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《记寻大龙湫瀑布》阅读理解翻译

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记寻大龙湫瀑布

《记寻大龙湫瀑布》阅读理解翻译

(清)方苞

八月望前一日,入雁荡,按图记以求名迹,则芜没者十之七矣。访于众僧,咸曰:其始辟者,皆畸人也。庸者继之,或摽①田宅以便其私,不则苦幽寂去而之他,故蹊径可寻者希。过华严,鲍甥率众登,探石龙鼻流处,余止山下。或曰:龙湫尚可至也。遂宿能仁寺。

诘旦,舆者同声以险远辞。余曰:姑往焉,俟不可即而去之,何伤?沿涧行三里而近,绝无险艰。至龙湫庵,僧他出。樵者指道所由,又前半里许,蔓草被径,舆者曰:此中皆毒蛇貍虫,遭之,重则死,轻则伤。怅然而返,则老僧在门。问故,笑曰:安有行二千里,相距咫尺,至崖而反者?吾为子先路。持小竿,仆李吉随之,经蒙茸则手披足踏。舆者坦步里许,径少窄,委舆于地,曰:过此则山势陡仄,决不能前矣。僧曰:子毋惑,唯余足迹是瞻。鲍甥牵引,越数十步,则蔓草渐稀,道坦平,望见瀑布。又前,列坐岩下,移时乃归。舆者安坐于草间,并作乡语怨詈老僧曰:彼自耀其明,而征吾辈之诳,必众辱之。

嗟乎!先王之道之榛芜久矣。众皆以远迹为难,而不知苟有识道者为之先,实近且易也。孔、孟、程、朱皆因于众厮舆②,而时君不寤,岂不惜哉!夫舆者之诳即暴③于过客不能谴呵而创惩之也而怀怒蓄怨至此。况小人毒④正,侧目于君子之道,以为不利于其私者哉!此严光、管宁之俦所以匿迹销声,而不敢以身试也。

【注】①摽:把持。②厮舆:旧时指仆役一类的人。③暴:施加恶行,欺侮。④毒:怨恨。

5 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项 ( )

A.蔓草被径 被:覆盖

B.经蒙茸则手披足踏 披:分开

C.舆者坦步里许 步:步伐

D.并作乡语怨詈老僧曰 詈:责骂

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的'一项是 ( )

A.按图记以求名迹 还军霸上,以待大王

B.访于众僧 故燕王欲结于君

C.至崖而反者 君子博学而日参省乎己

D.过此则山势陡仄 于其身也,则耻师焉

7.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 ( )

A.本文以寻大龙湫瀑布为线索,由按图记到问众僧,继而鲍甥率众寻,老僧作向导,可见作者一行寻找大龙湫瀑布费尽了周折。

B. 作者认为,那些名胜古迹之所以荒芜废弃,是因为继承者或把持田宅来为自己求得利益,或苦于偏僻寂寞而离开到其它地方去了。

C. 抬轿子的人曾几次欺骗作者等人,因此作者在结尾发出感慨:只要有识道的人带路,远道可以成为近道,难道可以变为易道。

D. 结尾缘事明理,从寻大龙湫瀑布之行联想到孔、孟、程、朱的学问在当时不能被人理解的原因,从而丰富了文章的社会内涵。

8.用/为文言文阅读材料中划波浪线的句子断句。(只断三处)(3分)

夫 舆 者 之 诳 即暴 于 过 客 不 能 谴 呵 而 创 惩 之也 而 怀 怒 蓄 怨 至此。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其始辟者,皆畸人也。(3分)

译文:

(2)姑往焉,俟不可即而去之,何伤?(4分)

译文:

(3)子毋惑,唯余足迹是瞻。(3分)

译文: