【必备】可爱的小猫二年级作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的可爱的小猫二年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

可爱的小猫二年级作文 篇1

我家养了一只可爱又有趣的小猫，我非常喜欢它。

它长着一双圆圆的眼睛，全身毛茸茸的。它身体的毛是黄色的，越靠向背部的就越深；肚子下的毛是白色的；耳朵一只黄色，一只白色。

有一次，我带它去星城广场玩，我在场地中间的空地上玩轮滑。一开始我慢慢地滑着，它就一蹦一跳地跟着我跑。我加快了速度，它就跟不上了。它跑几步摔一跟头，跑几步又摔一跟头，像个顽皮的小孩子，逗得旁边的人哈哈大笑！

“吃饭啦！”它一听到这个声音，就会立刻跑到饭盆前等着。我先给了它一条小鱼，它一口叼在嘴里，不舍得放下，好像有人要抢它的小鱼似的。吃完小鱼，我又给了它一些牛奶。它舔了几口后，伸出舌头把沾在嘴周围的牛奶舔干净，就像我们用纸巾擦嘴巴，看来它是个爱干净的小家伙。

吃饱喝足了，它有点困了，我把它抱回了它的窝。窝里有软软的.棉被，还有一只玩具鼠，它美美地抱着玩具鼠进入了梦乡。

这只小猫是不是又可爱又有趣呀，你们喜欢它吗？

可爱的小猫二年级作文 篇2

一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）

因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）

可爱的小猫二年级作文 篇3

我家养有一只黑白相间的小花猫，这只小花猫有着圆溜溜的眼睛，尖尖的小耳朵，小铁钩似的爪子，走起路来一点声音也没有。

小花猫白天喜欢睡觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可到了晚上它就像一名哨兵，这走走，那看看，只要有一点声音，就马上警觉起来。只要一抓到老鼠就会走到我面前，向我炫耀一番，好像在说：“小主人，看!我捉到老鼠了，你可要奖几条大鱼给我呀!‘’可是，它却把老鼠放了，我吓得躲到一边，生怕老鼠跑到我身上。没想到，小花猫是想在我面前表演。接着，小花猫跑上去，前脚一扑又把老鼠捉住了，一会儿小花猫又假装睡觉，老鼠看见小花猫睡着了，就趁机溜走了。小花猫又上前一扑，把老鼠逮了个正着。连续几次，小花猫玩腻了，就把老鼠给吃了。一连几天，为我家除掉了不少老鼠呢!

我喜欢这只可爱，活泼又有趣的小花猫!

可爱的小猫二年级作文 篇4

我家有一只小花猫，它穿着一件毛茸茸的大花衣，穿着黑色的小鞋，它有一双大眼睛，一双小耳朵，别看它耳朵小，听声音可比谁都清楚呢!一张大嘴巴可以一口吞下老鼠，鱼的腥味可逃不过它那V型的小鼻子，嘴巴两旁还有几根胡须呢。走起路来无声无息，尾巴不停地摇摆，好像在显示自己的威风。

小花猫有时候很贪玩，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，小花猫就把妈妈的毛线团拿走了，滚了好远，我大声的说：“猫咪，你干什么?”他好像听懂了我的话，怪怪的把线团送了回来。

说它贪玩吧，它工作起来也很负责呢!

一天，小猫蹲在地上，一动不动，竖起耳朵静听。它瞪大眼睛，注视着鼠洞，屏息凝视一连就是几个钟头，直到一只老鼠耐不住了刚一探出头，就被正等待它的小花猫抓了个正着。

我喜欢我家的小花猫。