高中语文应怎样学习啊？

高中的语文学习相对来说,是比较刻板的,分割成为了一个一个的板块,比如作文,现代文阅读,古文阅读,自由表达题等等,都是相对独立的,而每一系列的题目都是有相应的答题规则的`.

高中的语文学习是围绕着高考而展开的,中心当然是如何取得一个好的分数.所以这些一些答题的规律是必备的.所谓规律是说得好听一些,其实就是一些套路,看到是这种题,把固定的套子拿过来,套在上面修饰润色一些,即可.举个例子：当考察诗词鉴赏中的赏析某个动词,就是三步走战略,第一步,先简单的解释一下这个词 是什么意思,第二步在分析这个词放在这个句子中或者这个意境里有什么效果,最后一步是作者表达了什么思想感情或者诗词的主旨什么的.

详细举例： 苏轼 《蝶恋花》

花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草.

墙里秋千墙外道,墙外行人、墙里佳人笑.笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼.

问：(1)赏析“燕子飞时,绿水人家绕”的“绕字”

答：“绕”字的意思是环绕,围绕;这个绕字生动的表现了燕子的活泼,为周围的环境增添了些许生机和活力;再者,作者描述这户人家的美好安详,在细腻的景色描写中传达出词人深挚旷达的情怀.套路从何而来,当然是教室里唱戏的主角,老师呗,从平时讲题中就渗透给你们啦,这就需要在平时的讲题中提高注意力,认真总结答题规律以及各种套路.再如作文,其实根本就不是作文,而是套文,一片议论文做起来脑子都不带动一下的,意味大多数话题啊材料作文啊,找到主题之后,基本上文章差不多就已经出来了,无非是套用一下精彩开头,优秀结尾,再加上自己珍藏的材料,精拼精装,就是一篇良好的应试作文.而这总共需要的就是积累一些精彩段,和一些经典的,适用面广材料.语文总起来说还是需要积累的,作文是,开头的那几道字形,拼音,成语等基础题也需要积累,所以要给语文准备一个大大的积累本,分成若干个板块,例如page1-page5是拼音积累,page5-page8是字形的积累,其他的板块也要好好整理,这样才更系统.总之,高中语文其实是不需要花费大多功夫的,还是省些时间,匀给数学等等哪些麻烦吧