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阅读理解精段训练

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精段精析

阅读理解精段训练

历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。

人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感得一种冒险的美趣。

中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。

我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,杨子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流浓浓、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的.曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在很难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……

1.“历史的道路不全是平坦的”中的“不全是平坦的”能否改成“全不是平坦的?”

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2.第2小节中“民族生命的进展,其经历亦复如是”中的“是”指代____________________。

3.“老于旅途的人”中的“老”,与下面选项中的“老”意思一样的是( )

A.老房子

B.老手

C.老地方

D.老早

4.“在这段道路中,实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中的“亦”照应的是____________________________

5.怎样理解本文的题意?

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6.“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置,并不改变题意,你同意这个观点吗?

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  参考答案:

1.不能,“不全是平坦的”是说有些地方坎坷不平,而“全不是平坦的”是说任何时候,任何地方都不是平坦的。

2.从“一条浩浩荡荡的长江大河”一直到“极其险峻”。

3.B

4.走到崎岖的境界,愈是奇趣横生。觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感得一种冒险的类趣。

5.只有雄健的国民才能改变艰难的国运,要以雄健的精神在艰难的国运中建造国家。

6.是艰难的国运造就了一大批真正的猛士,真正的革命者。倘若把“雄健的国民”放到前面,因果关系就颠倒了。(言之有理即可)