最美画面作文（通用29篇）

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的最美画面作文，欢迎阅读与收藏。

最美画面作文 篇1

那个画面，大概是我生命中我认为最美丽的画面。

那一天清晨，寒风呼啸，雨点如闪电一样噼里啪啦的落在地面上，我打开门撑起一把伞，走出去。关上门，突然一下门又开了，奶奶手上拿了一把雨伞，说：“孙女，今天雨大，奶奶送你到学校去”。说完，奶奶便走了出来。我急着说到：“奶奶，天太冷了，再说您昨天感冒了，您还是别送我了，我自己可以的。”“没事儿，我的身板硬朗着！”奶奶笑呵呵的对我说。

走是路上，奶奶打着伞，边走边咳嗽，我望着奶奶说：“奶奶，您昨天感冒才好点儿，要不然您先回去吧，我一路同行的同学也快来了。”奶奶坚决不干，说：“没事儿，等你同学来了，我再走。”望着奶奶那坚定的眼神和坚决不回的觉醒，我也只好让奶奶送我。

我和奶奶继续往前走，奶奶走在前面，我紧跟其后。仿佛有了不同的感觉，奶奶的背没有以前那么直了；原来的黑头发也慢慢的变白了；让我担心的是，雨天奶奶的风湿也会更严重。

我便走上前去，再次劝说奶奶回去休息，奶奶终于肯回去了，我便也松了口气。

走上了步行桥，我站在那儿等一起同行的同学，刹那间，我看见了奶奶，她正躲在大树下偷偷的望着我。同学来了，她牵上了我的手，我便转过身，向前了几步，但我又转了过来，只见奶奶正吃力的迈着步伐，我看着奶奶的背影，泪眼婆娑，眼泪不自觉的流了下来……

在我心中，那是最美丽的画面，让我永远都难以忘却。

最美画面作文 篇2

那是一个月明星稀的晚上，爸爸开着车带着妈妈、我和弟弟一起回家。来到一片拥堵的路段，爸爸见有这么多车，当机立断，准备换一条远路走。可是后面早已排起了“长龙”，想换路也不行了。于是我们只好等了。

“滴——滴、滴——滴……”嘈杂的汽车喇叭声此起彼伏！特别是那些专门运货的大货车、巴士等，喇叭声更是极其次刺耳！吵得人耳膜都快炸了！本来心情就已经因为堵车而变得很差了，再加上这些喇叭声，更是令人烦躁无比！有的人甚至还破口大骂了起来！我敢打赌，此时此刻，没有一辆车是开着窗户的！那车速度简直比乌龟还慢！

这样的环境，难免会发生交通事故。果不其然，前面真的发生了交通事故！有一人受了重伤，需要急救！已经打电话通知救护车了。可是，即使救护车来了也没有用。路这么堵，救护车怎么开的过去呢？开不过去，也就到不了医院，也没用了啊，我心想。可是，就在这时，事情出现了转机！可能是大家都听到救护车的警报声，整条“长龙”好像同时收到号令似的，一起往边上靠，给救护车让出了一条畅通无阻的生命之路！当时伤者家属早已泪流满面，不停地感谢！所有人，宁可自己再堵一会儿，也要帮助这伤者。这难道不就是最美的画面吗？

事情已经过去很久了，而当时的那一个画面，却深深地印在我的心底！那个夜晚我看见了最美的画面。

最美画面作文 篇3

秋风瑟瑟，吹落几片伶仃的落叶。我独自一个人欣赏飞舞的落叶。烦闷，更多的是无助吧。

课间，看以往的朋友成群地嬉戏打闹。我默默垂下头凝视书本上的一道道题，心烦意乱地想不出个结果。他们的说笑声显得异常刺耳。

熬到放学，我抓住一朋友，问：“一会一起走？”不料，她说，她要去一个培训部旁听。我沉默了，最后的希望破灭了。一转眼，看见她挽着一个女生有说有笑地离开教室。微凉的风钻进教室，本热闹的教室顿时冷清了不少。望着窗外成群飞翔的鸟儿，我抓起书包跑出教室，漫无目的，却不知不觉跑进了操场。看着这我们曾经洒满欢笑的操场，我握紧双手。

突然，有人握住我的手，带着我向前飞奔，耳边的风呼呼吹过。我看着班长的手，因用力拉着我而微微泛白。我们在跑道上并肩跑着。

“不爽吧？跑跑发泄。”她本柔软的语气现在无比坚定，“前面有人在等我们。”

我笑了，笑得无比灿烂。前方，是一张张熟悉的面孔。我们加快了脚步。

树下，五个人围成一圈，铜铃般的笑声时不时传出。太阳出来了，地上的枯叶都微微泛着金色，阳光带走了寒冷。

面前的朋友正面迎着阳光，笑容格外耀眼。整个校园就好似披上一层金纱，烘托着朋友们的笑脸。

我心中最美的画面，莫过于此时的灿烂。

最美画面作文 篇4

我心中最美的画面有：激烈的赛场、妈妈温柔而美丽的笑脸、书本上两国敲响战鼓冲杀的场面。但是我最喜欢激烈的赛场。

记得有一次，我校举行了足球赛。每个班都兴致勃勃的来到赛场。今天我们对战的班级是我们隔壁的八班。我们双方队员一来齐，裁判就让我们稍作休息一下马上就要开始比赛了！不久比赛开始了！裁判员就让双方的啦啦操队员开始跳啦啦操。过了一回儿她们跳完了！双方啦啦操各有各的特色。接下来就是激烈而让人惊心动魄的足球赛了！

裁判让双方球员来到赛场，只听一声哨声响起。我方球员孙浩天一脚把球传给了，我队的张屹然。张屹然本想把球传给柏子晓可是被对方的球员给段走了！这个球员非常厉害，过了我们班的球员所有人，他运到门前一脚踢向球门我们队的守门员樊一凡眼疾手快的用手抱住了足球。裁判吹哨宣布第二场比赛准备开始。只听一声哨声响起。樊一凡用手扔出去。柏子晓接住了球然后带着球直冲向对方的球门柏子晓也非常厉害，越过了所有的防守人，来到对方球门面前然后一脚射门，我们队的啦啦操队员都屏住了呼吸。不到一秒钟哨声响起了。裁判宣布七班获胜。七班的啦啦操队员顿时喊了起来七班胜利了！七班太棒了！场上的队员们也喊了起来我们的训练没有白费功夫。

我的脑袋好似一个照相机一样，把这充满欢声笑语的画面刻在了我的脑袋里。每当想起这个画面的时候，我都为我的七班感到骄傲和自豪。

最美画面作文 篇5

“加油！加油！”一阵阵加油声传遍了整个校园，操场上热闹极了！

今天下午，要举行拔河比赛。操场上人山人海，热闹非凡。整个操场，像菜市场一样吵闹。

轮到我们班比赛了，我虽然没有参加，却激动得感觉整个心都要蹦出来了。我们班的参赛选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试，并没有看出一丝的紧张，好像在说：“放马过来吧！”比赛开始了，我们班力大如牛的许朝辉站在第一个，吓吓对手班。第二位何铭轩，虽然初来乍到，却拼尽全力，腮帮子涨得通红通红，好像一个大苹果！最后一个“大力士”——温嘉乐也不甘示弱，把绳子围在身上，用尽全力拉紧绳子，一眼望去，我不仅看到同学们的努力，还看到团结的力量。

两位老师，虽然平时严肃，但今天却跟比赛选手一起拼尽全力，只是因为这是小学最后一次运动会。同学们不想我们失望，老师想让这美好的画面成为我们美好的纪念。我的泪水在眼眶里不停地打转，可是赛场上的选手们却在想：只要有一点小小的希望，我们就不放弃、不抛弃。即使输了也没关系，重在参与嘛！

绳子一点点地被对手班拉走，我急得像热锅上的蚂蚁。可当看到我们班：仍不放弃，紧紧地抓住绳子。“加油！”“加油！”这就是我们班团结的精神。不管输赢，尽力了就好！

最终，我们班还是输了。但是我还是看见了强大的团结力量，这难道不是最美的画面吗？

最美画面作文 篇6

让我感觉最美的那一幅画面，是我自己创造出来的。

学校举行运动会了，我参加女子跳远这一个项目。一个月来，我一直在训练。周末的时候，我让体育老师教我跳远的动作；放学了，同学们都走了，只剩下我一个人在努力；课间的时候，我在沙坑前认真练习、训练。

比赛那天，我更是不浪费一点老师指导我的时间。报到“322，洪绍涵”时，我挺胸阔步地走上前去，这是自信，相信我能取得优异的成绩，而不是轻敌、骄傲。裁判员一挥手，示意我开始的时候，我咬紧牙关，像头牛似的冲了过去。眼看就要超过踏板，我用力一蹬，不偏不倚地踩在踏板上，紧接着，我在空中以一个标准的跳远动作伸缩着，又往前一扑，像一个小球似的落了地。

上报成绩了，我惊讶地发现我这个不像别的选手那样腿长手长的小个子进了前六，取得了2米90的成绩。颁奖了，我虽然没有站在第一名的位置上，但我依然很开心，因为我尽了自己最大的努力，并取得了第五名的成绩。当我激动地把这个喜讯告诉妈妈时，我看她惊讶地下巴都掉下来了，等她回过神来，紧紧拥抱了我一下，差点把我的肋骨都压断了。

事后，我从妈妈拍的照片里看到一个与从前不一样的我，手里拿着一张印有学校公章的奖状和一束鲜花。那时的我，笑得比这鲜花还要灿烂，满面春风。校长为我颁奖，这是莫大的荣幸，而且还为我鼓励、加油。即使是世界上最伟大的画家，也难以把场面的激动、喜庆画出来。

这真是一幅最美的画面。

最美画面作文 篇7

城市的高楼大厦，车水马龙，再怎么富丽堂皇，也比不过我家乡的花繁叶茂，绿树成荫。

我的家乡坐落在浙江金华市武义县柳城镇，那儿是一个美丽的乡村。

那里的“月光回家图”，是我记忆里最美的画面。

将记忆再展开一些，依稀记得，很小很小的时候，还未走进乡村，一眼就会看到小溪，溪水清澈见底，溪水里的鱼儿自由自在地在水中活蹦乱跳，时儿把头探出水面，时儿在水中跳舞，时儿一跃，就跟鲤鱼跳龙门一样。

溪旁种着五颜六色的小花，有鸡冠花、大丽菊、月季花、杜鹃花、夜来香等。它们争着抢着开放，一朵比一朵艳丽、壮观，虽然夜来香只在晚上开放。

走过小溪，你就来到了那条干净、平坦的小路。小路是用石子和石块做的，那石块五颜六色的，有红色、白色、蓝色、紫色、绿色、黄色、灰色、金色，煞是好看。

石子是松软的，你踩上去一点儿也不会把脚划伤。

小路旁边有一间温馨的狗屋，里面住着五只可爱的小狗。每天早上，你都会看到那五只小狗在欢快地玩耍。

走着走着，你便会路过各户人家。忙了一天的农民伯伯们拉着牛，赶着羊，月光与星光衬着这些可爱的脸庞，绘成了一副美丽的“月光回家图”。

乡村生活，是令人神往的。

温馨的村庄，可爱的村庄，美丽的村庄，所有的形容词用上都表达不出你。我爱你，柳城镇！

最美画面作文 篇8

我记忆中最美的画面不是海景，不是老师对我们的奉献，也不是同学们鼓励的眼神，而是我的老家——月牙湖。

清澈的河流，高耸入云的山峰，美丽的油菜花田这组成了我记忆中最美的画面。

每每来到月牙湖，清风吹拂在我的脸上，凉凉的十分舒爽。站在小亭子里远眺，感觉如来到了仙境一般。湖上，蒙起一层白雾，美丽极了。脱下凉鞋，赤脚站在湖中，如同镜子般的湖面便泛起一片片涟漪。湖旁有一座小山，溪水慢慢的流下来，哗哗的声音不绝于耳。湖边有两条小舟，坐在小舟上，划着船桨，就如同来到了美丽无比的世外桃源一般。

前面大片大片的油菜花吸引了我的眼球，远看金黄一片，近看却是另一番独特的风格。来到油菜花边，扑鼻而来的那种淡淡的清香，包围着我。摘下一束，朵朵都是那样的小巧玲珑，可爱极了。捧起一小朵，细细观察那娇嫩的花瓣，竟也有一丝丝的渐变色。先是从里边的蛋白渐渐的变成淡黄，到最后就变成了艳黄。我扯下来几片花瓣，立即往湛蓝天空上抛上了一把，顿时黄色的花瓣纷纷飘落下来，仿佛那一朵朵花瓣成了一只只蝴蝶一般，围绕在我身旁。我不禁吟出了：“飞入寻常百姓家”的诗句。

来到山峰旁，抬头仰望，山高耸入云，好似一座高大的宫殿竖立在那儿，云朵从那儿经过装点美丽极了，在那里还时不时有几个农夫经过。

小桥流水，风景如画，青山高耸，真是我记忆里最美的画面。

最美画面作文 篇9

我居住的小镇，似乎有的，只有春这一季。

早春，微雨。

我握着一个喝完的矿泉水瓶，大步朝垃圾箱走去。迎面，一位中年人走来，身上的老式西装，散发着淡雅的气息。他似乎朝着垃圾桶走去，可他的手上空无一物。我疑惑。

只见他来到垃圾箱旁，弯下腰，拾起一张散落在一旁的废纸，轻轻丢入箱中。举手投足之间，尽显对世界的尊重。

这就是我居住的小镇，没有杂乱的车马喧嚣，只有淡雅的颗颗人心。

早春，和风。

我哼着小调独步于大街上，一丝沙哑而又毫无旋律的歌声循风而来。两点钟方向，一位没有下肢，完全靠着两臂，艰难地支撑与移动的残疾人费力地吼着。黝黑的脸上布着细细的汗珠。奈何，囊中空空如也。

一位看似很富有的妇人从我身边擦肩而过，却无那刺鼻的香水味。只见，她快步走到那人面前，对他微微一笑，将手中的钞票缓缓放入他面前的小碗中。

路旁的我静静地凝望着。妇人的动作是那么优雅，特别是那弯腰超过90度的尊重。我久久不能忘却。

这就是我居住的小镇，没有尔虞我诈的猜疑，只有对世间万物的善意包容。

小镇不大，只需个把小时，一趟步行的游程便可将她尽收眼底。亦或许，她没有“落英缤纷”的绚丽，也没有“夕日欲颓”的凄美。她有的，只不过是颗颗人心堆积成的，婉若印象中的小块早春江南。

世间最美的画面，或许就是处于我的小镇，古朴、淡雅，泛着早春的气息。

最美画面作文 篇10

环绕着的山，一望无际的绵延，映着清澈的天空。棉白的一朵云，一闪一闪停在屋顶上。花上，歇着一只蓝蜻蜓，邂逅牡丹的醇香。——题记

阳光轻吻大地，为她披上一层金纱。当初幼稚、懵懂无知的我，新奇地踏上青城山。

岁月冲刷着石阶，刻下时光的印记。青苔小心翼翼地爬上栏杆，也想随游人共同去看最美的景象。只是一片新绿的草丛里，却仍少不了野花的争奇斗艳。两旁的灌木丛中，热烈的满山红迎接着蜂儿、蝶儿的来到。

爸爸手持相机，他是受山中万物喜爱的，他不倦地帮它们记下最美的写真照。妈妈牵着我的手，教我认识山中的朋友：鸣叫的布谷鸟，绽着笑脸的迎春花。穿梭大山的溪流……我努力地记着它们，生怕自己丢失了“画”中的一景一物。这山中的一切，哪个不是我的朋友？

蜂儿掀动着衣摆，太阳躲回云层，不一会儿，空中筛下细雨。

一阵细雨后，阳光又朦胧起来，吹遍山林的风有着人的体温。

“呼咻——”我累了，小憩于木椅上，饱览一片大好风光。山中，或新绿，或黛绿，亦或是水绿。几十里，几百里，都笼罩了一层袅袅朦胧烟。偶有亭台楼阁隐匿其中，徐徐浮上炊烟，美得那么不真实。

阳光散发着最强烈的金光，映红了天边的云彩。三个人影朝着夕阳——留下了三个其乐融融、满足的背影。

最美画面作文 篇11

在我心里，一直有一个画面让我难以忘怀。今天在晚风的轻轻吹拂下，又吹醒了这深藏的记忆。

记得我上小学四年级的某一天下午。

今天是我值日，我必须得忙活一阵子了。我带领同学们打扫地面，擦窗子，抹桌子，洗凳子。眼看终于忙活完了，我也得去好好检查一下。因为如果因为打扫地不好而被扣分的话，我那“凶神恶煞”的班主任绝对饶不了我。之所以说他“凶神恶煞”是因为他在上课时很严肃，基本上没有笑容。而且我们班上的每个人几乎都挨过他的批。所以他不知的任务，我们都极其认真地完成。

收拾好是不后，我就去打球了。眼看就要天黑了，于是我背上书包准备回家。在经过老师办公室的时候，我看到了一个画面。

一个五十多岁的老人，他的头发黑白交织，连上的皱纹更是数不过来。他的小眼睛前架着一个老花眼镜，低着头更显得有些驼背。一双微微颤抖的手拿着红笔目不转睛地批改着我们的作业，在那破旧的书桌上还有一摞未改的作业。

我的班主任也是农村人。本应该退休的他，因为我们在偏远的农村所以找不到老是，只有让他继续为同学们教书。它是镇上自愿回村当教师的。虽然在我们偏远的农村学校工资很少，但他仍然坚持了下来。

今天的画面让我完全改变了原来对他的看法和印象，而这个画面已经成为了我心中最美丽的画面。它将永远深藏与我的心中。

最美画面作文 篇12

“人之初，性本善。”古人的诗句告诉我们，人出生时性格就善良的，世间有许多善意与美丽。就在那阴雨之下，我看见了世间最美的画面。

仍记得那日阴雨绵绵，我独自走在大街上，回想着在学校的考试失利，我最擅长的数学将跌落80分，我可是在爸爸面前打过包票，那骄傲感顿时灰飞烟灭，想想同学们的惊讶，老师的失望，我失落到了极点……哎！

大街上行人稀少，这鬼天气还有谁会跑出来呢？除了几个放学回家打着伞的学生。

“哎哟！”咦，是谁呢？我闻声望去，哦，原来是位小女孩，可是这雨天，她的雨伞去哪了？我能帮到她吗？我转头一看倏地发现一把柄朝上的雨伞，我心里顿时有了一个答案，这个小女孩的伞飞了，她要去追，可因雨天她结结实实摔了一跤。

我正想前去，可事情并不是我预料的那样，她能竟向伞的反方向跑的，让我极其纳闷，一副看热闹的样子。她想到草坪那边？草坪在细雨的滋润下显得格外青翠，生机盎然。目之所及，一位正要抬脚跨越草坪的青年，“叔叔打扰您了，您瞧牌子上画着不能跨越草坪的……”。男青年一抬头，再细看那提示标语，及时收回了脚，认真地看了小女孩一眼，笑着改道了。小女孩全然不顾自己的疼痛，粲然一笑，转身在雨帘中。“你的伞在那边！”我往远指着。“嗯，我看到了！”

我被这一画面震撼了：一个雨天，一个女孩，摔了一跤，提醒了一个人……

我没注意到她长得多美，只感到心灵美。我要将这一个最美的画面记于心间。在规则面前，我们都要互相约定，做最好的自己。

最美画面作文 篇13

车窗外的油菜花切合时宜地点缀着这片肥沃的土壤，每到这个时候，人们接踵而至，像肥硕的黄蜂欣喜地伏在其上。

一下车，我们便义无反顾地奔向那片油菜花田，双腿在凹凸不平的石子路上踢踏。我在艳阳下眯缝着眼，却看见了格格不入的一块红板，用白字印着“免费茶水”。这好像无人经营的摊子，想必无人会冲着免费而光顾吧。

油菜花的景致还是不错的，但并没有人们口口相传的不虚此行，对于不爱拍照的我来说，更是心头泛着淡淡的失望。我无所事事地坐在长椅上，瞥见蹒跚的老人用破旧的推车载运着一个装满茶水的红水桶，又努力地放在那块红板前。

诧然，无人喝茶水为何又要添？这时我才发觉，这小摊是为路过的三轮车夫准备的——当地的三轮车夫，年纪都不小，一天辛劳下来怎舍得花钱买水？之所以用红板白字，也是为了让他们尽快找到，别浪费时间，误了生意。

摆茶水摊的老人也卖水，不过是在常在的另一个摊子里。每每游客买水，他都会看看那人的脸，倘若是大人带小孩，老人就会以平常的价格卖出去。虽说老人文化不高，人朴实纯净就似这水，他懂得该赚谁的钱，不该赚谁的钱。若有人问他为何这么做，老人准不会回答，只用那双诚恳亲切的眼神望着你，用手指戳戳箱子中的水。

拍完照的一行人踏上了归途，出口和入口都是同一条小路，午饭时间仍有人前来观赏。我在逆流的人潮中极力寻找老人在树下的悲剧，那么嘈杂的人群，那样万里无云的天，他在艳阳下那个卖水摊注视着不远处的红板，就像人在风烛残年时凝视自己的良心。

我们在执着追求着别人眼中美丽的油菜花，而老人穷极一生的凝视，我们全然不见。

因而在这漫漫长途，与最美擦肩而过。

最美画面作文 篇14

在我记忆中有无数美丽的画面，而我觉得最美的是那五颜六色，多姿多彩的海底景色。

几年前的暑假，我和朋友们一起去越南玩，那天我们要出海去浮潜。可是我是个旱鸭子，特别的怕水，能游也属“狗爬式”了。我带着浮潜装备，坐着去岛上的快艇上，但全身一直在颤抖。老妈看到后安慰我，其实浮潜水很浅，她还给我看了其他人浮潜时拍了一些鱼啊，珊瑚的照片，这让我不太害怕了。

上岛了，我们穿上浮潜装备下了海。我用着我最熟悉的狗爬游泳法，在海里游来游去。我发现有好多五颜六色满身花纹的小鱼，它们有的是独个儿挪动着身躯在游泳；有些人好像是cp，要一直游在一起，它们的外形模样也特别像；还有的与他们成群结队的游着，始终保持着速度一致，好像都是受过专业训练的一样。

我将事先准备好的小面包拿出来洒在水里，一下子四周的鱼儿全来了。它们有大有小，有颜色鲜艳，有的黯淡无光。这些小鱼都像饿了三天没吃饭一样，一条条见着面包就像狼见小羊一样蜂拥而上，张着那圆圆的小嘴，像在说：“这块是我的，这块是我的”，谁都不让谁。

海底除了有形态各异的小鱼，还有五彩缤纷的珊瑚。初见珊瑚，我还以为是看见了另一个品种的仙人掌。它长在一些礁石的旁边，它身旁还有一些随风飘摇的海草。这些海草弯弯曲曲的，像女士烫过的“泡面头”。珊瑚的颜色各异，像彩虹一样；也像软刺的仙人掌，那刺也在水里随处摇摆，我摸了一下，感觉特别柔软，像摸一只毛茸茸的小猫一样。

海底的世界真是五颜六色，形态各异，我差点就错过了这最美的画面。

最美画面作文 篇15

夜宁静，月皎洁。走在空无一人的小区里，回想着今天那件让人见了不禁泪流满面的画面，回想着那个发现最美丽的画面的人。

晨曦将至，雄鸡报晓。在这花香袅袅的清晨，我来到了小区散步。路旁的花儿经过一夜雨水的滋润，花瓣变得娇嫩娇嫩的，时不时会被微风吹得前俯后仰，像是一位家长在教育自己的儿女。

我漫步在小径上，欣赏着这如画般的美景。突然一个身影从我的余光里闪过。

我定睛一看，原来是一个枯瘦的老头子，苍白的头发，惨白的脸庞，让人看了不禁头皮发麻；那件褴褛的衣衫，破旧的袋子，却又让人不禁产生一种怜悯之心。

只见他艰难地从地上捡起一个破烂的瓶子，准备放入那个破旧的袋子。可是我错了，他竟一瘸一拐地走向垃圾桶，将那个破旧的瓶子放进了垃圾桶。

我心想，为什么会这样？这个老爷爷真奇怪。我继续往前走，“不对，他是一个残疾人，从他一瘸一拐的走路姿势就可是看出来。我怎么能忽略了这一点呢？”我用力敲了敲我的脑门。

我快步来到刚刚他捡垃圾的地方，让我大吃一惊的是，他竟依旧在那个地方，可与之前不同的是，他这次是在扫地，从他那把老旧的扫把就知道他是一个扫地工，一位扫地工对自己的扫帚是很有感情的，无论它如何，每次扫地都要用上它。可他为什么要那么早在这扫地呢？

太阳高照，我依旧在那个地方看着那位老人。那密密麻麻的汗珠布满他的额头，浸湿他的衣服，他却始终没有放下那把破烂的扫帚……

我望着这样画面，心想，这一定是世界上最美丽的画面！

最美画面作文 篇16

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”入秋，入深秋，纵有此般萧瑟，却也有最美丽的画面。

看它们翩翩起舞，看它们又纷纷落下。一只只，一朵朵，一片片，从同一棵树上飞下。远看，风过，你不知是不是披着红霞的精灵从树上飞到树下，也不知是不是红火一朵缓缓乘风。你只知它们很美，它们乘着风，在飘，它们对树似乎并不留恋，只想用短暂而又华丽的一瞬间结束自己，然后得人一声轻叹：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

是否看过秋风的模样，听过秋风的声音？秋风吹过树林，林涛阵阵，红绿相间那便是秋风的模样；秋风的到来，树叶齐拍掌，这便是秋风的声音；秋风吹过果园，果香阵阵，汗水被风干，小孩在闹，石榴在笑，果农也在笑，这场景便也是秋风的图画。

有去过丰收的地方吗？果园、田中、山涧，处处洋溢着笑声。你到果园看一看，哪一棵树不是硕果累累？苹果刚和谁吵完架？脸还是那么赤红。石榴咧开嘴笑了，在旁边不嫌事儿大地看着热闹。葡萄优哉游哉，换上了心仪已久的那件紫袍。它们一个个等着被摘下，他们一个个忙碌个不停，都如石榴一般，笑着。你再走进田中，走进山涧，田中的高粱随着荡漾的秋风，在心中唱着一曲酒歌，田中的水稻也在镰刀下，一点点、一点点地憧憬着自己即将呈现的洁白的皮肤，田中还有一位歌唱家在引吭高歌，它是农民的要好伙伴。山涧中，溪水潺潺。水中，游鱼戏水，虾蟹戏石，无论是何处，都有一片笑声在洋溢。

已入深秋，天气微寒，秋风却没有吹冷人们的笑。人们把笑拥入怀抱，埋入心田，等到来年之春，万物重生，它便和万物一起，漾开，又一片笑。

如果，秋是一幅画，那它定是全世界最美丽的画面。

最美画面作文 篇17

看着照片中那慈祥的老人，我不禁想起，姥姥喜欢看书。

姥姥的家很大，还有一个书房，书房在房主后面的院子里面。这个院子带给了姥姥所在的村子里的小朋友很多欢乐。

姥姥每一天都会在一个固定的时间点拿出一堆书出来，随便拿几个凳子，村子里面的小朋友们看见了都会争先恐后的抢凳子，但每一次都会有那么几个小朋友抢不到。等小朋友们找到位置坐好后就会去拿一本书来看，如果有不会的字就会主动去查字典，这给整个村子里的小朋友都养成了一个自主查字典的好习惯。姥姥家的书都是没有图画的，就算有也是只有黑白的，但是大家还是很喜欢看。记得之前同学们刚刚下课就放下书包跑到姥姥的院子，一直看到自家家长出来叫回去吃饭写作业才不情愿的回去，但是，家长们也感觉很好，因为自己可以以最快的速度找到孩子。

有一次，学校要带几个人去参加一个活动，但是活动时间在放学后，我和村子里面的小朋友们都不想去，因为我们想早点回家看书，可是老师们偏偏选择了我们，我们是又哭又闹，搞得老师们很奇怪，等到第二天早上我们到学校的时候，一群老师过来问我们为什么我们不去参加活动，明明很多孩子都想参加的。我们异口同声的回答："因为我们要回家看书！"后来这件事情一传十，十传百，就连校长都知道这件事情了，还在全校的面前表扬我们，让大家向我们学习。

可是后来我们都长大了，有很多小孩子都到外地读书了，我也一样，但是我临走前还拿了几本姥姥给我的书，我每天都会拿出来看，里面的内容没有人可以比我更清楚了。

我想回家去和姥姥、村子里的小朋友们一起看书，不知道我什么时候才可以回去。

最美画面作文 篇18

生活中有很多的画面，更是有很多画面十分的美丽。但是最美丽的画面是什么，那还真不好说。因为每一个漂亮的东西都有它的缺陷。没有一个东西是完美的。但是我认为有一种画面是最美丽的。那就是劳动时的画面。

劳动者难道不美么？

在寒假时期，回老家的时候，总是能见到一些正在田里劳动的人们。每当那个时候，我都会留意他们。那种画面，在城市中，我从未见过。呵，在城市里，我们只能吃上农民伯伯的劳动成果，却欣赏不到这些美丽的画面。

在那火红的夕阳之下，金黄的麦浪不停的翻滚着，如同黄金的秀发，将那劳动的人淹没。那本就是金黄的麦浪，在阳光的照射下，闪耀着火红的金光。那些足矣让人生存的食物，在那一刹那，竟然射出了神圣的光芒。那在麦田中的人更是吸人眼球。那劳动的喜悦一丝不藏的挂在他们的脸上，那祥和的笑容才是真正的风景。一滴滴的汗珠是劳动者身上的精华之水，是劳动的证明，滴在地上，滋润着每一寸土地。

我之所以喜欢这些场景，不仅仅是因为风景的美丽，也是因为他们劳动时的付出。劳动者才是最珍贵的，劳动者通过自己的双手创造奇迹，为大家的努力而贡献出自己的力量。这才是让人最欣赏的一点。

在这个世界上，我们的快乐生活，都是生活中一个一个劳动者的力量所筑造的。这样的快乐生活，才是坚不可摧的。不是么？

我们也要成为一名劳动者，用自己的微薄力量为这个社会努力拼搏，让自己也成为最美丽的画面。不要只做看风景的人，更要让自己也成为一道最璀璨的星空。

最美画面作文 篇19

从我记事开始有许多值得回味的画面，而烙在我脑海中最美的画面就是：我在宏村写生时偶然看到的风景。

去年暑假，我和我的伙伴们来到了充满田园风光、具有独特徽派建筑的宏村。那一排排白墙黑瓦的房子，那一个个小桥流水人家，那夕阳西下飘起的炊烟，房子上的枯藤……

我走进了一间茶社，看到这样的神奇：河水流进屋子，原来这里每户大家都有这样一条活水，能够亲近大自然。我们可以在屋子洗菜，洗衣服。目光渐渐转移到了小溪最终汇聚的池塘，池塘里真的是一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的景象。荷花给人们带来了许多的趣事，阳光下、雨水中人们有的拿着画笔画下了荷花的亭亭玉立，有的举起手机记录下荷花的风姿。

一串串金灿灿的油菜花充满了生机，远离喧嚣，远离世间的一切安静地开放。它们是那么的寂寞，陪伴它的只有广阔的田野，飞入菜花无处寻的蝴蝶和一些顽皮的孩子。这里的油菜花和别处的油菜花不同，因为它有小桥流水做依托显得格外明艳，淡淡的清香包围着我，步伐也随着清香逐渐轻快了起来。

我和我的小伙伴们翻过一个小山，忽然远处响起了溪水向远方奔去的声音。大家一个个都不知所措，随即用手抜开前面树丛，忽然间一条清澈见底奔腾不息的小河，它唱着欢快的歌，迈着轻快的步伐向远方跑去。所有的人都呼的一下往前冲，挽起裤脚和袖子跳进了水里，一个个的互相泼起了水，每个人的身上都湿透。

水打湿了薄衣，也甜甜的挂在我们笑脸上。这，就是我记忆中最美的画面，久久不能忘怀的画面。

最美画面作文 篇20

每次，当我看到操场上那充满热情的跑道时，脑海中总会有这么一部电影在播放着。

1、第一幕

运动会来临的这一天，学校里沸腾了。一个个神气十足班级，一位位精神抖擞的运动员们，喊着属于他们的口号，那一句句铿锵有力的话语，化作了他们前进的动力。

在金招辉校长宣布正式开幕后，同学们一起放飞出理想的气球，仰头一望，蔚蓝的天空，任由五彩缤纷的颜色点缀。“啪嗒”一下，在我的那部电影中回放。

2、特写

开幕式的结束，意味着拼搏的开始。

我们班的一位男生正准备开始比赛，而我们在一旁也开始准备为他加油呐喊。

开始了，他冲过来了，“加油！”“加油！”随着我音量的升高，他逐渐增加速度，在距离50米时，老师的助威声瞬间点燃了他的斗志，“唰！”他如风一般地“飞”到了终点。

这时，让我的照相机来拍个特写，拍下他那在空中飞腾的身影，而那时的我们也跟着他的心一起，冲向了胜利。

3、最美的画面

接下来，那就是我800米的比赛了。

我换好了轻便的运动服，站在原地纵跳，我的兴奋度达到最高点。

“啪！”随着一声枪响，我就像一只离弦的箭一下子冲了出去，可800米比的是耐力和爆发力。在前两圈时，我的排名还是靠前的，可到了第三圈时，我渐渐地被赶超了，我又慌又乱，可再也没力气赶上，直到第四圈时，我用尽全身的力气往前冲，迈开步伐，双手摆臂，终于坚持到了终点。

“咔”照相机在风中拍到了我英姿飒爽的身影。这便是我心中最美的画面。

最美画面作文 篇21

在某个晴朗的冬日，伴着几个同学，我们在外面玩闹，场面可谓热火朝天。我们笑着、闹着，呼出的白气交织着冲上天，一串串笑声洒在雪地上，实在是不亦乐乎。

一会儿，有位同学给我送来一叠卷纸，这是寒假的物理作业，由于还有十多天开学，我也并未着急，把卷纸放在长凳上，用衣服一盖，就接着玩去了。

“哎，你看！”伴随着一个同学的惊呼，我发现我的20多张卷纸在大风中翩翩起舞，有的挂在路边的灌木丛中，有的落在雪地里……有的甚至还飘到了空中。它们像绝望的雪花，像无奈的棉絮，像不愿再回到我手中被放出的白鸽。看着漫天飞舞的作业，难言的酸楚涌上我的心头，腿也发软……这卷纸要是再重新复印，可老麻烦了。

我在原地不知所措，我的同学们已经开始去帮我追卷纸了，渐渐地，路人们似乎明白发生了什么，竟有些陌生人也来帮我拾卷纸。有一个孩子追了好远才追到一张，有一位先生猫着腰钻进树丛中捡回两张……一张，两张，散在地上的卷纸越来越少，我视线所及的每一个人都在弯腰捡卷纸。风似乎小了，阳光似乎更温暖了。终于，20张卷纸“完璧归赵”，我呆站在那，除了不住的说谢谢，什么也说不出。绝望失落的乌云在心中散去，一缕阳光照进了我的心房。

这次，我将卷纸卷起，放在衣服口袋中，没有再让它腾空而起。回家的路上，我又想起这件事：人们都是善良的，“人性险恶说”根本就是耸人听闻的无稽之谈。走着，我觉得吹向脸颊的风不再寒冷，因为早有一股暖流，让我可以抵抗任何寒冷。这股暖流从卷纸递过，让身体不惧寒冷，让心室开出春的花朵，让绝望的阴霾散去，让干涩的眼眶慢慢温热……

我永远不会忘记那个午后，那些人帮我拾卷纸的画面。对我，那就是最美的画面。朋友笑我矫情，我却心想：永远别吝惜自己的一点帮助，你的微薄之力，你一个小小的举动，在别人看来，或许就是最美的画面。

最美画面作文 篇22

在国外的十二门徒边，我见到了海上落日，那是我记忆中最美的画面。

早晨的太阳是朦胧的，我们驾着车开向海岸线。一阵海风刮过，海浪拍打着礁石，便又退了回去，一波波的海浪如孩子一般你追我赶。

早晨的海是青色的，越往深处去就越蓝，好像调色板上的渐变色。下了悬崖，来到海边，脚踩金色柔软的沙子，如面粉一般细。站在海边，一阵阵海风吹来，清凉裹卷了全身。一波海浪推来，湿润了我的脚板。与大海平视，海鸥在天上飞，天与水相融。真是“旭日与海鸥齐飞，秋水共长天一色。”早上的海，是喧闹的、是清凉的、是可爱的。

中午的太阳是火辣辣的。俯视大海，金光闪耀、波澜不惊、灿烂无比，顿时让人为之一振。这时的海好比一块大蓝玻璃，让人惊叹于大自然的创造是多么的奇妙。一到下午两点，大海是另一番情景：太阳已经有点倾斜，大概在十二门徒石景区留下了一块一块深蓝色，犹如一块用丝做的蓝印花布。闪亮亮的沙子被太阳的热情感染了，一摸滚烫滚烫的，就连冰凉的海水也都被它打动了，变得暖起来。中午的它还是波光粼粼的，是灿烂的，是热烈的。

下午的太阳渐渐的变得温和起来，好像一盏光焰柔和的大红灯笼悬在天与海的边缘。在下午，夕阳已经倾斜的几乎与我平视，这是十二门徒巨大身影。它投在了海面上，如同一个个门徒守在大海上，不曾动摇过。突然，太阳颤动两下，缓缓的落降，太阳又任性的停住了。这时的大海像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺的彰溢出光与彩，绚烂无比，流光溢彩，夺人眼球。

我睁大眼睛，张大嘴巴，想说什么，可又好像卡在那了。不仅是海如此，连天也是这样，让人感到此时仿佛圣佛下凡。一片云霞飞过，大海渐渐暗淡，落日了，就只剩下几片光芒正在消散的彩云。下午的大海绚丽灿烂，是流光溢彩的，是波澜不惊的。

在十二门徒的海边，那喧闹的、灿烂的、流光溢彩的大海在我心中不曾忘去，它便是我心中记忆中最美的画面。

最美画面作文 篇23

爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣。总有一个最美的画面，在我心中挥之不去，那些温暖我心的画面便是最美的画面。

对于一个学生来说，周末永远是最开心的。没有堆积满满的课程，没有校规的条条框框，没有立刻完成作业的压力。没有烦恼，没有父母的念叨，有的只是愉悦的心情和尽情享受安排自我生活的乐趣。就像什么呢？就像脱离了重力的影响，下一秒应该就可以飞起来了。

我热爱摄影，每当我拍下一张满意的照片时，那一刻的愉悦是由心灵发出的。今天天气超级好，天空晴朗，春风微拂。我怎会把这大好的时光浪费在家呢？that’ s impossible！我是个果断的人，想到什么当然就做什么。拿起相机，带上愉悦的心情，下一秒就可以走出家门。

出门一看，由于是周末的缘故，稍微热闹一点的地方就人开始摩肩接踵。我决定去公园逛逛。路上，无论是嬉戏打闹、欢声笑语的孩童，还是大声吆喝、汗流浃背的杂货店老板，都成了我照片上的主角。

“老伴儿，前面有台阶，小心点儿。”耳边传来了一位古稀老人的.声音。我不由得转过头去，那是一位看起来已年近八旬的老爷爷，两鬓的头发早已花白。在他身旁，有一位看起来年纪比他稍轻一些的老奶奶，也是两鬓花白，脸上布满了皱纹，却咧着嘴笑着。引人注目的是，他俩的手至始至终紧紧地握在一起。

“就你会笨得被台阶绊倒，老头子！”老奶奶点了点老爷爷的头，下一秒，两个人却都相视而笑了。

看着他们牵紧的双手和温馨的画面，那一刻我的心被深深地触动了。我连忙按下了快门，用相机记录了那最美的瞬间！——树荫下两人手拉着手，颤颤巍巍地走向远方。什么是爱，或许这就是对爱最简单却又最深刻的阐释。

最美的风景到底在何方呢？我想，它应该不远。它已经深深地植根在我们的心底，让我无论何时何地，都能够饱尝生命带给我们的喜悦和温柔。

最美画面作文 篇24

那一天，我拿着滑板来到广场。

只身一人在广场上漫无边际的滑着，渐渐地，我感到很无聊。在我准备打算回家去看电视时，一个人的到来即刻打破了我想回家的想法，他就是与我同窗六年的同学郭奇，看着他也带了滑板，我们便一起玩了起来。

我们两个玩滑板的技术都不分伯仲，不一会儿，商量好路程，就开展起了速度比赛。“三、二、一，开始!”话音刚落，我们同时用右脚踩上滑板，再用左脚一蹬，滑动一段距离，左脚再踩上板，一次“速度与激情”的较量开始了。我站在滑板上，半摇半抖地摇动滑板，一下子便超出我的“对手”一大截。眼看着终点就在眼前，我又提了速，前方突然冒出了一个溜冰的小孩，我往左边拐，准备避开他，可他偏偏向右边拐，“呯”的一声，我们不偏不倚，撞了个正着。同学看了，竟用一句广告词来嘲笑我：“跑得快不一定赢，不跌跟头才是真正的成功!”我恼羞成怒地望着扬长而去的郭奇，正准备去追呢，可是那个小孩痛苦的呻吟声使我打消了追赶的念头。

我不由得开始担心起来，心想着：这个小孩的家长会不会毫不讲理，让我赔一大堆什么医药费、精神损失费什么的，我家不得倒大霉了嘛!我越想越紧张，越想越忐忑不安。痴呆呆地走上前去看了看，他的手肘蹭破了皮，透出了红红的血丝，我本来就强烈的不安感和内疚感变得更加的强烈了，真不知道应该怎么办才好。这时，一个染着黄头发，穿着运动鞋的漂亮阿姨来到小男孩的身边，将他扶起，看样子是那个小男孩的妈妈，我又紧张起来，心想：这次完了，阿姨肯定得要把我一顿臭骂。可是，小男孩的妈妈并没有让我赔钱，她还对小男孩说：“没事，不就是出了点血嘛，你吓坏小哥哥了。”随后就和小男孩回家了，还回过头来，嘴角微微翘起，对我笑了笑;这一笑，总算是让我松了心，我也很感激地回她一个微笑。

这一次玩滑板的经历不仅让我从那个阿姨的微笑中学到了做人要将心比心的道理，更警醒着我以后在玩的时候一定要注意安全。

最美画面作文 篇25

春夏秋冬，四季更迭，每个季节都有自己独特的风情。春天，生机勃勃，欣欣向荣，此景固然活泼，但不是最美；夏天，蛙鸣蝉叫，蜻蜓点水，此景固然快乐，但不是最美；冬天，银装素裹，万里冰封，此景固然澄澈，也不是最美。我眼中的美，是秋，那悲寂而又浓郁的美。它的每一个画面，都是美丽的。

秋收的画面是美丽而又幸福的。看那万顷良田，稻浪随风涌动，纵横的阡陌小路，将它间割，但谁又看得见呢？一棵棵水稻慵懒地低着头，不时也随风伸个懒腰，但想自己完成这个高难度的动作貌似不大可能，它们的头颅中背负着太多智慧。

“哈哈……”几声朗笑，那水稻就手舞足蹈起来，一个孩子开心地说：“看，它们在欢迎我们！”“那是风吹的……”一个面色黝黑的农民笑了笑，夕阳垂地，农民们有说有笑地拉着满载丰收的板车，背着幸福，满载而归。那锃亮的镰刀上散发着浓郁的稻香，让风把这丰收的味道传递给所有人，让他们知道，秋天也是幸福的。最美的画面，不就是让人人将幸福挂在脸上，去感受大自然的馈赠吗？

田野中，是收获幸福的地方，可以传递温暖，但山林天空小溪之中，也有美丽的画面。

天空中，一队队大雁飞来，往昔，在它们的途经的地方，总会响起此起彼伏的枪声，在天空中留下罪恶。现如今，人与自然开始和谐相处，为了让南飞的鸟有地可居，一个个自然保护区，一群群充满爱心的志愿者，那都是人们对自然的保护、对秋天的热爱。诚想，若天空中没有了生机，那秋天会是什么样的？我想，秋天会因为我们的行为而变得更加悲伤。最美的画面不就是人与自然的和平相处、平等相待吗？

记住，最美的画面不仅仅是在社会上，不单单是在风景中，只要我们热爱自然，不让它流泪、受伤，我想，到了秋天，人们脸上的幸福会让任何人明白，自然与人的和谐相处，将会是让人难忘的最美丽的画面。

最美画面作文 篇26

石头城的城墙高大雄伟，气势磅礴，让一代代的人都被他的气势镇住了，这也是我记忆中最美的画面。

我在上学放学的路上都能见到石头城的身躯，我越看越觉得这石头太美。它美在它身上的伤疤，缺一块砖，缺几块砖，凹了一个洞，这都饱含了岁月的重量。它作为吴国的都城，被攻城的人们多次伤害。它以我自岿然不动的气势抵挡了百万大军的进攻。它任劳任怨，站在那儿，以自己一个城墙的伤痕，换取城中老百姓与众位将士还有主公的性命，它是个真正的男子汉。石头城虽远观时看起来伤痕累累，但回望它的过去，这些伤痕无不给这城墙增添光彩。让其不仅拥有着历史的沉重，还变得更加美丽，让我无不记忆深刻。

石城的一处被人唤为鬼脸，这石头鬼脸，也不失其威严，它满脸通红，把两只眼睛死死地盯着河对岸，仿佛是一员勇将要和敌人厮杀300回合，让人肃然起敬。特别是这鬼到了晚上，灯火从下往上一照，这鬼脸就更加逼真，我不禁会倒退三步。这鬼脸也不失搞笑气氛，明明也那么凶恶，嘴巴竟咧成了一半西瓜似的，笑得合不拢嘴，严肃之感又突然荡然无存。让我觉得这鬼脸很神奇，神奇的美丽，让我记忆深刻。

石头城即便饱经风霜，但依然有大自然朋友为它打扮，迎春花用金黄的花瓣为石头城打扮，从缝隙中长出的绿草为它把睫毛捋长。紫荆花也钻出来为石头城装点。蝴蝶也忍不住了，来给石头城抹粉。仔细再看石头城，她是那么美丽动人是那么生机勃勃。想要把这石头城变得那么生机勃勃，不得不惊异于那些植物们顽强的生命力。在那小小的缝隙中，竟然在没有土壤的情况努力生长。正是这些植物的生机，才使石头城在千年之后依旧拥有与之前的雄伟截然不同的美丽。生机勃勃的石头城，让我越发觉得石头城的美丽。

雄伟高大，历尽沧桑、生气勃勃，威严而不失神奇这些特点而美丽的石头城，是我记忆中最美的画面。

最美画面作文 篇27

总有那么一些画面，能够教会我们成长。或是岩缝中小草顽抗风雨的一瞬，亦或是年幼乌鸦觅食反哺那一幕。主活中的点滴，或许都能帮助我们成长。

是那一幅画面教会了我坚强，这个可爱的天使。

天使是家中年纪尚幼的妹袜。走路是每个新生儿的必学技能，她也不例外。刚刚学步的时候，她的腰肢明明那样柔软，仿佛稍有不慎便会如杨柳般弯折，但她却硬是挺直了腰板，去感受大地的触摸；她身子明明那样轻薄，好似风一般便如羽毛飞起，可她偏要迈着那比她身子还要重许多的步子向前一步步走去。“扑通”一声，她毫无预兆地摔倒在地，眼眶的泪水好似马上就要涌出，却在落下那一瞬间给收了起来，被扶起后，她再一次迈开脚步。一次次的迈步，一次次的摔倒……好几次我想冲上去扶上几把，她却倔强挥开，那好似盛有星辰大海的眸子，无声地传递给我一种坚定。而她摔倒后极力忍住眼泪的那个画面，定格一瞬，成了许久以后，我脑海里挥之不去的记忆。不曾想，这个比羽毛还要脆弱的天使，却给比她大上许多的我上了一课。

成长的教育来自生活，然而远远不止这些。

几年前的一个盛夏，天降暴雨，秋浦河里的水以迅雷不及掩耳之势飞涨，转眼便要漫过大堤，侵袭城市。抗洪！那是成群成群的消防官兵，他们身着迷彩服，在避难的人群中穿梭。所有居民全在向安全的地带狂奔，而他们，只有他们，在向危险之处更深入地探索！他们逐步地实施救援，不懈地进行着与洪水的抗争！而这些“最美的逆行”也在我心中定格，永远地为他们筑起了一片净土。

坚强是成长中最重要的行囊，我们背着它在风雨中无畏前行。而成长的旅途中不止我们一个人，还有更多的过客也构成了生命中的缤纷色彩。如若只顾自己，可能我们永远无法成长，我们拥有这些珍贵的品质，更重要的是，我们还需拥有博爱的胸怀。

我会用我一生将这两幅美丽的画面铭记，直至迟暮。

最美画面作文 篇28

流金铄石，万物都浸在一片热浪旋风中，顶着骄阳，我望着背后愈来愈模糊的熟悉，由斗大，渐渐的，转为媲美米粒的家，心中尽是千波万涛的不情愿。

仅仅为了一张名为暑假作业注意事项的纸，一张轻如鸿毛、弃之如蔽的纸，我即将踏上我从未拜访的海洋世界。窗外的景色似正在放映的投影片，时而是高耸绵延的山，时而是幢幢华丽的住宅，这变化的景色，使我的心更加郁闷，我将窗子开了些隙缝，轻轻地叹了一口气，看着爸爸认真的操控方向盘，我无奈地合上双眸，隔绝这一片未知。

许久后，有股浓浓的海水味，咸咸的、湿湿的，冷不防地闯进我的嗅觉神经中，我倏地醒了过来，“快点！赶快下车吧！”，我连丝丝反击的机会都藏匿地不见身影，我只好无力地推开车门，寻觅海洋中的绮丽。

就在徏步行走没多久后，我们遇见了在地人。一位戴着斗笠的妇人，载着孙子过来，原来她们是要挖取在海边消波块上的“石头蚵”，只见她以矫健的步伐，背着轻便的工具，微蹲着走下消波块。

艳阳持续向世人威吓着，不过此时，我的心绪起了些许的翻腾。妇人辛勤地用凿子敲下石头蚵，从这一端寻觅到另一端，我们一边向她请教，只见她总是持着知足的笑颜，一面仔细端详布满石头蚵的消波块，一面耐心诚挚地回答我们这群外地来的客人。炙阳斜洒在她黝黑的脸庞，她淌着汗水、迎以微扬嘴角，看着她满足的笑颜，悄悄地，在我心中荡漾、激起圈圈涟漪。我想，这次的海洋巡礼中，最美的画面，我深深地，震撼且感动了。

海面上波光粼粼，似无数颗星星向我眨着眼睛，和畅的海风拂面而来，我渐渐明了，其实，与其说自己是世界中的一粟，不如说，这个世界一直活在我们心中，只要用知足感恩惜福的心，即使身处纷杂喧嚣的都市丛林中，也能拥有一片属于自己的乐土。

余晖在海面上疏影横斜，爸爸发动引擎准备驶离。

再见了！但那浅浅的一笑铭印在我的心田，永远永远……

最美画面作文 篇29

弹指一挥间，六年的小学生活已经画上句号。这些年，为我的人生画卷添加了美丽的色彩。

在这六年来，我的每一位老师，就像一朵朵浪花还在我的记忆的海洋中闪烁着，令我永远难忘。

六年中，我遇见了很多的老师，她们都在我的脑海中留下了深刻的印象。令我印象最深的就是李老师和张老师。两个人，一个教数学，一个教语文。性格各异，两个人的教学风格完也迥然不同。

课下，两个老师，教学的方法各异。

李老师，经常是笑吟吟的，她笑起来时，脸上像绽开的花朵，眼睛会眯成一条缝。她最喜欢和我们探讨问题，每次就像小孩一样和我们一起来分析题，我们十分喜欢她，围绕着她都像叽叽喳喳的小鸟，十分的开心。

张老师则完全是另一副模样，她似乎天生就严肃认真。对我们从来不说多余的话，她的冷静少言让我们对她敬畏有加。她从来不和我们探讨题，从来都是她讲，我们听，娓娓道来，有条不紊，虽说少了一些交流，但是学习效率很高。

课上，两个老师，教学的方式也各有特色。

李老师，总是习惯让我们在课堂上活跃一点，多与老师进行活动，每当与她进行活动时，她便会温柔的看向你，有时总感觉老师那双淡蓝色的眼睛，像一个水柱一样，好似能刺穿你，将你看透，你会忍不住认真听讲。我们在她的课上总会很开心的掌握住知识。

张老师则不会像李老师一样，她上课总会要我们好好听见，要我们安静，每当我们说话时，她便会拿她那棕色的眼睛，严厉的盯着你，那双眼睛好似一只尖锐的箭，将你刺穿，让你心里发虚，开始认真听见。但有时真是让人昏昏欲睡，但是知识掌握得十分牢固。

但是不论那个老师，都是我的恩师，她们教会了我做人的道理与知识，还带给了我们快乐。不管是安静还是活跃，她们都在我的人生画卷上留下了最美的画面。