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![《夹竹桃》教学设计+教学反思]()
教学目标：1.学会本课的生字，理解有生字组成的词语。2.会用不是……也不是……却是……造句。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程：一、师生交流，导入课文1.谈话：同学们喜欢花吗?老师......
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![《夹竹桃》教学反思范文]()
作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编收集整理的《夹竹桃》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《夹竹桃》教学反思范......
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![夹竹桃教学反思]()
文章中夹竹桃的韧性学生较难体会，因此我在教学这部分内容时，先从文本入手，通过对关键词句的体会和朗读来突破这一教学重点。下面是小编收集整理的夹竹桃教学反思，欢迎阅读参考！夹竹桃教学反思1《夹竹桃》是一篇文质兼美的......
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![《夹竹桃》教学实录+教学反思]()
课前交流：给大家讲一个发生在北京大学的真实故事：有一年开学了，刚刚考入北大的新生们一个个兴高采烈地走进了北大的校园。有一个新生背着沉重的行李累得气喘吁吁，只好把行李放在路边。正巧一位看上去像校工的“老师傅”经......
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![六年级语文《夹竹桃》教学反思]()
六年级语文《夹竹桃》教学反思身为一名人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级语文《夹竹桃》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年......
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![《夹竹桃》语文教学反思]()
课文中有很多词语适合训练学生联系上下文理解词语，比如“融洽”一词，我是这样教学的。我问：“融洽”这个词本来表示什么意思?学生答：关系很密切，相处很和谐。再问：课文中还表示这个意思吗？学生发现不是。“思考一下，文中这个......
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![幼儿园大班教案之夹包掷远]()
活动目标：1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。活动准备：1、沙包若干......
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![《夹竹桃》教学反思汇总3篇]()
《夹竹桃》教学反思1《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文。主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去欣赏夹竹桃可贵的韧性，走近作者，体会作者所要表达的思想感情。本节课，我由引导学生理解“夹竹桃”的名字的由来入手，让......
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![《神奇的夹子》含反思幼儿园大班教案]()
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《神奇的夹子》含反思幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。活动目标1、了解夹子的不同种类和用途......
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![夹夹子幼儿园教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的夹夹子幼儿园教案，希望能够帮助到大家。游戏意图：和孩子一起玩趣味的亲子游......
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![《夹竹桃》教学反思]()
《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文,下面是小编收集整理的夹竹桃教学反思，欢迎阅读参考！夹竹桃教学反思1《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文。主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去感受夹竹桃可......
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![《“黑板”跑了》教学案例及反思]()
《“黑板”跑了》是苏教版第四册中的课文，课文具体描写了安培在散步时专心思考数学题，结果把马车车厢的后壁当黑板来演算的趣事。在教学这篇课文第四自然段时，我抓住了其中关键的一句话让学生仔细地体会安培的“聚精会神......
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![夹竹桃教学反思范文]()
读课文就是检查反馈，不是要扩大反馈面吗？下面是小编收集整理的夹竹桃教学反思范文，欢迎阅读参考！夹竹桃教学反思范文1《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文。主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去感受夹竹桃可贵的韧性......
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![《跑进家来的松鼠》教案及教后反思]()
《跑进家来的松鼠》教学设计教学目标：1、知识目标认识3个生字，会写3个生字。2、能力目标让学生了解一些小动物的生活习性。3、情感目标培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1、自主识字识词。2、培养学生热爱大自然......
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![《夹竹桃》教学反思大纲]()
《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文,下面是小编收集整理的夹竹桃教学反思，欢迎阅读参考！夹竹桃教学反思1《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文。主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去感受夹竹桃可......
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![夹竹桃语文教学反思2篇]()
夹竹桃语文教学反思2篇作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的夹竹桃语文教学反思，希望能够帮助到大家。夹竹桃语文教......
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![快速跑教学反思]()
“快速跑”项目是小学低年级跑的教学重点之一，是从站立式起跑到积极加快速度，并以最快速度跑完全程的动作过程。下面是小编收集整理的快速跑教学反思，欢迎阅读参考！快速跑教学反思1快速跑是田径教学里反复出现的教学内容，......
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![胡桃夹子组曲教学反思]()
本节课重点是让学生感受乐曲。首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。可以让学生跟着音乐跳跳，感受一下舞曲的韵律，做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。这首乐曲是柴可夫斯基根据自......
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![夹竹桃语文教学反思]()
《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景，文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃能引起作者无限的遐想......
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![胡桃夹子组曲教学反思大纲]()
本节课重点是让学生感受乐曲。首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。可以让学生跟着音乐跳跳，感受一下舞曲的韵律，做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。这首乐曲是柴可夫斯基根据自......
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![夹竹桃语文教学反思大纲]()
《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景，文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃能引起作者无限的遐想......
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![散文《夹竹桃》教学反思范文]()
《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景，文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃能引起作者无限的遐想......
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![小学五年级跑步教案与反思]()
教材分析发展速度、有氧耐力和灵敏性，五年级跑步教学设计与反思。理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。发展体能（速度、耐力和灵敏性）是体育（与健康）课程标准身体健康目标学习领域中的重要内容之一。发展体能的教学形式和......
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![《学动物跑》教学反思]()
寓教于乐，玩练结合，力求营造愉快教学，成功教学思想。积极配合兴致极高，各个环节一气呵成，真正达到小场地、小器材的“大”作用。评价中采用，教师评、学生评，评个人、评集体等多种评价方式，也是想达到对学生的一个促进，培养学生......
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![夹包跑幼儿园教案]()
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的夹包跑幼儿园教案，希望能够帮助到大家。夹包跑幼儿园教案1【活动目标】1、......
