唱反调日记2篇

一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的唱反调日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

唱反调日记1

今天的作文课上，老师和我们玩了一个唱反调的游戏。

游戏的规则是：老师发令，同学们反着做。例如：老师说举右手，我们只能举左手;老师说站起来，我们只能坐着。做错了的人，就要上来罚做鬼脸。

游戏开始了，老师说：“请站起来。”我们都坐在位子上原地不动，这次没有人听老师的。老师又说：“请举左手。”突然，有人犯规了，他真的举了左手，他把游戏规则忘得一干二净。老师请他到讲台上，他做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。就这样，我们玩了好几次，有时有人犯规，有时没有人犯规。最后，老师叫所有犯规的人依次做鬼脸，引得同学们哄堂大笑。虽然这次游戏我没有犯规，但是我心里还是很紧张，生怕犯规受罚。

我觉得这个游戏很有趣，不仅能令我们开心，还锻炼了我们的反应能力。

唱反调日记2

今天最后的一堂课是班队课，这节课我们要唱反调。游戏规则是：我们要把老师说的内容做出相反的动作，如果和老师说的做的一样，就输了。

今天我们班是和隔壁班级比赛，比赛赢的`话就可以拿一包零食。老师把男生女生个分成一组，我们男生都和任老师在一起。我是第一批上去的，我们两班个上了十个同学。第一次玩这个游戏，我的心里有些紧张，而且我好像又觉得自己不会玩。

老师先说了立正，我做了稍息的动作；接着，老师说举起你的右手，我举了我的左手；第三次，老师说向后转，我就向后转了，结果我被淘汰了，这一场有很多同学都被淘汰了。

又过了几场，老师说：没有得奖的同学都过来。我也过去了，我们又比赛了一场。这次，老师说请坐下，大家都站着；老师又说举起你的右手，我举起了左手，有些同学被淘汰了；然后老师说向后转，我犯了同样的错误又向后转了，我被淘汰了。

后来，老师让得过奖的同学来比赛一次有点难度的并在其中选三个可以拿礼物。老师先说解散，结果一下子就淘汰了五六个同学，刚好留下了三个，他们是梁□□、黄□□和陈□□。大家都哈哈大笑。

过了一会下课铃就响了，这节班队课就结束了，我希望以后还能经常玩这种游戏。