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![语文三下第三单元习作指导]()
我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么是发言稿呢?武老师：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿，第三单元作文指导二。小朋友：为什么要学习写发言稿呢?武老师：本次的习作......
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![四年级第五六单元作文指导及范文示例]()
第五单元习作指导：怎样写导游词习作目标：长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产和美丽景色，让我们也做回导游，试着来介绍一下......
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![四年级第五六单元作文指导及范文]()
第五单元习作指导：怎样写导游词习作目标：长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产和美丽景色，让我们也做回导游，试着来介绍一下......
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![人教版小学五年级下册语文第一单元作文指导]()
口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些......
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![三年级语文下册第三单元的作文指导示例]()
小朋友，这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──在进行口语交际的时候，同学们都做了做自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写......
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![下册第三单元指要]()
本组教材围绕“爱祖国、爱家乡”这一专题进行安排，主要由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》和语文园地三组成。风景如画的日月潭、瓜果飘香的吐鲁番、繁华热闹的北京城和风情淳朴的泼水节都从不同......
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![七年级下册第四单元作文指导分析示例]()
七年级下册第四单元作文指导：表达自己的看法记叙中穿插议论这种写法，是最为常见的写作技法之一。它的难点是，怎样在记叙中穿插议论。为解决这个难点，第一，我们先应了解为什么要在记叙中穿插议论。一般来讲，记叙中的议论主要......
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![语文第七单元单元备课指导范文1500字]()
第七单元单元备课指导本单元教材是由三篇讲读课文，即《古诗二首》、《寓言二则》、《会摇尾巴的狼》，一篇阅读课文《群鸟学艺》和一个基础训练组成的。重点训练学生认真读懂课文中的每一句话，增强理解句子的能力。该训练......
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![七年级语文下册第六单元作文指导教案]()
教学目标：1．通过有关马的成语、故事、诗文等的积累交流欣赏，让学生走进马的世界，接受马文化的熏陶，增强对马的认识，丰富其精神世界。2．培养学生的联想和想象的能力，对故事进行创造性改写。3．思维的拓展训练，引导学生将自己阅读......
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![四年级语文第八单元作文指导示例]()
【文题】你喜欢课外活动吗？比如爬山、野炊、参观名胜古迹、办报，开展体育活动以及举行各种兴趣盎然的比赛，等等。选择你最喜欢的一项来写。注意要把这项活动的内容写具体，把活动的过程写清楚。先写什么，后写什么，要先想好。......
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![高二语文（上）第四单元作文的指导示例]()
高二语文（上）第四单元作文的指导写作任务：在你的成长和求学过程中，总有一些人会给你留下比较深刻的印象或产生较大的影响。请选择其中的一位，写一篇800字左右的写人记事散文。题目自拟。写作指导：进入高二，学生在生活和眼界......
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![七年级语文上第五单元复习指导]()
复习要点：1.能正确默写要求背诵的篇目。2.理解常用实词在语言环境中的意义。3．了解常用虚词的主要用法。4.理解句段的文意及作者表现的思想感情。复习过程：一、了解作家和知识篇名作者时代有关知识《桃花源记》陶渊明东......
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![五年级下册第七单元习作写作指导及范文]()
习作训练七：写一个给人留下深刻印象的人一、习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可......
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![七年级下册第四单元作文指导分析]()
七年级下册第四单元作文指导：表达自己的看法记叙中穿插议论这种写法，是最为常见的写作技法之一。它的难点是，怎样在记叙中穿插议论。为解决这个难点，第一，我们先应了解为什么要在记叙中穿插议论。一般来讲，记叙中的议论主要......
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![三年级语文下册第三单元的作文指导]()
小朋友，这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──在进行口语交际的时候，同学们都做了做自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写......
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![三年级下册第二单元同步作文写作指导]()
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文......
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![八年级语文下册第四单元的备课指导]()
一、单元学习要点1.立足语言教学，品味语句，积累语言；2.适当扩展教学范围；3.积极开发地方课程资源。二、教学设想新的课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基......
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![语文课第四单元学习指导]()
雄伟的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。我们身处的这个世界既美丽又神秘，还有许许多多的奥秘等着我们去探索。我们今天要学习的这一组课文都......
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![小学六年级语文第七单元单元备课指导]()
本单元教材是由三篇讲读课文，即《古诗二首》、《寓言二则》、《会摇尾巴的狼》，一篇阅读课文《群鸟学艺》和一个基础训练组成的。重点训练学生认真读懂课文中的每一句话，增强理解句子的能力。该训练项目既是对第六单元训......
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![五年下语文六单元作文指导]()
写好作文，首先老师对学生的指导是非常重要的。下面来看看五年下语文六单元作文指导的详细内容！一、教学目标及写作知识点1．学会简单、基础的研究报告的写作。2．学会搜集信息，利用相关信息进行分析研究，以解决问题。3．学会在......
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![关于语文第七单元的单元备课指导]()
本单元教材是由三篇讲读课文，即《古诗二首》、《寓言二则》、《会摇尾巴的狼》，一篇阅读课文《群鸟学艺》和一个基础训练组成的。重点训练学生认真读懂课文中的每一句话，增强理解句子的能力。该训练项目既是对第六单元训......
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![三年级下册第四单元作文指导方法]()
一、确定主题首先我们需要做的就是弄清楚本次习作的主题，看看要求我们写什么？很显然，通过写作要求，我们能读明白：本次习作要求我们说说自己学会了什么本领，作文题目可以自己拟定。二、选材那么，根据主题，我究竟应该写什么呢？根......
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![高二语文（上）第四单元作文的指导]()
高二语文（上）第四单元作文的指导写作任务：在你的成长和求学过程中，总有一些人会给你留下比较深刻的印象或产生较大的影响。请选择其中的一位，写一篇800字左右的写人记事散文。题目自拟。写作指导：进入高二，学生在生活和眼界......
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![四年级语文第八单元作文指导]()
【文题】你喜欢课外活动吗？比如爬山、野炊、参观名胜古迹、办报，开展体育活动以及举行各种兴趣盎然的比赛，等等。选择你最喜欢的一项来写。注意要把这项活动的内容写具体，把活动的过程写清楚。先写什么，后写什么，要先想好。......
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![七上：第四单元教学小结与写作指导]()
单元小结从记叙到议论，是两种既有联系又有显著差异的表达形式。培养议论能力，是中学阶段思维发展过程中极其重要的任务。本单元为我们提供了很好的学习文本，使我们进一步懂得记叙就是记人叙事，环境描写及人物的肖像、言行......
