四季教案设计鉴赏专题

教材分析：本课是河大版七年级下册的一篇课文，这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言美，赏析散文的画面美，教给学生抓住景物特征描写的方法。这也是......

《四季》第二课时教学设计【1】【教学目标】1.认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画和4个偏旁月、雨、口、禾。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。......

设计理念本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计......

学习课文的目的是让学生知道四季的特征，感受各个季节的美丽。小编整理了课文《四季》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。教学目的：1、复习巩固二类生字，教写一类字“四”的写法，认识“横折勾、竖弯”两个笔画名称；2、理解课文内容，知......

这篇文章体现了教育家、思想家孔子以“仁”为核心的哲学思想，具有极高的文学鉴赏价值。下面是小编为大家整理的《季氏将伐颛臾》教案设计，欢迎参考~【《季氏将伐颛臾》教案设计】教学目标：1反复朗读，了解大意，积累文言词语......

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《四季童话》教学设计，供大......

教材说明：这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，预设教学目标：1.认识11个生字，会写七、八、九、......

《四季的脚步》让学生在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的情感。下面是《四季的脚步》的教案设计，一起来看看!教学目标：能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点;在尽情地朗读中感悟一年四季的变化......

这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。一、教学目标：1、认识11个生字，会写4个字，学会两种笔画，认识四个偏旁。2、正确流利朗读课文，背诵......

【教学内容及背景材料】义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第６１页。【教学设想】《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬......

导语：课文是描写出四季的特点的,体会作者对大自然的热爱之情。下面是小编收集整理的四季童话教学设计，以供大家参考借鉴。四季童话教学设计篇一：教材分析：本篇略读课文是用拟人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四......

教材说明：这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，预设教学目标：1.认识11个生字，会写七、八、九、......

教学目标：1、认识11个生字，会用生字组词或说话。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽，激发对大自然的喜爱之情。教学重点：指导有感情地朗读。教学难点：感悟诗意、发展语言。......

《雨的四季》教学设计教学目标：(1)知识目标：理解并积累字词。(2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写的方法，体会作者对雨寄托的思想感情。(3)情感目标：由作者对四季的雨不同性格的描绘，领悟......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《四季》教案设计。希望对大家有所帮助。教材说明：这是一首儿歌。通过四季代表性事......

8月末——9月份第一周：《归去来兮辞》（主备人：王晓美）《滕王阁序》（主备人：何延斌）《逍遥游》（主备人：于忠斌）第二周：《陈情表》（主备人：何延滨）文言文复习月考卷第三周：《林教头风雪山神庙》（主备人：于春霞）《装在套子里的人》（主备人：王......

活动目标：1、用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。2、通过观察能看懂和理解统计表。3、能与同伴交流、讨论庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。活动准备：1、经验准备：事先了解本月内哪些小朋友过生日。2、物质......

导语：《四季的脚步》讲述了一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征，下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。３、通过交......

学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。教学重点：理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。教学难点：通过对课文的学习，激发学生对大自然的喜爱之......

一年四季都有自己独特的特征和美丽，通过课文让学生了解四季，感受四季的美好。小编整理了人教第二课《四季》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解课文内容，知道一年有四季及四季的......

《四季》第一课时教学设计1：一、教学目标：1、认识11个生字，会写七字。认识一种笔画竖弯钩和4个偏旁月字旁、方框、禾字旁、雨字头。2、正确、流利地朗读课文。二、教学重点：识字三、教学难点：识记就，认识竖弯钩这种新笔画。......

《四季的脚步》让学生在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的.情感。下面是《四季的脚步》的教案设计，一起来看看!教学目标：能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点;在尽情地朗读中感悟一年四季的变......

《雨的四季》本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。下面是其教案设计，欢迎参考。教学目标1.感受文章......

教学目标1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重、难点1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景......

这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。下面是小编整理的《四季》教案，一起来看看！预设教学目标：1.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨......