清平乐教案鉴赏专题

【教学目标】1、能读准“鸡笼”“莲蓬”“翁媪”等词语，正确、流利、有感情地朗读、背诵诗词。2、能借助注释边读边想象诗中情景的方法，感受词中对清新秀丽、朴素恬静的环境描写和翁媪和三个儿子形象的刻画。3、通过感......

夏日里，深绿色的青山在洁白的云中若隐若现。山脚下一条清如玉带的小溪扭动着她那婀娜的身体奔流过一片翠色欲流的田园，来到一户人家。这是一个低矮的茅屋，屋顶的干草，风一吹便稀稀疏疏的落下几根。土墙上的泥土摇摇欲坠，好......

漫漫人生教学建奇功人民教师堪称颂心血凝成丹枫用粉笔来拓荒用汗水去浇灌奉献好比春蚕勤劳胜似蜜蜂黑龙江省牡丹江市柴河林业局第一中学高一:刘子硕......

夏日里，幽深的竹林透着勃勃的生机，茂密的青草似地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见，一条清亮的小溪静静地流淌。这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村，小溪旁，有个又低又小的茅草屋，屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻，他们略带......

教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题，介绍词：1、同学们，这节......

教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题，介绍“词”：1、同学们......

朝暮不掺万事平，深知光阴胜过金。清平谁料惹芳妒，阳春送来柳梢情。......

一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、今天，老师要和同学们学习的这首词也和农村有关，请看屏幕。（课件出示：《清平乐村......

一、导入新课1、师：同学们，还记得刚才在课件老师放的歌吗？还记得老师放的是什么诗吗？生背《春晓》2、师：咱们中国历来被成为是古诗的王国。请学生背古诗。3、这些古诗给它配上曲子就特别好听。愿意来听一首歌吗？4、师：听了这......

好景难留，来去匆匆忙，昔日温情不复有，怀想旧时仓惶。一春花开花谢，怎奈何缘分浅。好一珍重再见，盲忙又过一年。......

导语：宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。下面小编给大家分享黄庭坚《清平乐》，供大家参考学习。原文春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹......

课文作者：[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。......

帘卷晓风黄花瘦枰栏侧影甚消愁青楼小阁西风屏薄暮晚归雀愁云欲问乡愁何日寄银盘残枝几时休......

朝云散，山渐青，欣然携子来尽兴。望凤亭，鱼龙舞，鸿儒谈笑楼台阅金经。朝露未销沾羽裳，松柏隙间，犹见朝晖，朝晖凤鸣，金凤去处是大陵，紫韵音绕水龙吟。赋壮词，慨当歌，但闻骚人风雅心。念孟德，思杜康，更有汉魏风骨皆纵情。狂沙惊涛何惧......

风和日丽的一天，诗人辛弃疾路过一个偏远的村庄，一路上小鸟喳喳叫，动物处处跑。接着，他看见一条小溪。清澈的小溪倦地奔跑着。可那一株株莲叶却不为它动摇，在溪中摇曳着，莲叶的缝隙中掺杂着摇摆的莲蓬，诗人仿佛闻见一股莲香。......

一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、今天，老师要和同学们学习的这首词也和农村有关，请看屏幕。（课件出示：《清平乐村......

教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题，介绍词：1、同学们，这节......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的清平乐作文，希望能够帮助到大家。清平乐作文1有一条清澈见......

《清平乐·村居》是描写农村生活的名作，风格清新淡雅，富于诗情画意。yuwenmi小编整理了相关宋词，欢迎欣赏与借鉴。清平乐·村居朝代：宋代作者：辛弃疾原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿......

清平乐村居在农村里，人们过着和平宁静的生活。家里的房子非常的低小，只能一个人，一个人的地走进去，门前有条清澈见底的小溪，小溪边桃红柳绿，小草青青。一对老年夫妻正在喝酒。父亲说：“等我们的儿女长大以后，一定会成为有用的......

一、教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，诗人辛弃疾通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。整首词清新秀丽、朴素......

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的清平乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。清平乐村居教学要求：1、正确、流利、有感情地......

很早以前，在一个幽静的小山村里，有一户人家，他们过着悠闲恬静的田园生活。沿着绿草一眼望去，一座小草屋赫然耸立着，矮矮的房檐下传来用柔美的南方口音互相逗乐的声音，是谁家的老婆婆老公公呢？老婆婆脸上笑开了花说：“生活如此......

教材说明《清平乐·村居》的作者辛弃疾是南宋最杰出的爱国词人。这首小令，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的。这首词反映了朴素、温暖而又风趣的农村生活的一个侧面。全词给读......

好景难留，来去匆匆忙，昔日温情不复有，怀想旧时仓惶。一春花开花谢，怎奈何缘分浅。好一珍重再见，盲忙又过一年。......