关于小升初语文阅读题高分解题攻略参考

1.怎样给文章分段?

给文章分段一般有五种方法：按事情发展挨次分(起因、经过、结果)，定时间的变革分(找时间词)，按地点的转移分(找地点变革的词)，按事物的类别分，按文章的结构分(总分总、分总、总分)。

2.怎样概括段落大意?

先要读懂文章，然后根据这几种方法概括：层意归纳法(将段落中各层意思连成句子)，摘句归纳法(找中心句、过渡句)，提问归纳法(对内容提问)。

3.怎样给段落划分层次?

按连贯关系分层，一般有两种：一种是按事情发展挨次，一种是定时间的先后挨次。按因果关系分层，有先因后果或先果后因两种形式。按并列关系分层，各内容之间没有主次之分。按总分关系分层，有“总分”、“分总”和“总分总”三种形式。

4.怎样归纳主要内容?

有四种方法可供参考：段意归纳法，将各段意思连起来组成完整的句子。重点归纳法，只要抓住重点段落的意思，再加上须要的增补交代就可以了。审题归纳法，将标题问题的意思具体地扩展成一句话。摘句归纳法，找出重点语句或中心句，增补一些词句连成一句完整的`话。

5.怎样概括中心思想?

中心回想=主要内容 作者的思想感情或立场。归纳主要内容的方法详见上面第4点，概括作者的思想感情或立场可以学习这四种方法：分析标题问题法，弄清标题问题的意思，找出中心词。分析中心句法，理解中心句所要表达的思想感情。分析主要情节法，理解主要情节中包罗的思想感情。分析主要人物法，理解主要人物有什么思想品质和精神，作者是歌颂还是批评。

语文阅读如何提高

注重基础阅读

1.重点：《小学必备古诗70首》

2.必读：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》

3.选读：《世说新语》

4.积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。

阅读需要注意：

①识记作品名称、作家和主要人物;

②理解作品的主要内容和故事情节;

③简要分析作品刻画人物的基本方法;

④简要分析或评价作品人物性格或主要情节。

多读课外读物

童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等;

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;

故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;

诗歌散文：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等;

长篇名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;

当代文学：选"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来颁发的各类中外优秀作品;

多查工具书

目前学生遍及用的词典是《现代汉语词典》、《成语词典》、《古汉语常用字字典》。遇到陌生、生僻的词或字，多查查工具书，可以准备一个小簿本，布置这些陌生的家伙，一回生二回熟，时间长了，你再次见到它们，就可以很轻松地叫出“名字”了。

语文阅读其实没什么好惧怕的，只要我们平时多注意积累，多给本身的暑假、寒假列清单，随着阅读量的增加，语文阅读能力就会在不知不觉中提高了!

考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的语文阅读题解题方法能让大家在的备考过程助大家一臂之力!