沪科版质量教案鉴赏专题

教学目标：1、掌握说明文的文体特点--准确、生动2、培养科学精神教学重点、难点：1、学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧2、体会说明文语言的准确性与生动美教学方法：讨论游戏法一课时教学步骤：一、导语下面是则真实故事......

教材分析：《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在教学过程中，我设计了多种形式的识字方法，以趣促学。在教学的最后我......

一、整体把握本文描写了瓦尔登湖美丽的湖光水色，抒发了作者观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明发展对大自然破坏的痛心。解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、议论方面，一是叙事方面(讲......

教材分析：《唐老鸭新传》是第六单元中的第二篇课文，课文从小朋友喜闻乐见的卡通明星——唐老鸭入手，讲述了唐老鸭将丰满漂亮的羽毛卖了之后下水游泳差点淹死的故事，文章通过有趣的故事情节让学生懂得不该为钱而......

【教学目标】1、认识本课生字7个，积累有关的词组，辨析形近字。2、有感情地朗读课文，能把文中关于猫的故事讲给大家听。3、继续巩固良好的阅读习惯，尤其是质疑问难的习惯。4、使学生知道在日常生活中要谨防那些心术不正的......

教学目标：1.体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境，并尝试用比喻来写诗2.引导学生感悟童年的美好，与即将告别童年的依恋心情，感受成长的快乐教学过程：一、讲解比喻的有关知识导入：在修辞手法中你最喜欢用什么?引出比喻问：在讲到......

语文基础知识积累目标：理解比喻等修辞方法的运用给文章带来的作用。口语交际的训练设计目标：学习用三种语调来读出作者要表达的真实情感。阅读需要突破的核心问题目标：明白普通的语言、普通的事物，只要作者有了浓浓的情，文......

教学目标：1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读2、了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。3、了解本文论证的层进结构教学重点：1、了解驳论的特点，了解举......

文章记叙了我在担任矿山的临时记账员时，顶住了蛊惑，坚持诚实记账，后来走上了一条顺畅的人生之路的旧事，说明人生道路上常常需要作出正确的抉择，把握好发展的方向。教学目标：1、在圈划词句的实践中，学习动笔墨读书的基本方法......

教材分析：《独果》是三年级下第八单元中的一篇课文。课文生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时三代人互相礼让，都不肯吃独果的事，体现了一家三口的浓浓亲情。全文是按发现独果(起因)――互让独果(经过)――共......

课件www.5ym三年级语文期中质量调研（完卷时间70分钟，满分100分）班级_______姓名________得分__________一、基础35分1、看拼音写词语。（8分）pòbújídàishùnjiānfèiténgáoxiáng()()()()xīnjíhuǒliǎoqiánchén......

【教学目标】1、诵读诗歌，理解少年人追求自由幸福生活的感情。2、拓展学生的思维，展开想象，写出自己的心声。说明《写给云》是一首语言朴素亲切的儿童诗。诗歌内涵丰富，作者在作品中对青少年的生命形态进行了深入思考，诗歌......

教学目标：通过朗读课文、品味作品语言、品析关键语句，准确把握文本的思想内涵。教学重点：品读重点语段，感受作品诗化的语言风格。教学难点：理解作者所赋予云雀的精神内涵。说明：1、关于教材本文是六年级第一学期第六单元“......

期末考试是检验一个学期学习成果最重要的考试。为了方便大家更好的复习期末考试。下面是小编为大家带来的三年级语文期末质量调研试卷，欢迎阅读。1、读拼音写词语5分Páihuáijìmòshěnxùnzhìhuìzhàlán()()()()......

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的沪教版份一年级语文优质教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。沪教版份一......

教材分析：《南极风光》是二期课改新教材三年级下第24课。它是一篇内容生动，文笔优美的散文性说明文。课文分为“南极风光”和“南极开发”两部分，重点是“南极风光”的介绍，依次形象生动地介绍了南极冰雪、南极动物和南极......

教材分析：《独果》是三年级下第八单元中的一篇课文。课文生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时三代人互相礼让，都不肯吃独果的事，体现了一家三口的浓浓亲情。全文是按发现独果(起因)――互让独果(经过)――共......

教学目标1.积累“举、习、友”等文言实词，理解、概括文章大意。2.能通过对文章词句的品析，把握巢谷的性格品质，体会本文选材典型、详略安排得当的写作特点。3.明确作者写此传的用意。说明：这篇人物传记写一位忠于友情的笃......

【教学目标】1、认识生字8个“掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧”，查字典理解“风驰电掣、轧断、安然无恙”;学用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”等动词。2、正确有感情地朗读课文，注意读准字音。学会在否定句中加上“怎......

第一课时【学习目标】1.落实字词，理解文意，熟读成诵，领略白洋潮的壮丽之美。2.学习作者比喻写景、借景抒情的方法，抓住景物的特点进行多角度描写的手法。3.了解古代优秀文学作品，培养热爱自然、热爱生活的思想感情，树立科学......

教学目标：1、自主识字，读准“倏、爪、柞、瘸”的字音，正确书写“倏”，重点理解“倏地、期盼”等词语的意思。2、在理解关键词句的基础上，指导学生有感情地朗读。3、指导学生根据文章的中心，确定文章的重点。4、在品读课文的......

教学目标1.从小说故事中认识1930年代中下层百姓生存的艰难。2.体会小说刻画人物性格的妙处，感受作者寄寓其中的同情心。说明：本文节选自茅盾的《林家铺子》。《林家铺子》写于1932年，它叙述的是“一二八”前后江南某小镇......

教学目标1、研读文本，抓住关键词句，理解“文化眼光”的含义。2、体会散文“形散神聚”的特点，把握作者写此文的意图——我们需要文化眼光。说明：冯骥才的作品扎根于民间，来自于乡土，有浓浓的乡土味。10余年前，冯骥才就开始关......

导读：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的沪教版二年级......

同学们，你们即将迎来本学期的期末考试，这学期的知识掌握到位了吗?下面是小编为大家带来的三年级语文下册期末质量调研试卷，欢迎阅读。1、读拼音写词语5分Páihuáijìmòshěnxùnzhìhuìzhàlán()()()()()ménglóngp......