之不去。你感觉从来没有人关注你，这个世界是没有感情的冷漠。感动，这个词离自己越来越遥远，仿佛只有从电影或煽情的文章中方可弥补内心对这种感情的空乏。

感动，却从来不是什么伟大的词汇。“世界上并不缺少感动，只是缺少发现感动的眼睛。”

于是乎，在狭小的车间，我收获了感动。是一次赶考，由于种种缘由，我必须用剩下不到10分钟的时间里赶到考场。时间是多么紧迫！我站在路边，双腿却因紧张而抖动不止；眉头紧锁着，冷汗不止地向下流。双眼睁得老大，我像恶狼寻找猎物一般寻找一辆出租车。好容易来了一辆车，凑近一看，除了司机以外还坐着一个青年和一位老人。不管三七二十一，先上车！“师傅，去不去华新路啊？”“小娃，那得等他们到了再去华新路啊。”“哦……”眉头锁得更紧了。坐在后排的老人似乎察觉了我的不便，和蔼地问我：“小姑娘，你赶时间啊？”“嗯……再过5、6分钟就要开考了，可能会来不及……”我无奈地看了看老人，但没指望他能帮我什么。可是，那老人把头转向司机：“师傅，先给这小娃开到华新路吧，我们不赶时间的。”司机听罢，立刻调转了方向。“啊。爸，在3、4分就到了！”倒是前座的青年急了。“人家是要考试去的，我们不急！怎么就分不清轻重呢？”……后来发生了什么早已忘却，只记得那天正好准时到考场，一切顺顺利利。一切都要感谢那个老人呀！虽已时隔三年，但老人和蔼的面容及暖心的话语，都化作经典，珍藏在我心中，永远的。

再有，在普通得不能再普通的花店，我传递了感动。记得当天是妇女节，我心血来潮去花店买花。瞧见那几朵鲜丽的康乃馨，立即买下了两朵。为我扎花的是一个年近四十的妇女，可能是康乃馨带给我的勇气吧，我把一朵花递给了这位花店老板，并祝她节日快乐。起初她没反应过来，接着便感动涕零：“从来没有顾客送花给我呢！”她起身又送我一束玫瑰，作感谢。回到家，我把花递给了妈妈，可惜妈妈数落了我一通，“浪费钱”。不过那只不过是表面上的话罢了，她欣慰地笑了，并把花插进了花瓶里——好久没用的花瓶。

难道不是吗？感动是朴实的.、平凡的；它是纯粹的善良、纯粹的爱。身边的感动，从来不遥远。行动吧，收获感动，传递感动，如此简单。

二年级作文 篇4

在美术课上，老师让我们做一件手工，我跟我的同学一起做。我们商量了一会儿，最后大家异口同声地说：“舞龙。”

我们准备了一张绿色卡纸和五张红色卡纸，五条麻绳和一管胶水，四把剪刀。随后，我们进行了分工：我做龙头，屈成君做龙上身，耿浩洋做龙的下身，江勃睿做龙尾。

我先用剪刀剪出了龙头，然后用针穿了两个小洞，将麻绳穿进洞里，很快龙头就成型了，然后，我向同学要了些黏土装饰龙头，这样，龙头就做成了。

屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花纹，再用剩下的卡纸做龙身，把剪下的花纹，用胶水把它粘上去，龙身也就做好了。江勃睿用红的卡纸剪下一些纸条，然后剪出龙身，再用红色的纸条贴在一起，粘在龙尾上。

我们用胶水把龙头、龙的上身和下身、龙尾贴在一起，在龙身上拴上一根麻绳，一提麻绳，提纸模型“舞龙”就做好了。

当我们用麻绳提起龙身时，龙的身子全散了。我们检查了一下，再看看图纸，原来我们没有把相连的部分粘牢。我们又剪出了几块圆片，把它放进龙身里，用胶水把连接处粘牢，舞龙终于大功告成了。

下课了，我们带着做好的舞龙到操场上玩。

这天，天气晴朗，舞龙在阳光下，舞动着，就像过年