普通话的知识点都讲完了，现在临近复习，在复习课中培养学生的自主意识、自主能力，激发、鼓励学生的学习自信心，让学生体会到学习成功的愉悦。提高学习效率，使学习从被动变为主动，学起来轻松愉快。
![普通话的语文教学反思]( "普通话的语文教学反思")
第一，突出主体性。学生是学习的主人。教师就像导演，学生个个都是舞台上的主角，个个处于积极主动的`活动状态。
第二，体现情趣性。采用学生喜闻乐见的闯关游戏，练习于游戏之中，大大激发了学生的学习兴趣，不仅使他们在情趣盎然的气氛中学习巩固了汉语拼音，而且培养了他们主动探究、团结合作、自主创新的能力。
第三，体现层次性。这样的安排是符合学生学习语文由易到难、由浅入深的认知规律的.
