木兰诗精品教案鉴赏专题

赵同泉课型：讲读【学习目标】知识与能力：1、诵读课文，理解文章内容。2、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精......

教学目标1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教学重点：（1）复述故事（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点......

知识教学点：1.了解“乐府”的有关知识。2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。能力训练点：1.根据上下文揣摩人物心理。2.体会文章的详略的安排。3.根据想像扩写课文。德育渗透点......

引导语：课文《木兰诗》描述的是木兰替父从军的故事，以下是小编整理的七年级语文《木兰诗》教案设计，欢迎参考阅读!教学目的:1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排......

课题：木兰诗[教学目标及重点]l、诵读课文，理解文章内容。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。[教学课型及课......

一.教学目标(-)知识教学点1.了解乐府的有关知识。2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。(二)能力训练点1.根据上下文揣摩人物心理。2.体会文章的详略的安排。3.根据想像扩写课......

下面是小编为大家整理的七年级下册语文《木兰诗》教案，欢迎大家阅读。。人教版七年级下册语文《木兰诗》教案[教学目标及重点]l.诵读课文，理解文章内容。2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。......

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍......

《木兰诗》是一首北朝民歌，全诗是以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事。下面小编为大家整理了《木兰诗》教学方案，希望能帮到大家!重点：1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理3、对偶和排比难点：诵读指导，并当堂熟读......

《木兰诗》第二课时教案【1】【教学目标】⑴积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。⑶感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。⑷背诵全诗。感受木兰勤劳......

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍......

教学目的：1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。3、学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。4、背诵......

《木兰诗》教学案例教学目标：知识与技能l.诵读课文，理解文章内容。2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。过程与......

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔......

在七年级的学生需要学习木兰诗，那么应该如何进行木兰诗的教学呢？下面是小编分享给大家的七年级语文木兰诗教案，希望对大家有帮助。教学目标：1、当堂背诵这首诗。2、整体把握故事情节。3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国......

《木兰诗》是一首北朝民歌，全诗是以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事。下面小编为大家整理了《木兰诗》教学方案，希望能帮到大家!重点：1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理3、对偶和排比难点：诵读指导，并当堂熟读......

【教学目标及重点】l、诵读课文，理解文章内容。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。【教学课型及课时】1、教读......

下面就是小编为您收集整理的语文木兰诗下册七年级的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！语文木兰诗下册七年级教案《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。它产生......

教学目的:1、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2、体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞手法的表达作用。教学重点：1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理3、对偶和排比教......

导语：下面就由小编为大家带来人教版七年级语文《木兰诗》教案，欢迎大家参考借鉴！【学习准备】(3分钟)说说我国历史上有哪些著名的巾帼英雄【学习目标】(1分钟)1、掌握作者作品2、读准字音，反复朗诵，体会诗歌语言特点3、结......

教学目标1.理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2.学习民歌的语言特色。3.有感情地朗读、背诵课文。教学重难点1.理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2.学习民歌的语言特色3.有感情地朗读、背诵课文。......

第一课时教学目标：1.了解《木兰诗》有关的文学常识;2.疏通文意，理清故事基本脉络;3.体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。教学设计与步骤：一、播放一段美国迪士尼动画巨片《木兰诗》的一个片断作为激趣手段。二、概括......

人教版《木兰诗》原文木兰诗北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征......

读教学是教师、学生、文本之间相互对话的过程。教学目标:1、知识与能力：1)文言词汇积累;2)品味诗歌的传奇美、形象美、语言美;3)背诵诗歌。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观：深刻领会木......

教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表......