弘扬传统美德黑板报

导语：生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。以下小编为大家介绍弘扬传统美德黑板报文章，欢迎大家阅读参考!

《易经》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。

一. 勤学、好问

中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。

读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。

由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。

二. 敬长、知礼

敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。

中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。

能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的'民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

同学们，承继传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范!

　传统美德标语：

1、弘扬传统美德，创建和美村庄(社区、家庭)

2、加强群众教育，共建和谐社会

3、学弟子规，做文明人

4、秉中华美德，遵圣贤教诲，行弟子之规

5、经典儒学弟子规，礼义廉耻照胸间

6、学弟子规，页页是金;用弟子规，件件是真

7、铭记弟子良规，传承中华文化，塑造淳厚校(民)风

8、古有弟子规，规言、规行、规道德;今有少年学，学美、学善、学言行

9、古人圣训弟子规千古文明永流传

10、读弟子规，善人，善己;行弟子规，为人，为己

11、与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品

12、弟子规，规弟子;先做人，后成人

13、学习《弟子规》，儒风圣韵伴我行

14、学《弟子规》，传承中华美德;做文明人，践行真心行动

15、半部《论语》治天下，修身还须《弟子规》

16、中华美德传千年，忠孝礼仪记心中

17、明了弟子规，泰然处于世

18、学弟子规，知人知事;懂弟子规，明事明理

19、学好《弟子规》，走遍天下理不亏

20、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遗善无累

21、读弟子规，读到一份责任;学弟子规，学到一种美德

22、弟子有规成方圆，弟子无规散如灰

23、《弟子规》，圣人训，修身行，树风尚

24、品味弟子规，传承中华德

25、兄帮弟来弟帮兄，家和才能万事兴

26、婆媳母女一样情，换换角色心相映

27、妯娌互敬隔阂小，大事小事相处好