实用的五年级日记模板合集9篇

忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的五年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级日记 篇1

今天是十月一日国庆节，爸爸妈妈决定带我去公园玩。

上午9时30分的时候，我们到了公园一进门，便向“滑道”游戏项目的售票处。我们买了票，走进去，坐上“滑板”便开始了。前面一小段路，我是被绳索拉着往上滑，拉到了坡顶，没有了绳索，我们按照爸爸教的方法(利用滑板上的一根刹车棒)往下滑，脱离绳索的滑板，像离弦的箭一样飞快地从坡顶顺着滑道往下滑，速度非常快，眼看要碰到前面的滑板了，我急忙把那根刹车棒往后一拉，滑板停住了。等前面的滑板滑远了，我才启动滑板，滑呀，滑呀，速度越来越快，像一匹脱缰的骏马飞快地驶向终点。快到终点了，我又一次刹住滑板，然后慢慢地到达目的地。

五年级日记 篇2

语文无处不在，一直在我们身旁，生活中有语文，学习中有语文，就连有趣的数字中，也有语文。

1是一个擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”于谦的不畏艰险；是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”文天祥的坚贞不屈；是“死去元知万事空，但悲不见九州同。”陆游的悲壮沉雄。

2是天鹅的高贵典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清静；是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”的美丽；是“白毛浮绿水，红掌拨清波”的纯洁。

3是一双耳朵，是聆听，是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”的清幽；是“正抽碧线绣红罗，忽听黄莺敛翠娥”的悠闲；是“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”的闲情逸致。

4是一面帆，是前进，是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的坚持；是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的刚毅；是“天生我才必有用，千金散尽还复来”的不屈。

5是一个月亮，是思乡的情感，是“举头望明月，低头思故乡。”的真挚情感；是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”的凄凉苦愁，是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”的思念。

6是一个号角，是鼓舞士气，是“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的一往无前；是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的英雄气概；是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的正气凛然。

7是一把镰刀，是农夫的辛勤，是“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春种一粒粟，秋收万颗籽.”的殷勤；是“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。”的日夜操劳。

8是两颗天真的童心，象征着友谊，是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”高适的深厚情谊；是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”真挚情谊。

9是一颗蒲公英，是生命顽强，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚韧；是“朔气传金柝，寒光照铁衣。”的不屈不饶；是“野火烧不尽，春风吹又生。”的执着。

这就是数字中的语文，既有趣，又易懂，生活中的语文有很多，让我们仔细去寻找。

五年级日记 篇3

什么是父母的爱？有人说：“就是父母对我们的好。”可我要说：“是一个简单的小动作。”我看过一篇文章：一位男孩受伤了，回家的路上碰到了爸爸。“爸爸，我受伤了！”可爸爸只说了一句：“快回家吧！”男孩很伤心，但在这条路的拐弯处，爸爸回头望了一下，依依不舍去走了。

看完我很感动，我也发现妈妈这个“简单的小动作：每天早上，我上学时，妈妈总是为我打开门，然后站在那，看着我去上学。这也是说明爱的一个动作。你们父母那个”简单的小动作是什么呢？

五年级日记 篇4

11月22日 星期二 天气：晴

星期五，一件不幸的事发生在我身上。

星期五晚上，我约钟敏与几位同学下来玩，我玩了一下钟敏的滑板，由于速度太快，所以一下子我的身子往外飞了出去，头重重地撞到地上。顿时我痛得说不出话来。刘倩玲与几位同学一把把我拉了上来，她们都看呆了。因为撞得实在太大声了，她们都吓出了眼泪。“没事吧？”我摸了摸脑袋，起了一个大大的包，又肿又痛。同学们二话不说地把我送回了家。

眼泪不停地从我的眼睛中涌出来，因为我为我有这些朋友而痛哭。奶奶看了一下，就看出撞到了的神情，但是撞得不重，过几天就会好的。

同学们回家了，她们到了家都纷纷打电话来问候我。她们的问候给我带来了温暖，我的头一下觉得好多了。

友谊重千斤啊！友谊给我带来了温暖、开心、快乐！

我在这也提醒一下大家，最好是不要玩滑板为好！

五年级日记 篇5

我虽然心中不舍，但还是将小鲫鱼放生了，小鲫鱼好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，欢快地游走了。

我一直对钓鱼情有独钟，总缠着爸爸带我去钓鱼，今天天空真作美，风和日丽。爸爸说：“小禾，我们一起去钓鱼吧！”我乐得一蹦三尺高。爸爸特意给我去买了新鱼竿、鱼食，我们就直奔麒麟湾了。

来麒麟湾钓鱼的有十来个人，爸爸先熟练地给我穿好线，系上钩，给我调好浮标，然后从袋里取出一些香喷喷的鱼食，向我前方水里撒去。

我赶紧把装有蚯蚓的线甩了出去。过了十来分钟，浮标突然微微颤了几下，我心情一紧张，心里暗暗地想：“可以甩竿了呀。”但我沉住气，我知道鱼在咬钩，仔细看了看，发现水面上本来有三个浮标一下子全沉下去了，我知道鱼已经被鱼钩钩住了，我眼疾手快，猛地一提鱼竿，一条小鲫鱼腾空而起，我刚想让它成为我的小俘虏，可爸爸说：“它还是鱼宝宝呢，等它长大了，再来钓它吧！”我虽然心中不舍，但还是将小鲫鱼放生了，小鲫鱼好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，欢快地游走了。

我又穿好钓饵——蚯蚓，把钓线甩入水中，然后两手握着钓竿，目不转睛地注视着水面上的动静。一会儿浮标略微颤了一下。又过了一分多钟，有一粒浮标一沉一浮，我又耐心地等待着。突然，六粒浮标一下子全浮上来了，又立刻沉下去，我知道肯定是大鱼上钩了。啊，我大叫一声，这鱼的力气可真大，我觉得有点被动，便喊道：“老爸，快来帮忙。”老爸的力气比我大多了，三下五除二就把鱼拉到我面前，我乐呵呵地操起渔网，将鱼捞了上来，这条鱼可比之前的鱼宝宝大上好几倍，它成了我们的战利品。

成功钓到鱼后，我的兴致更高了，也更有耐性了。我和老爸又陆续钓了好几条鱼，就去结了账，回家尝鲜去啰！

钓鱼带给我无穷的乐趣！

五年级日记 篇6

今天是农历腊月二十三，俗称小年，代表从今天开始就要开始准备过年的东西，在我们在这里的风俗里这一天也是灶王爷的生日，据说，每年的腊月二十三这天灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，因此送祭灶时，人们在灶王爷像前的桌案上供放上糖果，祭灶时还要把糖溶化然后涂在灶王爷嘴上，这样，他就不能在玉皇大帝哪里讲我们的坏话了。

姥姥摆好糖果，然后叫我把用金纸叠的元宝拿到大门口，用打火机点着，这是给灶王爷的。然后全家人一起拜拜送灶王爷，这样祭灶的仪式就算完成了。

五年级日记 篇7

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课间操过后，王老师带我们参观校园的植物，我一听真的是一蹦三尺高，高兴极了！我和向翊凡手拉着手，一摇一晃的跟着队伍走着，但向翊凡不时要出去，因为她要整队。接着王老师带我们来到一棵树前，这棵树的叶子像锯齿样子的，这倒是很稀奇！不一会我们又来到另一棵树前，它的叶子像镶了金边一样，这是好看的无法形容！印象最深的一棵叫“广玉兰”的树，它太奇特了，它的叶子前面是硬的后面软的像地毯。它可是个明星可是我们合肥的“市树”。王老师还向我们介绍了桂花树，我告诉你啊我们学校的桂花树结果了，要知道桂花树50年才结一次果，说明它50岁了，比我还大！

我自己发现了一棵樱桃树，树上爬满了密密麻麻的绿色小虫子，让人看了就起鸡皮疙瘩，我觉得这种虫像青刺蛾，也就是乡下说的洋揦子，不知同学们可见过？

学校还有杨梅树，可惜还没熟！我尝过的，酸酸甜甜的可好吃啦！熟透的样子是深红色的，闻一闻就有一种独特的香味！

我们的校园植物多吗？我悄悄地告诉你我们校园后面有条隐藏很深的小路，那儿的树木、小草很多所以不容易被发现，进去之后你会发现那你有好多竹笋和竹子！竹笋矮的都发现不了，高的比我还高，估计马上就要成竹子了！

这就是我的校园，只要你细心观察，会发现身边许许多多的美景……

五年级日记 篇8

清明节墓碑祭祀，那场急匆匆的细雨应勾起清明节所有记忆。”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“伴随着这首千古流传的诗篇，我们与时事一起哀悼……

一路上众草丛生，空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都显得如此潮湿、幽静。

今天来到目的地，这里到处野草丛生，看不清脚下的.路，慢慢地进入我眼帘的便是太爷爷的坟地。首先，我作为晚辈来到了太爷爷的坟前，将腰弯成90度，郑重的为他老人家深切的鞠上一躬。只见坟边长满了许多无名杂草，去年贴的已被雨水洗得发白的纸钱七零八落的贴在四周，爷爷拿出新的纸钱，点上明火，用他那双苍老而有力的手捏住纸钱，由内向外的轻轻一甩，在树木的映照下划出了一道深深的弧线，这弧线而苍劲而软弱，以凄凉的姿态落入着团熊熊的烈火，以表达我们对先人的赤子之心。

回望往事，时光却无法回头，但因为有你们的存在，让这个平凡的家变得更惹人喜爱；正因为那一句句谆谆教诲，才让我们懂得了做人的道理，让这中华礼仪代代传承，发扬光大！以这种方式和心态，我走过了一个个先人的坟墓。云层散开，留下的是一缕温暖的阳光，小鸟展开了歌喉，在树梢为中华儿女的感恩精神放声歌唱！

火苗依然在闪耀，陪伴他的还有那无边的夕阳。我们久久站在墓地，不愿与亲人分离，谁也不知道先祖会在何方。留下的除了悲伤，还有那挥之不去的永远的精神阳光。

时光不会停留，让清明礼赞生命，仿佛是一种温暖。愿这种温暖象春阳一样照进每个人的心田……

五年级日记 篇9

我一直渴望养动物，今天终于可以如愿以偿了。

晚上，我正在看电视。爸爸拎着一袋虾子回来了。我忙打开一看，还是活的呢，一蹦一跳的。就忙问爸爸：“我能养几只吗?”爸爸点点头说：“当然可以。”我高兴极了，终于可以养动物了。

我把小瓷缸装满水，用筷子把虾子夹到缸子里。“一只、两只、……..十四只、十五只。”我捡了十五只活蹦乱跳的小虾养了起来。

这些小虾全部都是透明的，内脏都可以看的清清楚楚，仔细看的时候觉得有点可怕。两只眼睛又大又黑，圆溜溜的。长长的，细细的触须一动一动的，有的虾子头上还有一对钳子。

它们在水里游来游去，触须都黏在一起了。

我把它们放在我窗前的书桌上，它们非常怕人，每次只要我一走到旁边，或是打开窗户，它们就会蹦起来，还有几次都差点蹦出来了，好调皮呀!

我可喜欢这些小虾了，它们好可爱啊!