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![幼儿园大班教案《小水滴哪儿去了》]()
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教案《小水滴哪儿去了》，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、理解故事中小水......
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![时间都去哪儿了教导]()
我不禁问自己时间都去哪儿了？看着枯叶落入泥土被时间的长河冲洗变成一堆泥土，看着父母满脸微笑的脸渐渐布满皱纹，看着小时候稚嫩的脸庞变得渐渐成熟，我心里充满了说不尽的苦楚，我不禁头涔涔而泪潸潸。记的以前乡下的后山上......
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![树荫哪儿去了幼儿园中班教案]()
能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语"火辣辣"、"奇怪"。以下是应届毕业生网小编为大家整理的幼儿园中班教案：树荫哪儿去了，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。活动目标：1、理解故事内容，初步感知太阳与树......
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![幸福去哪儿了]()
一直以为幸福是一个很复杂、遥遥不可及的奢侈品，不是每个人都能得到的；一直以为只有童话里，美丽的公主和英俊的王子生活在一起才是幸福的样板戏。然而，等我真的长大后，才终于明白：幸福其实很简单。花儿干渴的时候，得到一滴水......
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![时间去哪儿了?]()
似水，从山间流过；似风，从人们悠闲的中间走过；似云，从绚丽的晚霞中飘过……我们感慨时间过的太快了！它好像是一闪而过的流星，美丽的不真实，想抓却又无能为力。在匆匆的忙碌下，想做的事还没做完，一刹那时间就没了，它去哪儿了？是赶着......
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![冀教版一年级《哪儿去了》教案]()
导语：《哪儿去了》是冀教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第13课的课文，下面是教案，欢迎参考。教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2、正确认读十个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，......
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![鼻子哪儿去了]()
某日的一个早晨，小南南打开窗子想呼吸一下新鲜空气，这时候在对面的小倩倩也打开窗子呼吸新鲜空气，小南南见了打招呼:“早啊。”小倩倩抬起头并没有像往常一样也说早，而是很奇怪的笑了起来，边笑还边说：“哈哈，你真的好好笑啊......
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![月亮去哪儿了？]()
月亮很美丽，可是有一天，它突然不见了。月亮到底去哪儿了？也许被淘气的小朋友斋回去玩了？也许是被小偷给偷走了？也许它正在安慰一颗哭泣的大树。我觉得月亮和小星星在一起捉迷藏，它躲到乌云背后玩的太高兴竟然忘记时间了，忘记......
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![冀教版第一册13《哪儿去了》教案]()
教学目的：1.会写“儿、去、了、叶”四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2.正确认读十个生字。3.借助拼音朗读课文，背诵课文。4.了解四季的变化及每个季节的特点。教学重点：1.正确认读十个生字，并会写“儿、去、了、......
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![你去哪儿了？]()
我有一个布娃娃，是祖母送给我的。天哪！我把它弄丢了，怎么办？我已经焦头烂额了，手足无措了，悲痛欲绝了......那个布娃娃对我来说，意义非凡，它是祖母的替身。我向来珍惜着他。我不是故意把它弄丢的，是我在公园把它放在长椅上忘记......
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![《哪儿去了》冀教版教案]()
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。以下是小编为您带来的《哪儿去了》冀教版教案，看看吧!教学内容：(冀教版)义务教育课程标准实验教科书语文......
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![南瓜哪儿去了]()
一大早，老鼠一家就在洞口前，吱吱叫着吵了起来。乌鸦听到吵闹声，飞过来问：“发生什么事了？”“我家的南瓜不见了！”老鼠妈妈说，“你看见了吗，乌鸦大哥？”“那是你家的南瓜？”乌鸦吃惊地说，“很抱歉，我把种子全吃光了。”“没关系，”......
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![刘海去哪儿了]()
随着一颗流星划过天际，撕开夜幕的绒大衣，我又失去了一段过去，随着我小时候的刘海，化成流星的美丽。——题记望着少时的照片，头上有着妈妈剪得刘海，齐平平的，没有一点波浪状。刘海想西瓜皮般地顶在头上，软绵绵的，漂亮极了。后来......
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![时间去哪儿了]()
耳机传来的是王铮亮在春晚演唱的《时间去哪儿了》。叶澄懒散地趴在桌上，双手时不时玩弄着书本。“哎呀，上了高中休息日全被压榨了！后悔啊，为什么小学时不多玩一点？为什么初中时不多休息一点！”眼前是一堆堆的教辅，一堆堆教材......
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![山坡哪儿去了]()
小熊的家门前有个小山坡，山坡上面有茂密的树林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，真美啊!小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。一天，小熊和朋友们出去旅游，它们玩了好多天，玩得真开心。后来，小......
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![树荫哪儿去了幼儿园中班教案大纲]()
能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语"火辣辣"、"奇怪"。以下是应届毕业生网小编为大家整理的幼儿园中班教案：树荫哪儿去了，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。活动目标：1、理解故事内容，初步感知太阳与树......
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![冀教版一年级《哪儿去了》教案大纲]()
导语：《哪儿去了》是冀教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第13课的课文，下面是教案，欢迎参考。教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2、正确认读十个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，......
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![小熊去哪儿了]()
北风呼呼地吹着，冬天到了。小兔连着几天敲小熊家的门，可是都没见小熊来开门。小兔担心地把事情的经过告诉了妈妈。兔妈妈听完后，说：“小熊没事，他在家哪儿也没去呢。”小兔一脸疑惑地看着妈妈，“那小熊为什么不给我开门呢?......
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![树荫哪儿去了幼儿园教案大纲]()
活动目标：1、理解故事内容，初步感知太阳与树荫的关系。2、能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语"火辣辣"、"奇怪"。3、感受故事中所包含的知识性与趣味性。活动准备：小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学挂图幼儿用书。活动过程：1......
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![鸡蛋哪儿去了？]()
星期天，小鹿、小狗和小猫相约到沼泽地野炊。他们把鸡蛋、鱼干、青菜等食物放在了石头桌子上，津津有味地吃起来。一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。小猫看见了，连忙放下正在吃的鸡蛋，去抓蝴蝶。它抓呀抓，抓得满头大汗，却还是没有......
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![花儿哪去了]()
天色渐渐暗了下来，这时小兔才想起还有件重要的事情没有做，赶紧拿着照相机往外冲。当他兴冲冲地跑到草地上，瞪大了眼搜寻着：咦，花儿呢?那黄黄的花儿哪去了?再找了一遍还是没有，难道被人给摘走了?小兔想着不由自主地坐在路旁......
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![时间哪儿去了]()
都说竹篮打水一场空，可那竹篮还是会有被水润湿的痕迹。都说手是难以抓住一把散沙，可那手中至少会有些许的沙砾。都说时间是不等人的，可那留在心头的记忆却是挥之不去的。可是现实却往往打破了常规。人，依仗着自己拥有思想......
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![蚕去哪儿了？]()
最近我们家又多出了一个家庭成员——蚕。蚕白白的像洁白的雪，头上顶着两个大大的黑黑的眼睛，像两个小珠子。它身长约五六厘米，是个不折不扣的“矮冬瓜”。身上的皱纹，把整个身体分成一节一节的，仔细一看你会大吃一惊，它的身......
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![树荫哪儿去了幼儿园教案]()
活动目标：1、理解故事内容，初步感知太阳与树荫的关系。2、能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语"火辣辣"、"奇怪"。3、感受故事中所包含的知识性与趣味性。活动准备：小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学挂图幼儿用书。活动过程：1......
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![时间都去哪儿了案例]()
“滴答滴答”时间就这样流逝，无声无息，无影无踪。我真想像《来自星星的你》中的都教授，可以暂停时间。我就可以干很多事。多好啊！在不知不觉中，时间流逝。我不禁算了起来，我还有多少时间？几十年；那我又能干些什么呢？我不能干什......
