经典教师格言精品（15篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那么什么样的格言才更具感染力呢？下面是小编收集整理的经典教师格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典教师格言1
1、为教育和祖先，为教学和学问。
2、不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
3、教育的技巧是教师如何释放他们对孩子的爱。
4、回忆一段爱情，露出一个微笑。
5、教育是根植于爱的，充满爱的`，才会是一个成功的人。
6、数学是科学的女王，数论是数学的女王。
7、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
8、用心关注每一位学生，用爱心塑造每一颗心。
9、真诚地书写生命中的每一天。
10、用智慧智慧处处，用爱心培育爱心。
11、信任是打开心灵的钥匙，真诚是通向灵魂的桥梁。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。
14、享受人文课堂，享受动感课堂，享受智慧课堂。
15、这叫学以致用，教育穿衣品味上，师德第一。
16、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。
17、用有限的生命播种无限的爱，用有限的学生放飞无限的理想。
18、勤奋精一滴漏，爱一朵花一滴漏。
19、老师爱的是灵魂，学习的是老师，身体是花朵。
20、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
21、双手托着千枝茂，慈怀灌注万朵浓花。
22、用书的清香来养自己，用拳击的爱好来养别人。
23、说你能说的，做你能做的，但想你不能想的。
经典教师格言2
1.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
6.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教师，创不平凡的事业。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.知识改变命运，勤奋实现理想。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的'明镜。
14.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
18.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
19.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
经典教师格言3
1、教书育人，为人师表。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、一切为了学生的全面发展。
4、言而有信为人，脚踏实地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
10、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
19、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的.春天。
22、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
24、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
25、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
26、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
经典教师格言4
1、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
2、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
3、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
5、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
6、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
7、教诲如春风，师恩似海深。
8、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
9、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
11、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
12、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
13、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的'青春却百年不衰。
17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
18、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里！
19、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
20、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
21、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
22、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意！
23、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
24、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收！
25、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
26、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
27、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
28、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
30、真空、坚定、谦逊、朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
经典教师格言5
1、孩子的理性永远在成长，不是喂养他们，而是引导他们。
2、语言，作为工作，对我们来说就像一匹好马对一个骑士；课堂教学的成功与否取决于骑士教师驾驭战马的能力。
3、生命因为风雨而变得精彩。
4、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的关爱。
5、诚实地说出你对孩子的感觉。
6、让你的孩子相信他是一个天才，不要吝啬你鼓励的目光和由衷的赞美。
7、给孩子一缕阳光，孩子就会给你一片阳光！心，用爱，努力做到最好！
8、允许你的孩子犯99个错误，给他100个改正的机会。等待一个孩子成长就像等待一朵花盛开。这需要爱和耐心。
9、要有健康的身体，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，高尚的情操，执着追求的目标。
10、积极的思考带来积极的生活。消极的思想导致消极的生活。
11、奉献一份真情，呵护一颗年轻的心。
12、培养孩子主动认识自己才能的能力。
13、父母应该和孩子一起学习，一起成长，一起进步。
14、一个孩子问的问题越多，他在童年早期对周围环境的了解就越多，他在学校里就越聪明，他的眼睛就越明亮，他的记忆力就越敏锐。要训练你的孩子思考，你必须教他思考。
15、学生常说，听老师的话；我认为老师们应该经常思考他们所说的是否值得倾听。
16、爱岗位，善教人，树人，收获幸福；厚德载物，诚信立业，快速行动，创造幸福。
17、每个有自尊的`老师都会给学生一个发展自尊的机会。
18、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是不知疲倦的教学。
19、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
20、让每个孩子都像一朵向日葵，永远在灿烂的阳光前快乐地成长。
21、欣赏一个孩子不仅要欣赏他的优点，也要欣赏他的缺点。
22、对待父母，对待老师，冬天要像冷静的思考，春天要像温暖的交流，夏天要像热情的工作，秋天要像美好的憧憬。
23、教育孩子就像探索大海，没有丰富的专业知识和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
24、用爱为幼儿带来快乐，用真诚为家长带来信任，用责任感体验幼儿教育之美。
25、教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
26、倾听孩子，学会微笑，善待学生。
27、道德教育高于知识传授，人格塑造高于智力训练。
28、感人的对话，能抚平学生的创伤。
经典教师格言6
1、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
2、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
5、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
6、个性是人类最有价值的一部分。
7、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
8、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
9、一切为了孩子，为了一切孩子。
10、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。
11、真心待人，踏实工作。
12、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
13、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
14、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
15、不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！
16、儿童的生活，是一面社会的镜子。
17、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
18、用爱心耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
19、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。
20、爱教育爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
21、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
24、身教重于言传。
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
26、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
27、好老师是有决心的'人。
28、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
29、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
30、优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。
31、学者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
33、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。
34、太阳下最光辉的职业——教师。
35、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
36、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
37、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
经典教师格言7
1、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
3、把一切知识教给一切人。
4、必须认真地练习所有的音阶。
5、表扬用喇叭，批评用电话。
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的`人格，无由产生伟大的作品。
8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
10、慈父+慈母=教师。
经典教师格言8
活教育教人变活，死教育教人变死
如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作
心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道
习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破
所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的'情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
三人行必有我师
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊
教育植根于爱
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也
经典教师格言9
——听
1、 谢谢大家听得这么专心。
2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、 我不知道我这样说是否合适。
6、 不知我说清了没有，说明白了没有。
7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、 你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、 会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
——说
1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、 你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、 ××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来 ，然后再请你学说一遍。
6、 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、 对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
8、 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、 说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、 说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
——读
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
——问
1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
9、有一个问题，是我要求教大家的`，谁能帮我解决。
10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
——写
1、 同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
2、 请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
3、 同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
4、 写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、 优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
6、 用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
7、 “有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
8、 ××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
9、 刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
10、 文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
经典教师格言10
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、学高为师，身正为范。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
17、对所学知识资料的'兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
经典教师格言11
1、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的'发展，那是一种很大的误解。
2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
3、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
4、教育人就是要形成人的性格。
5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
6、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
7、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、扬黄牛精神，做平凡工作。
10、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
经典教师格言12
1.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
2.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
6.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
9.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
11.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的`花。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
经典教师格言13
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟
舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟
教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！——王金芳
以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。——王莉
成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情——徐志霞
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。——殷琴
对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！——张晓燕
孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。——赵雯
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。——陈玉青
教师的心像春天，温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。——李进
用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。——于云杰
笑迎，笑送，笑迎送;真诚，真心，真诚心。——缪永红
心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。——缪建权
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。——张学群
给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。——周小燕
认认真真地教书，清清白白地做人。——李明华
我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。——唐小琴
既有莲之德，又有莲之才，在菁菁校园的乐土里，做一棵亭亭净植的.莲，我乐意。——李华用
“爱心”与学生真诚交流，用“笑语”和学生平等对话，用“爱行”帮学生克服困难，用“爱想”为学生掌舵导航。——徐雪虹
身相端正，心无挂碍，此师之德也。——缪建平不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——徐希田
天宽鸟儿乐，海宽鱼儿乐，心宽人儿乐——缪祝银
对需要鼓励的孩子，请不要吝啬你的赞美。——赵玲
忽视德行教育的教师，其自己如何如何也高尚不起来。——徐希明
平平常常才是真，实实在在就是美，本本分分心无愧，潇潇洒洒过一回。——叶正山
原有的知识和学历，只是教师带领学生起步不远的平台。没有攀越的技巧和进取心就不可能到达无限风光的峰巅。——周晋宁
严于律己，宽厚待人。——翟宝松老老实实做人，平平安安生活。——马炳山
用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。——叶芳
用智慧启迪智慧，用勤勉培育勤勉，用爱心拨动爱心，用创新点燃创新。——周小丽
用尊重、理解、关爱、鼓励，让孩子成为他们自己。——於亚琴
善待人，严律己，勤工作，做实事。——缪亚芳
用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周剑梅
说教育是言传身教地灌输学问，这不假;说教育是耳濡目染地传授知识，也不错。但真正的教育，是教孩子学会做人，学会将心比心。——杨彩云
给孩子以希望，让孩子在希望中成长。——张强
用灵动的心，敏锐的眼，去发现、开发学生中蕴藏着的巨大的情感和智慧能源。——徐斌
待到小荷露尖角，愿为落叶更护花。——王春梅用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。——缪小娟
为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。——徐九华
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经典教师格言14
1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
2、关爱童心欣赏童趣。
3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
8、家庭中正常关系的.失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
9、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
10、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
经典教师格言15
1、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生的快乐。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
5、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
6、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的'方法去求知，去改进他自己。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
