中学生国防教育手抄报设计资料

导语：下面分享关于国防教育的手抄报资料，希望对大家有所帮助!

　　【国防教育手抄报资料】

　　国防教育与国家安全

我国的政治制度和军事实力，决定了我国的国防必须是人民的国防。从政治上讲，国家政府代表的是人民的意志和利益，牵动公民根本利益的国防，当然是人民的国防。而我国的军事实力与军事大国相比，一直处于弱势，这也决定了我们必须依靠人民的力量，来支撑起抵御外部侵略的国防。我们的国防一刻也离不开人民。为此，只有搞好国防教育，国家的安全才有基本保障。

(一)搞好国防教育，才能有效地贯彻国防政策。我国的国防政策规定，国防建设和国防斗争，要“坚决依靠广大人民群众的力量，坚持军民结合、全民自卫的原则。”这一政策在执行过程中，至少在两个方面必须依靠人民群众。一方面，在武装力量建设方面，除了建设和保留精干的常备军，还要有强大的后备力量做支撑，这就是要搞好预备役和民兵建设。另一方面，在守卫边防、海防的国防斗争中，除了边防部队和武装警察部队之外，还必须依靠当地人民，特别是民兵。建立起军、警、民联合防卫体制，才能建设一个安全的边疆。

让人民支持国防建设和国防斗争，就要对人民进行必要的国防教育。使人民懂得自己在国防建设和国防斗争中的责任和义务。

(二)搞好国防教育，才能为国防动员提供可靠的思想根基。国防动员是支撑战争的有效措施。任何独立自主的国家，都有自己特定的国防动员体制和政策。我国的动员体制和政策是建立在人民战争、人民保卫国家安全的基础之上的。因此，我国的国防动员是全民性质的。

《中华人民共和国国防法》第44条规定：“中华人民共和国的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时，国家依照宪法和法律规定，进行全国总动员或者局部动员。”本法还规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业单位和公民，在和平时期必须依照法律规定完成动员准备工作;在国家发布动员令后，必须完成规定的动员任务。”这从法律上规定了动员的目的、内容和必须具备的态度。

动员其实就是把人民的一切力量(包括体力、智力、财力、物力)集中起来支持战争。这是一种全民性质的行动，实现这样的行动，必须有很好的思想基础。这个思想基础，主要靠全民国防教育来实现。通过国防教育，使人民理解动员的实质是保卫人民的利益和国家主权，激发广大人民热爱祖国、保卫祖国的巨大热情，使人民发自内心地支持战争，这样，就能够为反侵略战争调动巨大的物质和精神力量。对此，张万年指出：“加强全民国防教育，提高人民群众的国防意识，健全国防动员机制，以保证一旦发生战争，能够充分动员广大人民群众实行全民自卫。”

(三)搞好国防教育，才能培养起人民的尚武精神。古人云：“生于忧患，死于安乐”、“天下虽安，忘战必危”。长期的和平环境和安逸的生活，会使人民丧失警惕，忘记武备，丢掉尚武精神。当国家和人民完全处于懈怠状态时，一旦发生战争，就会造成国破家亡的悲惨结局。

改革开放以来，我国的经济有了很大的发展，人民的生活富裕了，日子好过了。于是，到处呈现出一派歌舞升平的景象。随之而来的是，贪图安逸、追求享受，看不到战争的威胁，这些都与淡化国防教育有关。

在和平环境下，更应该突出国防教育，培养广大人民，特别是青少年的尚武精神。通过严格的军事训练，使广大青少年增强体魄，掌握军事技能，热爱军事生活，把保卫国家、崇尚军事注入思想意识之中。