-
![人教版八上《背影》第一课时教案「表格式」大纲]()
......
-
![《背影》（第二课时）精彩教案大纲]()
研究专题：文学作品中的亲情解读。教学目标：1、知识与能力学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法;学习在叙述和描写中抒发感情的方法;体会本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语......
-
![背影第二课时课件大纲]()
“背影”是全文的写作线索，又是文章题旨得以集中反映的所在。教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写父亲对儿子的......
-
![课文背影教案大纲]()
一、教学目标1、学习本文抓住人物在特定环境下的特征，表情达意的写法。2、理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格。3、领会文中的父子之情,学会“关爱他人”。二、教学设想1、预习要求：掌握文中的生字词；了解作者简况；初......
-
![《背影》第一课时教学设计大纲]()
教学重点：1．重点字词的音和义。2．文章的结构层次。教学过程：一、导语：亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1．简介作者及.写作背景朱自清（1899-1948），......
-
![《影子》第一课时教学设计]()
一、手影导入老师先给同学们表演一个魔术，看老师的双手变变变，变成什么？有趣吗？今天我们就跟有趣的影子交朋友，认识影子。二、揭示课题。一起来读读课题：9、影子（换成电脑）随机识字：仔细观察这个图，你有什么好方法记住这个影字？......
-
![朱自清《背影》第二课时教案]()
一、复习旧知二、再读课文，探讨父亲形象1、请同学们再次齐读车站送别一段，探究描写刻画父亲买橘子的背影。(1)父亲的穿戴：黑、深青——家境不好，心情忧伤。给人压抑的感觉，这是一个沉重的背影。(2)走路的姿势：蹒......
-
![《背影 》第二课时的教案设计大纲]()
教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写父亲对儿子的关怀爱护的？抓重点字词。两个“再三”“踌躇”。（2）“不要紧，他们......
-
![《小摄影师》第一课时教案设计]()
一、了解高尔基出示：书籍是人类进步的阶梯。谁来读读这句话?指名读句子。你在哪些地方见过这句话，你知道是谁说的吗?引出高尔基。你知道高尔基吗?在学生介绍的基础上，教师简介高尔基。(是呀，高尔基是世界著名的文学家，前苏......
-
![《背影》课文教案设计]()
《背影》课文教案设计教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、理解关键语句的含义。3、体会中心与段落层次的关系。4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。教学......
-
![课文背影教案模板]()
本文是由语文教案工作室上传的：语文《第7课背影》教案。7、背影主备人使用人教学目标知识目标：有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标：学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下......
-
![《背影》第二课时说课稿]()
一、说教材1、教材的地位和作用:《背影》是朱自清早期的的散文代表作。作品采用记实的手法。通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在新版教材课本中具有特殊的地位和作用:(1)能更好的......
-
![人教版八上《背影》第二课时教案「表格式」]()
......
-
![《背影 》第二课时的教案设计]()
教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写父亲对儿子的关怀爱护的？抓重点字词。两个“再三”“踌躇”。（2）“不要紧，他们......
-
![《背影》教学设计第二课时「汇编」]()
《背影》教学设计第二课时【1】一、复习旧知。二、再读课文，探讨父亲形象。1、请同学们再次齐读车站送别一段，探究描写刻画父亲买橘子的背影。(1)父亲的穿戴:黑、深青--家境不好，心情忧伤。给人压抑的感觉，这是一个沉重的......
-
![《背影》第一课时教学设计]()
教学重点：1．重点字词的音和义。2．文章的结构层次。教学过程：一、导语：亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1．简介作者及.写作背景朱自清（1899-1948），......
-
![背影第二课时课件]()
“背影”是全文的写作线索，又是文章题旨得以集中反映的所在。教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写父亲对儿子的......
-
![人教版八上《背影》第一课时教案「表格式」]()
......
-
![八年级上第7课《背影》教案]()
一、设计理念新课改中教学理念、教学方式发生了根本的变化，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重新的人文理想、信念、价值观的培养。对学生不仅要教知识，更要教学生获取知识的方法，不仅要教育他们怎样做人，更要教育他们具......
-
![课文背影教案]()
一、教学目标1、学习本文抓住人物在特定环境下的特征，表情达意的写法。2、理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格。3、领会文中的父子之情,学会“关爱他人”。二、教学设想1、预习要求：掌握文中的生字词；了解作者简况；初......
-
![《背影》教案两课时]()
〖教学目标〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。4......
-
![长春版九年级下册《背影》教案（第一课时）]()
【课文精析】本文是朱自清先生于1925年10月在清华大学任教时所写，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。全篇文章采用了白描手法记叙事实，不作任何修饰、渲染。语言朴实无华，却在通篇中都表现出父......
-
![初一《背影》教案]()
《背影》主要讲的是父子二人在车站送别的事情，从中牵引出来的一系列父爱的事情。下面一起来学习一下吧！教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、理解关键语句的含义。3、体会中心与段落层次......
-
![《背影》（第二课时）精彩教案]()
研究专题：文学作品中的亲情解读。教学目标：1、知识与能力学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法;学习在叙述和描写中抒发感情的方法;体会本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语......
-
![人教版八上《背影》第二课时教案「表格式」大纲]()
......
