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![人教版《望天门山》教案示例精选2篇]()
人教版《望天门山》教案示例1教材分析：《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山，展现了天门山的雄伟气势。表达了诗人乐观豪迈的情感。教学目标：一、读懂词句的意思，理......
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![望天门山教学设计大纲]()
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：1、教师准备：自制的谱曲的诗句和......
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![扩写《望天门山》]()
有一天，“我”李白闲来无事，看天气如此的晴朗，干脆出去转转。“我”去长江三峡那里租了一只小小的帆船。“我划着帆船，慢慢悠悠的转来转去。突然，“我”的眼睛一亮（要知道，“我”堂堂大诗人的眼睛除了见到美景以外就不会亮地......
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![人教版《望天门山》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-08-3114:49:23文件大小：2.13MB课件格式：ppt望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。......
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![人教版望天门山》教学设计]()
《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山，展现了天门山的雄伟气势。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!人教版望天门山》教学设计一教学目标：1、学会本课的生......
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![古诗《望天门山》教案及赏析]()
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗《望天门山》教案及赏析，欢迎大家分享。望天门山李白天门......
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![求望天门山的诗意？]()
望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.翻译：高高天门被长江之水拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃.两岸的青山相对耸立巍峨险峻,一叶孤舟从天地之间飞速飘来.前两句用铺叙......
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![望天门山古诗]()
《望天门山》是开元十三年李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂（今属安徽）途中行至天门山，初次见到天门山时有感而作的。以下是小编为您整理的望天门山古诗相关资料，欢迎阅读！《望天门山》【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回......
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![李白《望天门山》优质课教案]()
【李白《望天门山》优质课教案】教学目标知识与能力：有感情地朗读和背诵这首诗。过程与方法：通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力，理解诗句的意思和意境。情感态度与价值观：培养学生热爱读诗的兴趣，激发对......
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![望天门山的三年级语文上册教案大纲]()
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：1、教师准备：自制的谱曲的诗句和......
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![《望天门山》教学设计]()
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。接下来小编整理了《望天门......
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![古诗望天门山教学反思]()
教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具，对改进教学、促进教学质量提高的有效途......
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![古诗《望天门山》]()
李白无比热爱祖国的壮丽山河，一生遍游名山大川，留下了许多不朽的杰作。接下来小编搜集了古诗《望天门山》，仅供大家参考，希望帮助到大家。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注释......
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![五年级上册《望天门山》公开课教案]()
【五年级上册《望天门山》公开课教案】教学目标：1、在反复吟诵中想象天门山高耸陡峭的'画面，激发学生对大自然的热爱之情。2、指导学生有感情地朗读古诗，学会积累诗词。教学重点：用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。教......
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![鄂教版语文三年级上册《望天门山》教案]()
把握教案设计的细节，就是要精心设计问题情境，关注教学中的师生互动，精心设计学习的反馈与调控。以下仅供参考！教学目标：1、在反复吟诵中想象天门山高耸陡峭的画面，激发学生对大自然的热爱之情。2、指导学生有感情地朗读古诗......
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![望天门山教学设计模板]()
《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。下面是小编收集整理的望天门山教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、学会“断、楚、孤、帆”四个字；2、有感情地朗读并背诵《望天门山》；3、能结合注释，想象诗中描绘的景......
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![望天门山的三年级语文上册教案]()
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：1、教师准备：自制的谱曲的诗句和......
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![改写《望天门山》]()
各位旅客、各位游客，大家好。今天我门去参观美丽的天门山。相传古时候，孙悟空用三打白骨精时使用的金箍棒，一下就把山辟成两半了。因而，楚江水奔腾咆哮着，从天门山中间一泻而下。有一天，李白坐着一叶扁舟饮着酒，看着波浪滚滚......
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![《望天门山》语文教学反思]()
1、正确读写“断、楚、孤、帆”四个生字。2、能正确背诵和并试默写《望天门山》。3、试试用自己的话说说诗句的意思;体验诗人热爱祖国山河的感情。教学重点正确读写“断、楚、孤、帆”四个生字。能正确背诵。教学难点......
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![三年级语文望天门山教案大纲]()
教学目标：1、通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2、会读、会背古诗，理解古诗的含义。重难点：理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学准备：课件。教学时间：一课时。教学......
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![望天门山教学设计]()
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：1、教师准备：自制的谱曲的诗句和......
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![望天门山的古诗]()
望天门山通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽。下面就随小编一起去阅读望天门山的古诗，相信能带给大家启发。望天门山的古诗原文天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山的赏......
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![三年级语文望天门山教案]()
教学目标：1、通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2、会读、会背古诗，理解古诗的含义。重难点：理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学准备：课件。教学时间：一课时。教学......
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![望天门山日记]()
今天是一个双休日，我和家人一起乘车来到天门山欣赏美景。我们经过了长途跋涉，终于来到了目的地天门山，一下车，我便贪婪地呼吸了几口新鲜空气，哇！清新的空气沁人心脾，顿时让人神清气爽。但景色更令人陶醉，青山抱着绿水，绿水依着......
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![《望天门山》教学设计大纲]()
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。接下来小编整理了《望天门......
