小学生赞美老师的成语（精选100个）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定没少看到过成语吧，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。还苦于找不到好的成语？以下是小编精心整理的小学生赞美老师的成语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、勤勤恳恳——勤劳而踏实。
2、教导有方——教育引导很有办法。
3、克己奉公——严格要求自己，一心为公。
4、诲人不倦——教导人时耐心而不知疲倦。
5、呕心沥血——比喻穷思苦索、费尽心血。
6、兢兢业业——形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
7、竭尽心力——竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、一丝不苟——形容办事认真，系毫不马虎。
9、循循善诱——表示善于有步骤地引导、教育。
10、良工心苦——泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、默默无闻——不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
12、和蔼可亲——谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、无微不至——没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
14、德高望重——德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
15、诲人不倦——诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
16、因材施教——指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、春风化雨——比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
18、桃李满天下——比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
19、废寝忘食——极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
20、言传身教——言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
21、宫墙重仞——宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
22、教书育人——指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
23、无私奉献——形容不求回报的付出。
24、埋头苦干——专心一意地刻苦工作。
25、博学多识——指人很有学识，懂得很多。
26、指路明灯——指引人朝光明方向前进的人。
27、恪尽职守——指谨慎认真地做好本职工作。
28、苜蓿盘空——比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
29、润物无声——指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
30、谆谆教导——谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
31、一丝不苟——苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
32、至圣先师——至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
33、百世之师——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
34、披星戴月——身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
35、满城桃李——桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
36、良师益友——良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
37、老手宿儒——宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
38、不辞劳苦——辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
39、德才兼备——德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
40、经师人师——经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
41、耳提面命：应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切。多形容长辈的教导热心恳切。
42、有教无类：不管什么人都可以受到教育。
43、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
44、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
45、言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。
46、十年树木，百年树人：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。
47、诲人不倦：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。
48、桃李满天下：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
49、一日为师终生为父：比喻爱戴老师。
50、滴水之恩，涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍（在行动上）报答
51、良师益友——能给人教益和帮忙的好教师和好朋友
52、无师自通——没有教师的传授就能通晓。
53、学无常师——学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
54、减师半德——指只学到教师的一半水平
55、教无常师——受教不必有固定的教师。
56、研桑心计——研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
57、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
58、良师诤友——良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友
59、教师宿儒——宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
60、一字之师——改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
61、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
62、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
63、青出于蓝——青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。
64、百世之师——世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人
65、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
66、冰寒于水——冰比水冷。比喻学生胜过教师。
67、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
68、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
69、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
70、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
71、研桑心计：谓人有理财的本领。
72、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
73、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
74、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
75、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
76、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
77、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
78、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
79、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
80、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
81、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
82、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
83、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。
84、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
85、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
86、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
87、桃李之教：指老师的教诲。
88、师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
89、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
90、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
91、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
92、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
93、减师半德：谓只学到老师的一半。
94、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
95、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
96、教无常师：受教不必有固定的老师。
97、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
98、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
99、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
100、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
