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![七年级下册《邓稼先》教学设计大纲]()
教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。接下来小编为大家带来了七年级下册《邓稼先》教学设计，欢迎阅读与借鉴!......
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![人教版七年级语文下册《邓稼先》的教学反思]()
《邓稼先》一课中主人公邓稼先是老一辈科学工作者的杰出代表，他身上辐射出强烈的爱国主义精神，这是一篇进行爱国主义教育的典范文章。为此，我进行了如下的教学设计：采用了发现阅读法和问题学习法来达到教学目的。所谓发现......
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![七年级语文下册《邓稼先》ppt]()
ppt简介：《邓稼先》是一篇人物传记，也是一篇文质兼美的回忆性散文。执教完这篇课文后，我感到有所得亦有所失。1.七年级语文《公输》ppt（下册）2.七年级语文下册《王顾左右而言他》ppt3.七年级语文下册《共工怒触不周山》ppt......
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![七年级语文上册《邓稼先》教案]()
引导语：《邓稼先》一文讲述的是英雄人物邓稼先的先进事迹，以下是小编整理的七年级语文上册《邓稼先》教案，欢迎参考阅读!教学目标知识目标：理清作者思路,理解思想内容；积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语学习对比表现人......
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![《邓稼先》教案]()
邓稼先为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。下面是小编整理的《邓稼先......
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![七年级语文《邓稼先》教案大纲]()
教学要求：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高......
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![七年级下册语文《邓稼先》教学反思]()
《邓稼先》教学反思一：《邓稼先》是一篇人物传记，也是一篇文质兼美的回忆性散文。执教完这篇课文后，我感到有所得亦有所失。先说教学中的得。这一课的学习我采用了创设情境、合作探究和研读评价的教学方法，运用多媒体影像......
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![新人教版七年级语文下册《邓稼先》教学反思]()
《邓稼先》是篇人物传记，课文以小标题形式叙写了邓稼先的光辉事迹，篇幅较长，该怎样讲授这篇课文呢？如果按照传统讲法，一个小标题一个小标题讲，泛泛而谈，学生会有多少收获？于是我想就解决两个问题：1、用一句话概括每个小标题的......
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![八年级语文教案：邓稼先]()
第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们......
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![七年级语文上册《邓稼先》教案大纲]()
引导语：《邓稼先》一文讲述的是英雄人物邓稼先的先进事迹，以下是小编整理的七年级语文上册《邓稼先》教案，欢迎参考阅读!教学目标知识目标：理清作者思路,理解思想内容；积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语学习对比表现人......
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![七年级语文下册《邓稼先》ppt大纲]()
ppt简介：《邓稼先》是一篇人物传记，也是一篇文质兼美的回忆性散文。执教完这篇课文后，我感到有所得亦有所失。......
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![《邓稼先》教案大纲]()
邓稼先为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。下面是小编整理的《邓稼先......
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![七年级下册《邓稼先》第二课时教学设计]()
《邓稼先》第二课时教学设计学习目标1学习对比表现人物的写作方法。2.品析文章美点妙处。3.本文通过对比表现人物的写作方法。学习重点品析文章美点妙处。学习难点本文通过对比表现人物的写作方法学习流程【一】复习......
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![人教版七年级语文下册《邓稼先》教后反思范文]()
《邓稼先》一课中主人公邓稼先是老一辈科学工作者的杰出代表，他身上辐射出强烈的爱国主义精神，这是一篇进行爱国主义教育的典范文章。为此，我进行了如下的教学设计：采用了发现阅读法和问题学习法来达到教学目的。所谓发现......
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![七年级下册《邓稼先》教案大纲]()
《邓稼先》主要是了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学要求：1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运用速读、......
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![七年级下册《邓稼先》阅读练习]()
《邓稼先》阅读练习一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。鲜()为人知筹()划开拓()孕()育无垠()鞠躬尽瘁()殷()红彷徨()宰()割兽铤()锋mǎng()毕露妇rú()皆知马革guó()尸lè()功二、填空。1、邓稼......
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![七年级下册《邓稼先》教学设计]()
教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。接下来小编为大家带来了七年级下册《邓稼先》教学设计，欢迎阅读与借鉴!......
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![七年级下册《邓稼先》教案]()
《邓稼先》主要是了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学要求：1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运用速读、......
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![七年级语文上册《邓稼先》学案鲁教版大纲]()
导读：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。下面是小编分享的精彩教案，希望能......
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![八年级语文《邓稼先》教案]()
教学目标1．教师应通过阅读指导，让学生充分了解传记文学的渊源和特点。2．增强学生的爱国主义情感。3．树立为国增光的远大理想。教学时间：二课时教学步骤第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家......
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![七年级语文《邓稼先》的教案设计]()
教学目标：1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3、把握文中的关键语句，并理解其深刻含义教学重点：体会文中洋溢的对中华民族，对......
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![七年级语文《邓稼先》教案]()
教学要求：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高......
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![人教版七年级语文《邓稼先》教学实践]()
《邓稼先》教学实践《邓稼先》是一篇人物传记，有六个部分，篇幅较长，适合以跳读的方式来学习。作者杨振宁是诺贝尔物理学奖获得者，他以中华五千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结和50年的朋友深情为基调，用饱含感情的笔......
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![七年级语文上册《邓稼先》学案鲁教版]()
导读：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。下面是小编分享的精彩教案，希望能......
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![七年级课文《邓稼先》教案]()
教学维度：知识与能力：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3.体会课文语言平实、感情真挚的特点。过程与方法：自主、合作、探究情感态度与价值......
